رئیس دانشگاه آزاد شیراز گفت: امروزه دانشگاهها باید به سوی کارآفرینی و پژوهش محوری گام بردارند و نقش اساسی در این دو مقوله دارند و در این راستا برنامههای دانشگاه باید در راستای مسائل جامعه و حل مشکلات آن باشد و فرهنگ پژوهش در دانشگاه و جامعه نهادینه شود.
دانشگاه زابل با رویکرد تقویت و گسترش فعالیتهای پژوهش ی مؤثر به صورت ماهانه ضمن رصد نقش اساتید در تولید علم جهانی از طریق چاپ مقالات در مجلات معتبر بینالمللی، برترین مقالات را مورد تشویق قرار میدهد.
رئیس دانشگاه تهران گفت: ۱۳ دانشگاه برتر ایران تصمیم گرفتند در کنار هم در ذیل سیاستهای کلان آموزش عالی با هم همکاری کنند به گفته رهبری گفتمان ملی گفتمان علم و دانش است این یعنی جایگاه قطعی برای دانشمندان و دانشگاهیان کشور.
معاونت پژوهش ی و فناوری دانشگاه علم و صنعت با اشاره به اینکه در سال های اخیر اهمیت پژوهش روز به روز در حال بیشتر شدن است گفت: جوامع بشری بیشتر از گذشته به اهمیت حوزه پژوهش و فناوری پی برده اند.
مدیر کل امور پژوهش ی دانشگاه تهران از برگزاری مراسم جشنواره پژوهش دانشگاه تهران خبر داد و گفت: بیست و چهارمین جشنواره پژوهش دانشگاه تهران در ۲۳ آذر ماه راس ساعت ۹ در تالار علامه امینی برگزار می شود که بنا شده در این مراسم از ۶۴ پژوهش گر برتر تقدیر به عمل بیاید.
معاون پژوهش ی دانشگاه تهران در خصوص بودجه پژوهش ی این دانشگاه گفت: در سال گذشته حدود ۱۵ درصد بودجه عمومی ما به پژوهش و فناوری اختصاص یافته و اعتبار مصوب پژوهش ی ۳۳ میلیارد تومان بوده است که حدود ۱۵ درصد اعتبارات کلی را شامل می شود اما از سایر ردیف ها ۶ میلیارد و ۴۰۰ میلیون تومان درآمد داشته ایم.
نمایشگاه هفته پژوهش دانشگاه جامع علمی کاربردی فارس با شعار « پژوهش و فناوری، عزم ملی و رویکرد جهانی» با هدف معرفی دستاوردهای پژوهش ی دانشگاه علمی کاربردی برگزار میشود.
دبیر فن بازار در هفته پژوهش گفت: نشست پارکهای علم و فناوری کشورهای اسلامی در گیلان با همکاری بانک توسعه اسلامی در روز جمعه ۲۷ آذر با حضور کشورهای عراق، سوریه، مصر، سنگال، آذربایجان، مالزی، بنگلادش، سودان، اندونزی، پاکستان برگزار میشود.
معاون پژوهش ی وزارت علوم گفت: هم اکنون تعداد زیادی از دانشگاههای ما ارتباط شان با مراکز علمی دنیا قطع شده است و ۳۰ تا ۴۰ میلیون دلار بدهی از قبل به پایگاههای علمی داریم.
رئیس دانشگاه تهران در خصوص ارتقای علمی این دانشگاه گفت: هم در بحث آموزش و هم در بحث پژوهش و هم زیرساخت ها باید همگی برای ارتقای علمی دانشگاه آماده باشند در بحث آموزش سیستم آموزشی باید براساس تربیت نیروهای خلاق و کارآفرین باشد.