پژوهش بر روی سیر نزولی تربیتی قرآن کریم، رسیدن به رسالت قرآن در جامعه است

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از کرمان، حجت الاسلام سلطانی روز گذشته در کارگاه «روش و پژوهش در قرآن» در جمع دانشجویان طرح ضیافت اندیشه دانشگاه شهید باهنر با اشاره به اینکه در تحقیقات قرآنی نیازمند لغت نامه ها هستیم، تصریح کرد: لغت نامه ها شامل لغات قرآنی و لغات عربی هستند.

وی با بیان اینکه برای تحقیق قرآنی ابتدا باید سراغ «لغات قرآنی» بروید و سپس وارد «لغات عربی» شوید، افزود: برای لغات قرآنی می توانید از مفردات فی غریب القرآن (راغب اصفهانی)، التحقیق فی علوم القرآن(مصطفوی)، تفسیر روشن و قاموس قرآن(قریشی) استفاده کرد.

کارشناس کارگاه «روش پژوهش در قرآن» بیان داشت: برای لغات عربی می توانید از لغت نامه های العین و لسان العرب استفاده کرد.

سلطانی با اشاره به اینکه قرآن مثل دریاست و لایه هایی برای فهم آن وجود دارد، گفت: اولین لایه ترجمه است که سطح فهم عادی از قرآن می باشد و دومین لایه تفسیر است.

وی با بیان اینکه تفسیر یعنی «پرده برداری از الفاظ قرآن و کشف مراد خداوند و بیان مقصود آیات و سور»، مرحله بعد از تفسیر، تطبیق است و مرحله بعد از تطبیق، تبیین که در این مرحله ما به ائمه نیازمند ایم کما اینکه در مراحل قبلی بی نیاز نبودیم ولی در مرحله آخر باطن آیات است.

این استاد حوزه و دانشگاه بیان داشت: خداوند قرآن را تدریجی نازل کرده است، تا مردم تربیت و مربی تقویت شود.

کارشناس کارگاه روش پژوهش در قرآن ادامه داد: اینگونه بود که مفاهیم دینی در جامعه زمان پیامبر(ص)، نهادینه شد.

وی تصریح کرد: اگر بتوان روی سیر نزولی تربیتی قرآن پژوهش کرد بسیار می توان به رسالت قرآن در جامعه که همان تربیت است، رسید؛ در واقع قرآن با نزول تدریجی خود آموزش تربیت مدار دارد.

سلطانی در زمینه تفسیر، تفاسیر «المیزان»، «التحریر و التنویه» و «مراغی» را برای پژوهش به دانشجویان پیشنهاد کرد.

 

کارشناس کارگاه «روش پژوهش در قرآن» خاطرنشان کرد: باید به نوع کاربرد واژگان و محل کاربرد واژگان در قرآن بسیار دقت کرد؛ چراکه قرآن کتاب علمی بسیار دقیقی است.