متون علوم انسانی حاضر، دیکته شده غرب است

محمدعلی سافلی در گفت‌وگو با خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» در سمنان، گفت: انقلاب فرهنگی سال 59 به منظور تصفیه استادان سکولار و غرب زده و حذف دروس غیرمنطبق با آرمان ها، اهداف و کلیات انقلاب اسلامی ایران صورت گرفت که  این حرکت در آن زمان تا حدی مقبول بود و به اهداف از پیش تعیین شده خود نیز رسید.

 

وی افزود: انتظار می رفت این تحول بعد از بازگشایی مجدد دانشگاه ها ادامه يابد، اما متاسفانه این حرکت انجام نشد و حتی بعضی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی آن زمان، بعدها تغییر رویه داده و در جهت عکس اهداف شورا حرکت کردند.

 

مدیرمسئول نشریه «تلنگر» دانشگاه سمنان تصریح کرد: امروزه اثرات همان عدم توجه ها به سرفصل ها، منابع و متون درسی دانشگاه ها و استادان باعث شده دروس انتخابی یا به گونه ای سطح نازلی داشته یا به کل منطبق با اهداف انقلاب اسلامی و انتظارات جامعه اسلامی از دانشگاه و در مسیر اسلامی شدن دانشگاه نباشد.

 

سافلی ادامه داد: بعد از گذشت  30 سال از انقلاب اسلامی، انتظار می رفت در بسیاری از رشته های علوم انسانی مانند اقتصاد، روان شناسی، جامعه شناسی، علوم سیاسی، مدیریت و فلسفه صاحب تالیفات معتبر بوده و بتوانیم در این زمینه ها به تولید علم بپردازيم، اما سرفصل هایی که برای این دروس در نظر گرفته شده سرفصل هایی است که سال ها پیش از سوی استادان غرب زده نوشته شده است، بنابراين این دروس باید مورد بازنگری جدی قرار گیرند.

 

وی خاطرنشان كرد: در متون اسلامی بوضوح می توان حوزه هایی یافت که در خصوص آنها کار تخصصی شده که از آن جمله می توان به فقه اسلام در زمینه رشته حقوق، اقتصاد اسلامی، نظام سیاسی اسلام، علم النفس و مدیریت جامعه اشاره کرد./انتهاي پيام/