دكتر حسين قدياني رئيس دانشگاه جامع انقلاب اسلامي در حاشيه همايش تجليل از اساتيد و گراميداشت روز معلم گفت: در گام دوم انقلاب جامعه دانشگاهي و اساتيد دانشگاه مي توانند نقش تعيين كننده اي در ترسيم نقشه راه علمي كشور داشته باشند.
کد خبر: ۱۰۷۳۳۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۳
رحیم پور ازغدی در همایش دانشگاه تراز انقلاب اسلامی مطرح کرد:
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: ما اساساً برنامهای برای جذب و هدایت دانشجو و مسیر آموزش وی موجود نیست و متاسفانه دانشگاههای ما صرفاً در حد دارالترجمه هستند و تولید علم در دانشگاه ها شکل نمی گیرد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در همایش « دانشگاه تراز انقلاب اسلامی مبتنی بر بر گام دوم انقلاب»: اکثر شغلهای فارغ التحصیلان به رشتههای آنها ربطی ندارد. همچنان بعد از ۴۰ سال، دیپلم بیکار را به کارشناسی ارشد بیکار تبدیل میکنیم. تا وقتی که در دانشگاهها ترجمه بیشتر از تولید علم باشد و واردات اقتصادی آن بیشتر از صادرات باشد آن کشور تمدن ساز نخواهد بود. دانشگاهها و نهادهای علمی آسیب پذیر هستند که ترجمه آنها بیشتر از تولید علم است. کفه ترجمه بر کفه تولید علم خیلی میچربد. مشکل ما علم نافع است، یا علم نیست یا نافع نیست. برخی تصمیمات یا علمی نیست یا اگر علمی هست متناسب با شرایط کشور نیست. ما چه تعداد دانشجو در چه سطحی در چه رشتههایی میپذیریم و چرا؟ هیچ کس نمیداند؛ چون اصلا برنامهای در کار نبوده کاملا شیر تو شیر. دانشگاههای کشور همچنان دارالترجمه هستند.
معاون مالی و اداری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از نشاط علمی، نشاط معنوی و نشاط سیاسی به عنوان سه مولفه دانشگاه تراز انقلاب اسلامی نام برد و گفت: دانشگاهی که رکود علمی دارد در تراز انقلاب اسلامی نیست.
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه امیـرکبیـر در نامهای خطاب به رئیس دانشگاه امیرکبیر ضمن اعتراض به حضور دوباره تنی چند از سران و طراحان فتنه ۸۸ در مراسم افطاری یکی از تشکلهای تازه تاسیس این دانشگاه نوشت: دانشجویان انقلابی حضور محکومان فتنه در دانشگاه را برنمیتابند.
بایستههای دانشگاه معیار چیست؟ کدام فعالیت سیاسی در دانشگاه مطلوب و کدام فعالیت سیاسی در دانشگاه نامطلوب است؟ چه کسانی حق فعالیت سیاسی در دانشگاه را دارند مدیران دانشگاه، جریانات سیاسی یا مجموعههای دانشجویی؟