ساز و كار بهره‌گيري از نظام آموزش عالي مهارتي در آموزش عالي كشور فراهم شود

به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر دانشجو امروز در پيامي به بيستمين گردهمايي واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي- كاربردي در مركز تربيت مربي كرج كه توسط دكتر ملاباشي قرائت شد، آورده است: آنچه از بررسي وضعيت آموزش عالي در جهان به دست مي آيد، اين است كه دو شكل و شيوه اساسي در آموزش عالي وجود دارد.

 

وي در پيام خود اضافه كرده است: نخستين شيوه آموزش عالي نظري است كه ارزش و جايگاه آن از نظر معرفتي غيرقابل انكار است و ديگري آموزش عالي مهارتي بوده كه با توجه به اثرگذاري و نقش كاربردي و كارآفريني آن بايد ساز و كار بهره گيري بيش از پيش آن در نظام آموزشي ايران مهيا شود.

 

وزير علوم در پيام خود تاكيد كرده است: تلفيق نظر و عمل، آموزش و پژوهش، علم و فناوري جهت راهنمايي نظام آموزش عالي و تدوين نظام آموزش مهارتي، بويژه در دانشگاه جامع علمي-كاربردي رسالت اصلي انديشمندان و طراحان فعال در اين حوزه علمي و پژوهشي است.

 

دانشجو در اين پيام تصريح كرده است: كارآفريني و تربيت دانش آموختگاني كه داراي توانايي و تخصص لازم براي راه اندازي كار و فعاليت اقتصادي در جامعه باشند، از وظايف اصلي نظام در بخش آموزش عالي است و اين ضرورت در بررسي تحولات اخير جهاني نمايان مي شود.

 

وي تاكيد كرد: نظام آموزش عالي مهارتي در ايران نيز بايد به منظور تربيت نيروي انساني ماهر و متخصص مورد نياز بخش‌هاي مختلف جامعه با تعامل و مشاركت سازمان‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي تجديد سازمان يافته و بر سرعت خود در اجرايي برنامه‌ها بيفزايد.

 

دانشجو شغل محوري و نگاه به بازار كار و توجه به رفاه اجتماعي را از جمله ويژگي‌هاي نظام آموزش مهارتي عنوان و تصريح كرده است: اين ويژگي‌ها بايد مورد اهتمام جدي مسئولان قرار گرفته و بر همين اساس رشته‌هاي جديد طراحي و اجرا شود.

 

وي در پايان پيام خود خاطرنشان كرده است: براي توسعه و تعالي نظام آموزش عالي در كشور بايد شرايط لازم در اختيار دانشگاه علمي و كاربردي قرار گيرد و ارتباط و انسجام لازم ميان آموزش‌هاي عالي مهارتي و نظام آموزش عالي كشور شكل گيرد./انتهاي پيام/