جهت رسیدن به دانشگاه برتر اسلام بايد بعد آموزشی را تقویت کرد

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از مشهد، حمیده وحید امروز در نشست خبری پنجمین جشنواره شهید مطهری در دانشگاه علوم پزشکی مشهد با اشاره به اهداف برگزاری این همایش گفت: این همایش با هدف شناسایی فرآیند آموزشی برتر و تاثیر آن در توسعه ملی از سال 87 در وزارت خانه تصویب شد.
  

وی افزود: در این جشنواره فرآیندهای برتر آموزشی انتخاب و از گروه ها، دانشجویان و دانشکده های برتر در امر آموزش تقدیر می شود.
 

دبیر اجرایی جشنواره از ارائه 93 فرآیند آموزشی از دانشکده های مختلف به دبیرخانه همایش خبر داد که 16 فرآیند برگزیده دانشگاهی به وزارتخانه اعلام و مورد داوری قرار مي گيرد که از این میان دو فرآیند انتخاب و در جشنواره کشوری که در ساری برگزار می شود تقدیر به عمل مي آيد.
 

وحید با اشاره به وضعیت آموزشی دانشگاه بیان داشت: جهت رسیدن به شعار دانشگاه برتر اسلام باید در درجه اول بعد آموزشی دانشگاه را تقویت کنیم که توسعه کمی و کیفی تحصیلات تکملی مهمترین شاخص توسعه آموزشی است.
 

وی افزود: دانشگاه علوم پزشکی مشهد در دو سال اخیر توانسته است رشد قابل ملاحظه ای در توسعه کمی تحصیلات تکمیلی داشته باشد و در حال حاضر در صدد است با راه اندازی دوره های تخصصی و فوق تخصصی و همچنین ایجاد فضای رقابتی فیزیکی و آموزشی در عرصه توسعه کیفی تحصیلات تکمیلی گام برداشته تا از این طریق در قالب توسعه به اهداف آموزشی دست یابد.
 

دبیر اجرایی پنجمین جشنواره شهید مطهری تاکید کرد: فرآیند تحول و نوآوری باید در جهت توسعه آموزشی امری مستمر باشد تا به اهداف خود در این راستا دست یابد.
 

در ادامه علی فروزانفر، مسئول روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی مشهد فلسفه برگزاری این جشنواره را استفاده از روش های جدید آموزشی از جمله آموزش مجازی، آموزش مبتنی بر حل مسئله، آموزش مبتنی بر شواهد، آموزش مبتنی بر مشارکت دانشجویان و در نهایت خارج شدن آموزش از حالت عادی به آموزشی مفید بیان کرد.
 

وي گفت: چناچه دانشجو تفکری خلاق و نوآور نداشته باشد جایگاه آموزش ارتقاء نمي يابد.