کد خبر:۱۴۵۱۳۹۱
مدارس بویراحمد با کمبود فضای آموزشی و تجهیزات مواجهاند/ صدور ۸۸ درصد ابلاغ فرهنگیان کهگیلویه و بویراحمد
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به افزایش استقبال خانوادهها از مدارس دولتی، از کمبود ظرفیت فضاهای آموزشی در شهرستان بویراحمد خبر داد.
به گزارش گروه استانهای خبرگزاری دانشجو، ایوب رضایی،مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در هشتمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان، با اشاره به آخرین وضعیت پروژه مهر و اقدامات انجامشده برای آمادهسازی مدارس، اظهار کرد: یکی از مهمترین دغدغههای آموزش و پرورش در آستانه بازگشایی مدارس، تکمیل پروژههای آموزشی بهویژه در شهرستان بویراحمد است.
وی با اشاره به شرایط اقتصادی و افزایش استقبال خانوادهها از مدارس دولتی افزود: در پی افزایش ثبتنام دانشآموزان در مدارس دولتی، ظرفیت برخی فضاهای آموزشی موجود در شهرستان بویراحمد پاسخگوی نیاز جمعیت دانشآموزی نیست.
رضایی ادامه داد: برای مدیریت این شرایط، راهاندازی چند کد مدرسه جدید در شیفت مخالف مدارس فعلی در دستور کار قرار گرفته است و تحقق این برنامه به تکمیل و تحویل چند پروژه آموزشی در شهرستان بویراحمد پیش از آغاز مهرماه وابسته است.
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر ضرورت تسریع در تکمیل پروژههای آموزشی، خواستار همکاری دستگاههای متولی برای بهرهبرداری از فضاهای آموزشی در حال احداث پیش از آغاز سال تحصیلی شد.
رضایی تأمین تجهیزات مدارس جدید را یکی دیگر از دغدغههای آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: با راهاندازی فضاهای آموزشی جدید، نیاز به میز و صندلی، تجهیزات رایانهای و سایر امکانات آموزشی افزایش مییابد و در برخی مدارس استان، بهویژه شهرستان بویراحمد، کمبود تجهیزات وجود دارد.
وی افزود: ضروری است دستگاههای مسئول برای تأمین تجهیزات مورد نیاز مدارس پیش از آغاز سال تحصیلی همکاری کنند تا مدارس جدید از نظر امکانات نیز آماده پذیرش دانشآموزان باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه با ارائه گزارشی از روند اجرای پروژه مهر اظهار کرد: تاکنون بیش از ۸۸ درصد دانشآموزان استان ثبتنام شدهاند و فرآیند ثبت سفارش کتابهای درسی و صدور ابلاغ فرهنگیان نیز با جدیت در حال انجام است.
وی گفت: استان کهگیلویه و بویراحمد در فرآیند صدور ابلاغ فرهنگیان نیز در جایگاه برتر کشور قرار دارد و بیش از ۸۸ درصد ابلاغها تاکنون صادر شده است.
رضایی تأکید کرد: یکی از اهداف اصلی پروژه مهر این است که در نخستین روز سال تحصیلی، هیچ مدرسهای بدون معلم، هیچ معلمی بدون ابلاغ و هیچ دانشآموزی بدون کتاب نباشد.
وی با اشاره به وضعیت نقلوانتقالات فرهنگیان گفت: امسال حدود یک هزار و ۸۰۰ نفر از فرهنگیان استان متقاضی انتقال بودهاند که ساماندهی این تعداد نیرو با توجه به نیازهای آموزشی استان، یکی از چالشهای پیشروی آموزش و پرورش است.
رضایی افزود: در برخی مناطق و رشتهها با نیروی مازاد و در برخی مناطق با کمبود نیروی انسانی مواجه هستیم و لازم است در فرآیند ساماندهی و نقلوانتقالات، نیاز واقعی مدارس و شرایط نیروی انسانی استان مورد توجه قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اقدامات انجامشده برای آمادهسازی مدارس گفت: حدود ۲۷۰ مدرسه در قالب برنامههای آمادهسازی و با مشارکت گروههای جهادی رنگآمیزی شده است.
وی افزود: همچنین حدود ۳۸ هزار و ۴۰۰ مترمربع عملیات آسفالت و یک هزار و ۲۰ مترمربع عملیات ایزوگام در مدارس استان انجام شده است.
رضایی اجرای این اقدامات را حاصل همکاری ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، آموزش و پرورش و گروههای جهادی عنوان کرد.
وی همچنین بر ضرورت تأمین سرویس مدارس تأکید کرد و گفت: فهرست مدارس و دانشآموزان نیازمند سرویس تهیه شده و برای پیگیری و تأمین سرویس در اختیار دستگاههای مسئول قرار میگیرد.
رضایی خواستار هماهنگی میان آموزش و پرورش، شهرداریها و سایر دستگاههای مرتبط برای تأمین بهموقع سرویس مدارس شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به ظرفیت قانونی شوراهای آموزش و پرورش و شهرداریها اظهار کرد: میزان مشارکت شهرداریهای استان در حمایت از آموزش و پرورش باید به صورت دقیق بررسی و سهم هر شهرداری مشخص شود.
وی افزود: لازم است سازوکار مشخصی برای نظارت بر میزان مشارکت شهرداریها و نحوه پرداخت و هزینهکرد منابع در نظر گرفته شود تا از این ظرفیت در راستای فعالیتهای آموزشی و تربیتی استفاده بیشتری شود.
رضایی پیشنهاد تشکیل کارگروهی مشترک با حضور نمایندگان استانداری، شهرداریها و آموزش و پرورش را مطرح کرد تا میزان سهم هر شهرداری مشخص و روند پرداخت منابع با نظارت بیشتری دنبال شود.
رضایی با اشاره به موفقیتهای اخیر آموزش و پرورش استان گفت: کهگیلویه و بویراحمد در ارزیابی شوراهای آموزش و پرورش کشور در جمع پنج استان برتر قرار گرفته است.
وی این موفقیت را حاصل همکاری و همراهی دستگاههای اجرایی و حمایت مسئولان استان دانست و از تلاش اعضای شورای آموزش و پرورش و مجموعههای همراه در این زمینه قدردانی کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از کسب هفت رتبه کشوری توسط دانشآموزان و فرهنگیان استان در جشنواره پرسش مهر ریاست جمهوری خبر داد و گفت: سه نفر از فرهنگیان و چهار نفر از دانشآموزان استان موفق به کسب رتبههای کشوری در این جشنواره شدهاند.
رضایی با اشاره به بخشی از موفقیتهای اخیر استان در جشنوارههای کشوری اظهار کرد: در حوزه آموزش ابتدایی و تولید محتوای آموزشی، رتبه اول کشور توسط استان کسب شده است.
وی افزود: در جشنواره «هفتهای یک مهارت» نیز یک رتبه اول، یک رتبه دوم و یک رتبه سوم کشوری و در جشنواره «اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیط یادگیری» نیز سه رتبه کشوری توسط فرهنگیان استان به دست آمده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: دانشآموزان استان در جشنواره سواد دیجیتال و هوش مصنوعی نیز موفق به کسب رتبههای اول تا سوم کشوری شدهاند.
رضایی همچنین به موفقیتهای ورزشی دانشآموزان استان اشاره کرد و گفت: دانشآموزان کهگیلویه و بویراحمد در مسابقات کشوری رشتههای مختلف ورزشی موفق به کسب رتبههای ارزشمندی شدهاند.
وی افزود: کسب مقام اول کشور و ثبت رکورد جدید کشوری در پرتاب نیزه، مقام اول پرتاب دیسک، مقام دوم پرتاب نیزه، مقام سوم پرتاب وزنه، مقام سوم هندبال پسران و مقام چهارم بسکتبال دختران از جمله این موفقیتهاست.
وی همچنین از دعوت تعدادی از دانشآموزان متوسطه اول استان به اردوهای تیم ملی در رشتههای مختلف خبر داد و گفت: تیم بسکتبال دختران استان نیز عنوان تیم اخلاق مسابقات را کسب کرده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان در بخش دیگری از سخنان خود درباره روند تعیین شهریه مدارس غیردولتی گفت: تعیین شهریه این مدارس به صورت سامانهای انجام میشود و مؤسسان اطلاعات مربوط به نیروی انسانی، فضای آموزشی، تجهیزات، هزینههای جاری و شاخصهای آموزشی و پرورشی را در سامانه بارگذاری میکنند.
وی افزود: پس از ثبت اطلاعات، میزان شهریه بر اساس شاخصهای تعیینشده توسط سامانه مشخص و ابلاغ میشود و شورای نظارت استان و شهرستان وظیفه راستیآزمایی مدارک و مستندات ارائهشده را بر عهده دارند.
رضایی گفت: از مجموع حدود ۲۳۰ آموزشگاه غیردولتی استان، فرآیند تعیین و ابلاغ شهریه حدود ۹۶ درصد مدارس انجام شده است که این میزان بالاتر از میانگین کشوری است.
وی در پایان با تأکید بر اهمیت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی گفت: تحقق عدالت آموزشی نیازمند مشارکت همه دستگاههای اجرایی، خیرین، مردم و مجموعههای مختلف است و آموزش و پرورش استان تلاش میکند با استفاده از ظرفیتهای موجود، روند توسعه، تکمیل و بهسازی فضاهای آموزشی را با جدیت دنبال کند.
لینک کپی شد
گزارش خطا