وزارت علوم در نامهای به سازمان سنجش اعلام کرده در دفترچه کنکور ۱۴۰۰ نام دانشگاه صنعتی بیرجند به «دانشگاه بیرجند- پردیس صنعتی بیرجند» تغییر یابد و این به معنی بیاعتنایی به اعتراضات چند ماهه دانشجویان است.
سیستم آموزش عالی در زمینه سنجش و پذیرش باید با برنامه و در راستای نیازهای کشور هماهنگ شود. سوال اساسی اینجاست که چرا از پژوهشهای انجام شده برای این کار استفاده نشده است؟
وزیر علوم با اشاره به فعالیت دانشگاهی در کشور تنها با ۵ عضو هیئت علمی گفت: در بحث ظرفیت پذیرش هر دانشگاه شاخصهایی وضع شده است که از سال ۱۴۰۰ اجرایی میشود.
نماینده مردم نهبندان و سربیشه در مجلس شورای اسلامی در نشست علنی صبح امروز در مجلس شورای اسلامی به وزیر علوم درخصوص الحاق دانشگاه صنعتی بیرجند به دانشگاه بیرجند، تذکر شفاهی داد.
طرح آمایش آموزش عالی در مورد اساسیترین مشکلات کشور به شکل کلی پرداخته و حل تمامی مشکلات را به ابتکار عمل وزارت علوم و بهداشت واگذار کرده است. برای اجرای این طرح نیازمند سازوکار نظارتی هستیم.
نماینده ولی فقیه در خراسان جنوبی در نامهای به وزیر علوم با اشاره به دستاوردهای علمی دانشگاه صنعتی بیرجند، خواستار لغو الحاق این دانشگاه به دانشگاه بیرجند شد.
استاندار خراسان جنوبی گفت: فارغ از مباحث کارشناسی و جدای از اینکه این اقدام میتواند برای استان مفید باشد یا نه، شرایط فعلی را فرصت مناسبی برای ادغام دانشگاهها نمیدانم.
رئیس اداره خوابگاههای دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی زنجان گفت: دانشگاه علوم پزشکی زنجان ۴ هزار و ۷۵۰ دانشجو دارد که از این تعداد ۱۷۰۰ دانشجو در خوابگاهها ساکن هستند.
دستور الحاق دانشگاه صنعتی بیرجند به دانشگاه بیرجند از سوی وزارت علوم به این استان ابلاغ شده، اما علاوه بر جامعه دانشگاهی، با مخالفت مسئولان استانی نیز مواجه شده است.
دبیر شورای مدیریت آموزش عالی در خراسان رضوی گفت: موضع اصلی ما این است که کار را با عجله انجام ندهیم تا پیامدهای فرهنگی و اجتماعی آن را در منطقه کاهش دهیم.
الحاق دانشگاه صنعتی بیرجند به دانشگاه بیرجند به صورت پردیس صنعتی این دانشگاه به تصویب شورای گسترش و برنامهریزی آموزش عالی رسید و بزرگترین ابهام این است که چرا دانشگاهی که در کیفیت و هم در کمیت شرایط مطلوبی دارد را باید برای این کار انتخاب کنند؟
سند آمایش آموزش عالی یک قدم رو به جلو برای حل مشکل اساسی کشور است ولی کیلومترها با آنچه که قرار است راهکار علمی و عملی برون رفت از بحران آموزشی در کشور باشد فاصله دارد.
قائم مقام ستاد فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: یکی از اهداف سند آمایش این است که امکانات و ظرفیتهای استان با رشتهها و دانشگاههای آن استان گره بخورد و این هدف بدون هماهنگی ما و وزارتخانههای مربوطه قابل دستیابی نیست.
استاندار خراسان شمالی گفت: مکاتباتی با وزارت علوم انجام دادهایم و مطالبات خود پیرامون لغو آمایش دانشگاه اسفراین به گوش وزیر علوم رساندهایم. امیدواریم این اتفاق رقم نخورد.
یک پژوهشگر حوزه تربیت با اشاره به آمار شرکتکنندگان و پذیرفتهشدگان دانشگاهها و اشتغال فارغالتحصیلان، استراتژی جدیدی را برای جذب دانشجویان شایسته پیشنهاد کرد.
مدیرکل دفتر برنامهریزی وزارت علوم با بیان اینکه جامعه کنکور را پذیرفته است گفت: مراجع متعددی طرحهای دادن اختیار به دانشگاهها برای جذب دانشجو را به دلایل مختلفی قبول نمیکنند.