رشتههاي دانشگاهي بايد از تئوريپردازي به کاربردي تبديل شوند
به گزارش خبرنگار «شبکه خبر دانشجو» از اراک، آيتالله قربانعلي دري نجفآبادي ظهر ديروز در ديدار با مديران، كارشناسان و استادان آموزشكدههاي فني و حرفهاي در استان مركزي اظهار داشت: متاسفانه عدم ارتباط بين تئوري پردازي و نظريه پردازي عملي مهمترين مشكل نظام آموزشي است.
نماينده ولي فقيه در استان مركزي عدم وجود كارگران فني و متخصص را از مشكلات بخش صنعت استان برشمرد و اضافه كرد: بهرهمندي كارگران از مهارتهاي فني و حرفهاي و تخصصي موجب افزايش دو برابري بهرهوري ميشود.
وي با اشاره به نياز امروز كارگران به دورههاي آموزش فني و مهارتي بيان داشت: آموزشهاي فني و حرفهاي نقش بسزايي در اين زمينه دارد و ارائه آموزشهاي تخصصي ميتواند بازدهي نيروهاي انساني را افزايش دهد.
دري نجفآبادي ايجاد آموزشكدههاي فني و حرفهاي ويژه زنان متناسب با ضرورتها و ظرفيتهاي كاري آنها را كاري ارزشمند دانست و گفت: ميتوان آموزشهاي فني و مهارت در بخش صنايع مختلف غذايي، پوشاك و بهداشتي و درماني را به زنان ارائه داد.
نماينده ولي فقيه در استان مركزي بر ايجاد كارگاههاي آموزشي و نمايشگاهي از دستاوردهاي بخش آموزشهاي فني در استان تاكيد كرد و افزود: اعضاي هيئت علمي ميتوانند دستاوردها و تجربيات خود را در قالب نمايشگاه به افراد جامعه انتقال دهند.
مرتضي زاهدي، رئيس آموزشكده فني و حرفهاي اميركبير نيز در اين ديدار گفت: در حال حاضر دو آموزشكده فني و حرفهاي اميركبير، ويژه پسران و آموزشكده اطهر، ويژه دختران در شهرستان اراك و دو آموزشكده فني و حرفهاي در شهرستان خمين و ساوه وجود دارد.
وي با اشاره به اينكه 4500 دانشجو در قالب 16 رشته فني و حرفهاي در سطح آموزشكدههاي فني و حرفهاي در سطح استان مركزي مشغول به تحصيل هستند، افزود: هزينه اين مراكز به نسبت ساير موسسات آموزش عالي بسيار پايين است.
زاهدي تصريح كرد: در كل كشور 168 آموزشكده فني و حرفهاي وجود دارد كه داراي ساختار آموزشي و تشكيلات اداري هستند./انتهاي پيام/