بازنگري برنامه هاي آموزشي كشور بايد به صورت بنيادين مورد توجه قرار گيرد

دكتر كردواني در گفت و گو  با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، مهارت هاي زندگي را مقدمه پژوهش و آموزش كارهاي عملي دانست و اظهار داشت: خانواده بايد قبل از هر چيز مهارت هاي زندگي را به فرزندان آموزش دهد.

وي با بيان اينكه برنامه ريزي هاي درسي در مدارس و دبيرستان ها نيز بايد به سمت آموزش مهارت هاي تحصيل و پژوهش حركت كند، افزود: فرد در نهايت بايد در دانشگاه تحقيقات كاربردي را آموزش ببيند.

عضو هيئت علمي دانشكده جغرافياي دانشگاه تهران با تاكيد بر اينكه مسئله آموزش در كشور ما از پايه ضعيف است، تصريح كرد: دانشجويي كه مهارت هاي زندگي و پژوهش را قبل از دانشگاه آموزش نبيند در دانشگاه نمي تواند به عنوان يك محقق يا مخترع فعاليت كند.

كردواني تاكيد كرد: دانشگاه ها در پذيرش دانشجو بايد افرادي را در رشته هاي مختلف بپذيرند كه بنيان فكري متناسب با آن رشته را در قبل از دانشگاه كسب كرده باشد.

وي ادامه داد: يكي از مشكلات و نواقص اصلي سيستم آموزش اين است كه فارغ التحصيلان رشته هاي مختلف مي توانند در مقاطع بالاتر در رشته هاي ديگر تحصيل كنند.

عضو هيئت علمي دانشكده جغرافياي دانشگاه تهران اضافه كرد: دانشجويان با گذراندن چند واحد درسي نمي توانند اطلاعات كافي در مورد رشته خاصي كسب كنند.

كرداوني با اشاره به تحصيل دانشجويان در شهرهاي مختلف گفت: بسياري از دانشجويان به دليل تحصيل در شهرهاي غير از محل سكونتشان نمي توانند از تمام وقت خود براي تحصيل، تحقيق و پژوهش استفاده كنند.

وي ادامه داد: اساتيد نيز به دليل افزايش دانشگاه ها و مشكلات زندگي در دانشگاه هاي مختلف مشغول به تدريس هستند و كمتر براي پژوهش و تحقيقات فرصت دارند.

عضو هيئت علمي دانشكده جغرافياي دانشگاه تهران در ادامه با تاكيد بر اينكه ارائه مقالات علمي بيشتر به منزله پيشرفت علمي نيست، افزود: كاربردي و عملي كردن تحقيقات و مقالات ارائه شده باعث رشد و پيشرفت علمي كشور مي شود.

كردواني تصريح كرد: دانشجويان به دليل برنامه ريزي هاي نادرست و سرفصل هاي نامتناسب به هيچ وجه پس از فارغ التحصيل كارآيي و بازدهي لازم را ندارند.

وي همچنين بر توسعه تحصيلات تكميلي تاكيد كرد و گفت: با توجه به پيشرفت هاي صورت گرفته نيروي انساني براي انجام فعاليت هاي بيشتر به قوه تفكر و مغز نياز دارد تا نيروي يدي لذا فراهم كردن امكان تحصيل براي دانشجويان در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري امري ضروري است.

عضو هيئت علمي دانشكده جغرافياي دانشگاه تهران يكي ديگر از نواقص سيستم آموزش كشور را عدم توجه به آموزش زبان هاي خارجي عنوان و اضافه كرد: فارغ التحصيلان ما براي استفاده از دانش روز دنيا بايد زبان علمي را بدانند؛ چرا كه در غير اين صورت مجبور هستند براي هميشه از منابع و كتاب هاي قديمي استفاده كنند.

وي با اشاره به آموزش دو زبان خارجي به بچه ها در كشورهاي پيشرفته اذعان داشت: برخي از فارغ التحصيلان دكتري در كشور ما نمي توانند به زبان خارجي صحبت كنند.

كردواني دانستن زبان خارجي، براي شركت در سمينار ها و كنفرانس ها را ضروري دانست و افزود: ما بايد با برنامه ريزي هاي اساسي و بنيادين به اين مسئله توجه كنيم.

عضو هيئت علمي دانشكده جغرافياي دانشگاه تهران در پايان با تاكيد بر ايجاد ارتباط دانشگاه با صنعت خاطر نشان كرد: براي افزايش كارايي، دانشگاه ها بايد بتوانند جوابگوي صنعت باشند./انتهاي پيام/