سرپرست سازمان سنجش آموزش کشور در گفتگوی اختصاصی با SNNTV: بر اساس دادهها و اطلاعات آزمون سراسری و مطالعات انجامشده، با توجه به تنوع مدارس در کشور و نابرابری آموزشی موجود در نظام آموزشی، پیشنهاد ما این بود که تا زمان برقراری عدالت نسبی، حداقل در زمینه امکانات و تجهیزات آموزشی، تأثیر سوابق تحصیلی صرفاً بهصورت مثبت اعمال شود. دادههای آزمون سراسری نیز این موضوع را تأیید میکند و نشان میدهد که تأثیر قطعی باعث شده است دانشآموزان و متقاضیان مناطق برخوردار و دهکهای درآمدی بالا نسبت به مناطق کمتر برخوردار و دهکهای پایین، بیشتر منتفع شوند. استدلال ما این بود که دوستان این مسئله را مورد توجه قرار دهند، اما متأسفانه این موضوع مورد توجه قرار نگرفت. اعمال تأثیر قطعی نهتنها به کاهش شکاف طبقاتی کمک نمیکند، بلکه باعث کاهش دسترسی مناطق کمتر برخوردار و دهکهای درآمدی پایین به فرصتهای تحصیلی در آموزش عالی خواهد شد.
سازمان سنجش آموزش کشور خواستار اعمال تأثیر مثبت سوابق تحصیلی فقط در پایه دوازدهم و با حداکثر ۳۵ درصد شد. این پیشنهاد که با استناد به دادههای آزمون سراسری در جلسات کارشناسی بررسی شد اما در تصمیمگیری نهایی مورد توجه قرار نگرفت.
تصمیمات و اظهارات متناقض در رابطه با تأثیر قطعی معدل در نظام آموزشی، به یکی از جنجالیترین مسائل حوزه آموزش کشور تبدیل شده است. در این میان، نقش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، بیش از هر چیز دیگر مورد توجه قرار گرفته است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: اکثر اعضا یعنی تقریبا بخشی از اعضای حقیقی و همه اعضای حقوقی از جمله وزیر علوم و وزیر آموزش و پرورش رای دادند که معدل پایه ۱۱ و ۱۲ تاثیر قطعی داشته باشد.
کد خبر: ۱۲۱۹۹۰۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۰۶
اطلاعیه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تصمیم این شورا برای کنکور:
شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه شماره ۹۱۲ مورخ دوم بهمن ۱۴۰۳، با هدف تقویت عدالت آموزشی و کاهش فشار روانی دانشآموزان، تصمیم به حذف تأثیر قطعی معدل پایه دهم در کنکور گرفت.
جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی با بررسی موضوع بازنگری و ساماندهی مصوبه آزمون سراسری بررسی شد، براین اساس تأثیر پایههای یازدهم و دوازدهم در کنکور قطعی ماند.
مینا سادات موسوی، فعال حوزه آموزش در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: چگونه میشود مدرسهای که بخاری ندارد را با مدارس زعفرانیه مقایسه کنید؟ چرا مسئولین کاری میکنند که روز به روز از عدالت علوی فاصله بگیریم؟ من صدای آن بچه چوپانی هستم که گریه میکرد و به خاطر تصحیح سلیقهای امتحانات نهایی نتوانست در دانشگاه مورد علاقه خود را قبول شود.
لادن تیموری، استاد انستیتو پاستور در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: امتحان نهایی باعث شد استرس بالایی به بچهها وارد شود. در زمان برگزاری اورژانسها پر میشود. مراجعه به روانپزشک بیشتر شده و مصرف قرصهای آرام بخش و ضد افسردگی فراوان شده است. جشنوارههای فرهنگی ورزشی در دو سال اخیر کاملا مغفول مانده است. قرار نیست که دانش آموزان را از سال دهم شکنجه دهیم. درخواست ما لغو مصوبه تاثیر معدل در کنکور است.
امیرعرشیا کامرانی مقدم، داوطلب کنکور ی در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: کسی که در مناطق کپرنشین زندگی میکند و در شرایطی که فقط ۱۰ درصد داوطلبان مناطق محروم کرمان و سیستان و بلوچستان توانستند دیپلم بگیرند، چگونه کنکور بدهند؟! آموزش و پرورش اصلا آمادگی برگزاری امتحانات نهایی را ندارد و تصحیح سلیقهای است.
یوسف اطهری زاده، داوطلب کنکور ی در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: چرا برای کنکور ریاضی باید امتحان نهایی زمینشناسی، تاریخ و سلامت مهم باشد. درسی مثل سلامت و بهداشت را باید بصورت عملی آموزش دهند که در مواقع اضطراری یک فرد را احیا کرد نه اینکه دانشآموزان برای نمره ۲۰ بخوانند و چیزی ندانند.
مینا سادات موسوی، فعال حوزه آموزش در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: تاثیر قطعی معدل در کنکور ظلم در حق داوطلبان مناطق محروم است. با تاثیر معدل کسی که کارگر است، فرزندش هم کارگر میماند. ناامید کردن جوانان نقشه دشمن است. آیا مسئولین میدانند با این مصوبه تاثیر معدل در کنکور تا چه اندازه داوطلبان افسرده میشوند؟ یک برگ امتحان را ۳ نفر تصحیح میکنند و تا ۳ نفره تفاوت نمره وجود دارد. چرا باید درد و دل بچههای کنکور ی نمینشینند.
لادن تیموری، استاد انستیتو پاستور در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: امتحان تشریحی در کل دنیا ملاک کیفی است، اما برای ورودی دانشگاه مناسب نیست. ما ۳ میلیون دانش آموز در مقطع دبیرستان داریم. این سه میلیون برگ امتحان را چگونه میخواهند تصحیح کنند؟ با ۰.۲۵ تفاوت نمره داوطلبان از قبولی یک دانشگاه به دانشگاه دیگر جابهجا میشود.
لادن تیموری، استاد انستیتو پاستور در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: اجرای امتحانات نهایی ما ضعف دارد و امنیت برگزاری آن محل سوال است. یک روز کنکور شاید بشود اینترنت را مدیریت کرد ولی برای ۳۰ روز امتحان نهایی نمیشود اینترنت کشور را قطع کرد. دانش آموز امسال باید نمرات دوازدهم خود را مجدد براساس این مصوبه امتحان بدهند یعنی در ۲۵ روز ۲۰ امتحان نهایی یازدهم و دوازدهم را بدهند که بسیار فشرده است.
لادن تیموری، استاد انستیتو پاستور در میزگرد مطالبات کنکور یها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری: دانش آموزان مناطق برخوردار تحت حمایت خانواده هستند و از سالهای پایه امکانات مناسب دارند، اما تاثیر معدل فرصت جبران به دانش آموزی که در اوج دوران بلوغ است نمیدهد، چون برخی بعد از دوران سربازی برای پذیرفته شدن در دانشگاه اقدام میکنند. علاوه بر کتابهای تست کنکور کتابهای امتحان نهایی هم وارد بازار شده است. علاوه بر مافیای کنکور به مافیای امتحان نهایی هم برخورد کردیم.
پخش زنده میزگرد مطالبات کنکور ی ها درباره تاثیر معدل در آزمون سراسری به میزبانی خبرگزاری دانشجو و با حضور جمعی از داوطلبان و فعالان عرصه آموزش برگزار شد.
دانشآموزان کپرنشین با کمترین امکانات آموزشی، در نظامی رقابت میکنند که با مصوبههایی، چون تأثیر قطعی معدل، شکاف آموزشی را عمیقتر کرده و عدالت آموزشی را به رویایی دور تبدیل کرده است.
در جلسه این هفته شورای عالی انقلاب فرهنگی تصمیم نهایی در این خصوص گرفته خواهد شد و داوطلبان کنکور ۱۴۰۴ بعد از چند ماه رایزنیهای صورت گرفته تکلیفشان برای تاثیر معدل مشخص خواهد شد.
مشاور سازمان سنجش آموزش کشور گفت:تاکنون بیش از ۷۷ هزار نفر برای مرحله تکمیل ظرفیت پذیرش دانشجو بر اساس سوابق تحصیلی سراسری دانشگاهها بهمن ماه ۱۴۰۳ ثبت نام و انتخاب رشته کردهاند.