وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: کمتر به نقش حیاتی و تمدن ساز آموزش و پرورش پرداخته شده است. چالشهای آموزش و پرورش بر سرنوشت فرزندان و آینده کشور تاثیرگذار است. غفلت از جایگاه آموزش و پرورش، حاکمیت نگاه هزینهای به آموزش و پرورش، غفلت از مشارکت مردم، سیاست زدگی، تمرکزگرایی افراط و عدم تفویض اختیار، کاهش تدریجی مقام معلم، کمبود نیروی انسانی، کسری شدید نیروی انسانی در ابتدای سال، ناترازی و کسری بودجه و. از چالشهای آموزش و پرورش است.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: از نزدیک با چالشها و فرصتهای آموزش و پرورش کشور آشنا هستم. وزرای آموزش و پرورش از ابتدای انقلاب تاکنون و تیم آنها هر کدام با نیت خیر و پشتکاری مثال زدنی برای بهبود آموزش و پرورش زحمت کشیده اند. حقیقت تلخ وجود چالشهای بنیادین در آموزش و پرورش است که همچنان سنگینی میکند که دغدغه ملی است.
معاونت سیاست ورزی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان: طی یک دهه، ۵ وزیر و ۴ سرپرست در وزارتخانه آموزش و پرورش تغییر کردهاند، چنین تغییراتی باعث انقطاع در یکپارچگی تصمیمات میشود. مدیریت یک میلیون معلم و ۱۶ میلیون دانشآموز توانایی، ثبات و نگاه عمیق به اسناد بالادستی لازم دارد.
وزارت آموزش و پرورش گفت: معلمانی که در تصحیح برگههای امتحانات نهایی خرداد مشارکت داشته و بیش از یک هزار پاسخبرگ را با رعایت اصول و معیارها تصحیح کردند، لوح تقدیر از جانب وزیر آموزش و پرورش به آنها تقدیم خواهد شد.
رضا مرادصحرایی در صحن علنی مجلس: بزرگواران ما بر آن عهدی که با شما بستیم هستیم، شاید امروز آخرین روزی باشد که در این مقام به شما گزارش دادم. به شما صادقانه عرض میکنم خدایا شاهدی که اعتماد شما را امانت تلقی کردم به یکایک آنچه گفتم وفا کردم اگر کاری انجام نشد به آن دلیل بود که من تنها مجری آن نبودم. خدا را شاکرم به واسطه کسب اعتماد بزرگان امت نمایندگان ملت و خدا را شاکرم به واسطه اینکه از این به بعد به خودم خواهم گفت صحرایی وزیر آموزش و پرورش دولت شهید رئیسی. چون که این دولت به آموزش و پرورش اعتقاد داشت.
وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: برای رتبهبندی در قانون ۳۸ همت پیشبینی شده بود، اما اجرای آن بیش از ۵۰ همت پول خواست. عجله نکنیم بخش اول رتبه بندی تعیین سطح بود، خود قانون تصویب شده میگوید باید بلافاصله آیین نامه ارتقا را بیاوریم ما هم آیین نامه ارتقا را تهیه کردهایم و در دستور کار دولت قرار خواهیم داد هم اصلاح قانون رتبه بندی را. در قانون رتبه بندی که به اشتباه بر مبنای دیدگاه دانشگاه نوشته شده توجه نکرده است به معلمی که در روستاها تدریس میکند، توجه نکرده است به معلمی که همزمان پنج روستا را پوشش میدهد، توجه نکرده است به معلمی که ۴۵ توجه نکرده است و به معلمی که آزمایشگاه ندارد و برای دانش آموزان خود چه زحمتی باید بکشد این قانون را باید اصلاح کرد و به دنبال این موضوع هستیم. رتبه بندی افتخار دولت سیزدهم و مجلس است و این رتبه بندی در اجرا نمره کمتر از ۱۵ نمیگیرد. صبور باشیم نتیجه آن را در ادامه باید ببینیم.
وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: قریب به ۶۰۰ هزار کلاس درس در کشور داریم که چیزی کمتر از ۳۰ هزار کلاس درس تراکم بالای ۴۰ نفر دارد. این تراکم ناشی از دو مسئله است یک غفلت ما در مدرسه سازی که از قضا مسئله اصلی نیست مسئله دوم که مسئله اصلی است مهاجرت و اتباع است. ما درباره اتباع باید یک فکر جدی بکنیم برخی از شهرهای ما تعداد دانش آموز اتباع در کلاس از دانش آموزان عادی بیشتر شده است و ما این موضوع را به وزارت کشور گفتهایم و به طور جدی آن را دنبال میکنیم.
وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: شهید رئیسی است به حوزه پرورشی در آموزش و پرورش اعتقاد داشت، اما کماکان سرانه پرورشی در کشور ۱۰۰ هزار تومان است یعنی ۱۰۰ هزار تومان به ازای هر دانش آموز؛ من با این بودجه چه کار ویژهای میتوانم انجام بدهم؟ این ۱۰۰ هزار تومان را به کمک دیگر نهادها اهرم کردم و بیش از ۵۰۰ هزار تومان برای هر دانشآموز کار فرهنگی و اردوها در حال اجراست.
وزیر آموزش و پرورش در صحن علنی مجلس: دولت خدمتگزار شهید رئیسی ایران را به کارگاه مدرسه سازی تبدیل کرد. ۳۳ هزار کلاس درس که فردا یا پس فردا ۳۰۰۰ کلاس درس دیگرافتتاح خواهد شد عملکرد این دولت است؛ متوسط روزی ۸ مدرسه در کشور ساخته شد. ۱۰۰ هزار کلاس درس در این دولت بهسازی شد و طرح شهید عرب برای مساله سرمایش و گرمایش اجرا شد. بیش از ۵ هزار میلیارد تومان به تجهیزات آموزشی اختصاص دادیم. ۶۰ درصد مدرسهها را در مناطق محروم و روستایی ساختیم و۳۰۰ درصد مشارکت خیرین بیشتر شده است و از دولت جلو افتادند. ما حدود ۴۰ همت از مولدسازی را صرف تکمیل مدرسههای نیمه تمام کردیم. امروز ۸۰۰۰ پروژه در حال ساخت داریم و تا پایان دولت برنامهریزی کرده بودیم کل مدارس کانکسی ۱۰ نفره را جمع کنیم که تا مهرماه این کار را انجام میدهیم بعد از آن هم باید ادامه پیدا کند.
حمیدرضا حاجیبابایی، نایب رئیس مجلس در صحن علنی: آقای صحرایی در خصوص نیروی انسانی آموزش و پرورش تلاش خوبی انجام دادید و دولت سیزدهم هم تلاشهای بسیار خوبی انجام داد، اما هنوز آموزش و پرورش از کمبود نیروی انسانی رنج میبرد.
مسئله آموزش پرورش با توجه به چالشهایی که در سالهای اخیر داشت به یکی از محورهای گفتگو و ارائه راهکار کاندیداها تبدیل شده است. راهکارهایی که در حوزه کلان باقی میماند و از مصداقهای عملیاتی آن سخن به میان نمیآید.
وزیر آموزش و پرورش درباره اقدامات دولت شهید جمهور در صفحه ویراستی اش نوشت: یکی از محورهای مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که مقام معظم رهبری در سالهای اخیر تاکید فراوانی بر این موضوع داشتهاند و در ادامه راه رئیس جمهور شهید ۹ خرداد ۱۴۰۳ آیین نامه تقویت و توسعه مهارت آموزی در هیئت دولت تصویب شد.
کد خبر: ۱۱۵۱۴۷۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۳/۲۰
وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی کار کنان امور اداری: