ایده دانشگاه‌های تک جنسیتی منجر به ارتقاء سطح یادگیری دانشجو می‌شود

دکتر محمد مؤذنی در گفت وگو با خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» در شیراز، در خصوص ایده دانشگاه های تک جنسیتی، اظهار داشت: بحثی که در وزارت علوم مطرح است به حداقل رساندن اختلاط دانشجویان می باشد که از لحاظ مذهبی منطقی به جا است و در صورت جدابودن دانشجویان، محیطی مناسب از لحاظ روانی به وجود خواهد آمد.

 

وی تأکید کرد: به حداقل رساندن اختلاط در محيط دانشگاه ها موجب ارتقاء سطح یادگیری دانشجويان می شود، چرا كه ضريب يادگيري دانشجويان در شرايطي كه از حد اكثر آرامش رواني برخوردار باشند بيشتر خواهد بود.

 

رئیس دانشگاه شیراز در پاسخ به این سؤال که آیا با تک جنسیتی شدن، دانشگاه ها اسلامی می شود؟ خاطر نشان کرد: اسلامی شدن تنها به ظاهر نیست اصول اسلام از اصول دین گرفته تا فروع دین را در بردارد و با جداسازی دانشجویان دختر و پسر حدود اسلامی رعایت می شود و این همان چیزی است که باید به سمت اسلامی شدن دانشگاه گام برداشته شود.

 

مؤذنی تصریح کرد: دانشجو در هر شرایطی با جنس مخالف سرو کار دارد و این ارتیاط تنها محدود به فضای دانشگاه نمی باشد؛ چرا که تنها بخش محدودی از زندگی دانشجو در دانشگاه می گذرد و این نگرانی وجود ندارد که با جداسازی دانشجویان جلوی ارتباط گسترده آنها گرفته شود.

 

وی بالاترین جاذبه موجود در هر دانشگاهی برای یک دانشجو را جاذبه علمی خواند و خاطرنشان کرد: فضای دانشگاه فضایی علمی و آموزشی است و این جداسازی ارتقاء سطح یادگیری دانشجو و علاقمندی دانشجو در موضوعات علمی را در پی خواهد داشت.

 

رئیس دانشگاه شیراز بیان داشت: اگر جاذبه های کاذب را برای دانشجو در فضای آموزشی ایجاد کنیم یعنی جاذبه علمی را کم رنگ کرده ایم. مؤذنی گفت: به طور کلی بجث به حداقل رساندن اختلاط دانشجویان در فضای دانشگاهی موجب افزایش کیفیت آموزش و افزایش ضریب یادگیری دانشجو خواهد شد و از مسائلی همچون پراکندگی و اختلال حواس در دانشجو جلوگیری می شود.