نقشه راه علمي سازمان بسيج دانشجويي رونمايي مي‌شود

دكتر نبي الله احمديان در گفت‌وگو با خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، گفت: به منظور ساماندهي، ارتقاي كيفيت و هم افزايي فعاليت ها در حوزه هاي علمي، برنامه هاي علمي و پژوهشي سازمان بسيج دانشجويي مورد بازنگري قرار گرفته است كه طي آن بازخواني تمام اهداف، ماموريت ها، رويكردها و راهبردها صورت گرفت.

وي نتيجه اين بازنگري در فعاليت ها را تهيه سند جامع علمي سازمان بسيج دانشجويي دانست و افزود: اين سند به منظور ايجاد همگرايي و هم جهتي در فعاليت هاي علمي اين سازمان در كشور در تمام دانشگاه ها ارائه شده است.

معاون علمي سازمان بسيج دانشجويي افزود: اين سند ناظر بر چشم انداز، رسالت و ماموريت هاي سازمان بسيج دانشجويي بوده و وظيفه سازمان را در قبال دانشجويان بسيجي مشخص مي كند.

احمديان با تاكيد بر اينكه سازمان بسيج دانشجويي بايد برنامه هاي علمي مختلف در راستاي تقويت بنيه علمي، ارتقاي تحصيلي و توانمندسازي دانشجويان بسيجي ارائه كند، گفت: دانشجويان بسيجي بايد در راستاي هويت و ماموريت تشكلي خود در حوزه هاي علمي نيز نقش آفريني اختصاصي داشته و به عنوان تشكلي انقلابي و آرمان گرا در دهه پيشرفت و توسعه علمي به وظايف خود عمل كنند.

وي ادامه داد: بسيج دانشجويي بايد خلاءها و نقاط كليدي حوزه هاي تخصصي را پيدا كرده و با جديت مطالبه گري، جريان سازي و تبديل به گفتمان قالب در كشور كند.

معاون علمي سازمان بسيج دانشجويي با بيان اينكه رويكردها و راهبردهاي حوزه هاي علمي و پژوهشي در سند جامع علمي اين سازمان ديده شده است، افزود: پيش نويس اين سند در نهمين جشنواره دانشجويان مخترع، مبتكر و نوآور بسيجي رونمايي مي شود.

احمديان تقويت بنيه علمي و ارتقاي تحصيلي و ورود به تحصيلات تكميلي را از مهمترين اهداف سازمان بسيج دانشجويي در بخش آموزش دانست و گفت: در اين بخش بايد نهضت بزرگ و جهادي آغاز كنيم كه بسترهاي لازم براي تحقق آن در حال حاضر فراهم شده و ظرفيت هاي اين حوزه از جمله مراكز آموزشي بازخواني و احيا شده است.

وي توانمندسازي دانشجويان را از ديگر اهداف راهبردي اين سازمان عنوان و خاطرنشان كرد: يك دانشجوي بسيجي علاوه بر حوزه هاي علمي بايد در بخش هاي مختلفي چون زبان، مقاله نويسي و كامپيوتر نيز توانمند باشد.