سرانه مطالعه کتاب نشانگر شخصیت پژوهشی افراد آن جامعه است

به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از اروميه، امین رستم زاده صبح امروز در نشست تخصصی «بررسی موانع و مشکلات کتاب و فرهنگ کتابخوانی در ایران» كه در محل جهاد دانشگاهي استان برگزار شد،‌ گفت:‌ ارتقاء مطالعه کتاب در افراد نیازمند یک فرهنگ سازی کارشناسی شده در جامعه است.

وی افزود: مطالعه کتاب و کتابخوانی به غیر از مسائل علمی از بعد ارزشی نیز در کشور ما حائز اهمیت است؛ چرا که دین، شریعت و منبع فقهی ما مسلمانان کتابی است که جامعیت و کاملیت آن به شکلی است که فراخور نیازهای مختلف بشری نسخه ای شفابخش برای آن دارد و با درک و تدبر در آیات نورانی این کتاب آسمانی قرآن کریم این مهم حاصل خواهد شد.

مدیر مسئول انتشارات جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی تصريح كرد: فرهنگ مطالعه در جامعه تسری پیدا نمی کند مگر با یک برنامه ریزی اصولی و اساسی در فضای خانواده و  اين نهاد بعنوان کانون مهم ترویج این فرهنگ باید مدنظر قرار گیرد.

رستم زاده بيان داشت: برخلاف تصور که شاید فضای مدرسه و آموزشی در سطوح مختلف می تواند سرمنشاء ارتقاء این فرهنگ قلمداد شود، اما از بعد نهادینه شدن فرهنگ واقعی مطالعه در ميان افراد جامعه باید اذعان كرد که چون در مدرسه و دانشگاه دانشجو درگیر مسایل درسی و کتاب های موظفی آموزشی است به نحو شایسته نمی توان تمامی فراگیران را به مطالعه کتب غیر درسی و فوق برنامه از درون به معنی واقعی کلمه سوق داد.

وي ادامه داد: باید بین مطالعه کتب درسی و فوق برنامه و کمک آموزشی و غیر درسی تفاوت قائل شد؛ چرا که از لحاظ علمی و روانشناسی و نیز علت گرایش و نهادینه شدن این چنین اندیشه ای برای تامل و تدبر در قالب مطالعه و کتابخوانی با هم تفاوت های زیادی دارد و در نتیجه با احصا و معرفت به این بعد از موضوع به نسبت این متغییر استراتژی برنامه ریزی ما نیز برای ارتقا فرهنگ مطالعه تغییر خواهد یافت.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی ایجاد بستر عقلی، قلبی و انگیزشی برای افراد جامعه از سنین کودکی برای نهادینه شدن فرهنگ مطالعه را بسیار مهم ارزیابی کرد و افزود: در ادبیات توسعه فرهنگ مطالعه باید فرد به سوی کتاب برود نه اینکه کتاب را به خورد فرد بدهیم.

رستم زاده ادامه داد: کتابخوانی خود یک موضوع علمی و تخصصی است که ما به این رفتار نگاهی به عنوان رفتار عادی داریم و باید نوع نگرش تخصصی تر شده و نیز نحوه کتابخوانی، ضرورت و اهمیت آن و انتخاب نوع کتاب و محرک های انگیزشی آن نیز برای پدران و مادران در قالب کارگاه هایی حتی تکلیفی و پیش از تولد طراحی تعریف، اجرا و آموزش داده شود.

وي اظهار داشت: با این چنین برنامه هایی جامع، کامل و ریز تخصصی شاهد تربیت فرزندان، افراد، نسل جوان متفکر، پژوهشگر و اندیشمند و خلاق که بزرگترین سرمایه هر کشوری در چشم انداز توسعه قلمداد می شود، خواهیم بود.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی گفت: جامعه ای که مردم آن از سرانه مطالعه بیشتر برخوردار باشند، پردازش فکری جامعه ارتقا یافته و در نتیجه شاهد هوشمندانه ترین رفتارها و اندیشه ها در سطوح مختلف عادی، روزانه، پیشرفته و پیچیده در حوزه های مختلف زندگی مردم در ارتباط با یکدیگر و جامعه و نیز ضریب تولید علم و سرانه پژوهش در آن کشور خواهیم بود.

رستم زاده ادامه داد: توجه به بحث موضوعات تولید کتاب و مشکلات نشر بی تاثیر در مقوله افزایش سرانه مطالعه و کتابخوانی نیست و باید برای تحقق این مهم یک نگاه و برنامه فرابخشی و جامع نسبت به کل مقوله کتاب داشته باشیم و برنامه ریزی های این حوزه از فرهنگ از یک پیوستگی نظام مند برخوردار باشند تا تحقق کامل یکی از این حوزه ها بدلیل عقیم بودن دیگری خنثی و بی اثر نشود.