طهرانچی در جمع دانشگاهیان واحد نوشهر:
دانشگاه آزاد نوشهر به یک واحد فرصت‌آفرین تبدیل شود
رئیس دانشگاه آزاد گفت: دانشگاه آزاد نوشهر باید خود را باور داشته و به یک واحد فرصت‌آفرین تبدیل شود.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه برنامه‌های سفر یکروزه خود به غرب استان مازندران، با حضور در واحد نوشهر، با کارکنان و اعضای هیأت علمی این واحد دیدار و گفتگو کرد.
طهرانچی در این نشست دوساعته، با اشاره به تنوع واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی گفت: واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی مدل‌های مختلفی دارند. به عنوان نمونه واحد تهران مرکز، ۶۰ هزار دانشجو دارد و در این حال واحد نوشهر ۶۰۰ دانشجو دارد که مسلماً نمی‌توان با یک مدل ثابت این واحد‌ها را مدیریت کرد.
وی با اشاره به جمعیت داوطلبان ورود به دانشگاه شهرستان نوشهر، گفت: نوشهر سالانه حدود ۱۲۰۰ داوطلب ورود به دانشگاه دارد که دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر به راحتی می‌تواند سالانه حداقل نیمی از آن‌ها را جذب کند، چرا که این واحد یک نقطه از شبکه‌ای است که با دارا بودن ۴۰۰ واحد و مرکز دانشگاهی، ۳۸ درصد آموزش عالی کشور را در اختیار دارد و نباید خود را با دانشگاه‌های کوچک مقایسه کند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر باید خود را باور داشته و به یک واحد فرصت‌آفرین تبدیل شود.
وی با تأکید بر اینکه تجارت اصلی و کسب و کار دانشگاه آزاد اسلامی آموزش و پژوهش است، تصریح کرد: وظیفه ما آموزش و پژوهش است و اگر در این وظیفه شکست بخوریم، در کار‌های دیگر نیز شکست خواهیم خورد. اگر قرار است بندر نوشهر مرکز صادرات به کشور‌های CIS (کشور‌های مستقل مشترک المنافع) باشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر باید در این زمینه ورود کرده و فرصت‌هایی همچون صادرات گل‌های زینتی را بررسی کند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: اگر واحد نوشهر متولی مجموعه خدمات آموزشی و پژوهشی مربوط به بندر و صادرات به کشور‌های CIS باشد، آیا کسی می‌تواند رقیب این دانشگاه شود؟ واحد نوشهر برای اینکه جایگاه دانشگاه را در افکار مردم ارتقا دهد، باید نقش محوری پیدا کند و با همبستگی سازمانی بین ۵۳ عضو هیأت علمی خود، یک مأموریت ویژه را برای واحد تعیین کرده، آن را پیش ببرد و تبدیل به قطب آن شود؛ بنابراین لازم است واحد نوشهر در یک موضوع همچون خدمات بندر متمرکز شود تا بتواند به برند آموزش و پژوهش خدمات بندر در کشور تبدیل شود.
طهرانچی خاطرنشان کرد: واحد نوشهر اگر تصمیم به راه‌اندازی گلخانه دارد، باید آموزش چگونگی کشت گل، نحوه نگهداری آن، بسته‌بندی و فروش گل‌های زینتی را مد نظر داشته باشد و این موارد را در یک محیط علمی و عملی به دانشجویان و متقاضیان خود ارائه کند. در این صورت این واحد می‌تواند به جایگاه ویژه‌ای دست یابد.
ارائه آموزش‌های کوتاه مدت در حوزه خدمات بندری و صادرات گل‌های زینتی
عضو هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به توجه واحد‌های این دانشگاه به دوره‌های آموزش کوتاه‌مدت، گفت: واحد نوشهر در کنار ۶۰۰ دانشجوی فعلی خود می‌تواند با ایجاد مدرسه عالی مهارتی در حوزه خدمات بندر، حداقل هر ماه ۶۰۰ نفر را برای دوره‌های کوتاه‌مدت جذب کرده و آموزش دهد. در این مدرسه می‌توان آموزش‌های کوتاه‌مدت و کاربردی همچون حقوق بندری CIS، حقوق گمرکی و... را ارائه کرد. در واقع دانشگاه دیگر با آموزش کلاسی رشد نخواهد کرد و واحد نوشهر باید آموزش‌های کوتاه مدت در حوزه خدمات بندری و صادرات گل‌های زینتی را در دستورکار قرار دهد.
توجه به مشاغل دانش بنیان در حوزه بندر
وی در پایان خاطرنشان کرد: واحد نوشهر یکی از واحد‌های جوان دانشگاه آزاد اسلامی است که امکان رشد دارد و اگر خوب حرکت کند، می‌تواند تعداد دانشجویان خود را به حداقل ۴ هزار دانشجو برساند. برای تحقق این هدف، لازم است ظرفیت‌ها و عقب ماندگی‌ها را شناسایی کرده، تحولات اجتماعی را درک کرده و مشاغل دانش بنیان در حوزه بندر را مورد توجه جدی قرار دهد.
طهرانچی در این نشست دوساعته، با اشاره به تنوع واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی گفت: واحد‌های دانشگاه آزاد اسلامی مدل‌های مختلفی دارند. به عنوان نمونه واحد تهران مرکز، ۶۰ هزار دانشجو دارد و در این حال واحد نوشهر ۶۰۰ دانشجو دارد که مسلماً نمی‌توان با یک مدل ثابت این واحد‌ها را مدیریت کرد.
وی با اشاره به جمعیت داوطلبان ورود به دانشگاه شهرستان نوشهر، گفت: نوشهر سالانه حدود ۱۲۰۰ داوطلب ورود به دانشگاه دارد که دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر به راحتی می‌تواند سالانه حداقل نیمی از آن‌ها را جذب کند، چرا که این واحد یک نقطه از شبکه‌ای است که با دارا بودن ۴۰۰ واحد و مرکز دانشگاهی، ۳۸ درصد آموزش عالی کشور را در اختیار دارد و نباید خود را با دانشگاه‌های کوچک مقایسه کند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر باید خود را باور داشته و به یک واحد فرصت‌آفرین تبدیل شود.
وی با تأکید بر اینکه تجارت اصلی و کسب و کار دانشگاه آزاد اسلامی آموزش و پژوهش است، تصریح کرد: وظیفه ما آموزش و پژوهش است و اگر در این وظیفه شکست بخوریم، در کار‌های دیگر نیز شکست خواهیم خورد. اگر قرار است بندر نوشهر مرکز صادرات به کشور‌های CIS (کشور‌های مستقل مشترک المنافع) باشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نوشهر باید در این زمینه ورود کرده و فرصت‌هایی همچون صادرات گل‌های زینتی را بررسی کند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: اگر واحد نوشهر متولی مجموعه خدمات آموزشی و پژوهشی مربوط به بندر و صادرات به کشور‌های CIS باشد، آیا کسی می‌تواند رقیب این دانشگاه شود؟ واحد نوشهر برای اینکه جایگاه دانشگاه را در افکار مردم ارتقا دهد، باید نقش محوری پیدا کند و با همبستگی سازمانی بین ۵۳ عضو هیأت علمی خود، یک مأموریت ویژه را برای واحد تعیین کرده، آن را پیش ببرد و تبدیل به قطب آن شود؛ بنابراین لازم است واحد نوشهر در یک موضوع همچون خدمات بندر متمرکز شود تا بتواند به برند آموزش و پژوهش خدمات بندر در کشور تبدیل شود.
طهرانچی خاطرنشان کرد: واحد نوشهر اگر تصمیم به راه‌اندازی گلخانه دارد، باید آموزش چگونگی کشت گل، نحوه نگهداری آن، بسته‌بندی و فروش گل‌های زینتی را مد نظر داشته باشد و این موارد را در یک محیط علمی و عملی به دانشجویان و متقاضیان خود ارائه کند. در این صورت این واحد می‌تواند به جایگاه ویژه‌ای دست یابد.
ارائه آموزش‌های کوتاه مدت در حوزه خدمات بندری و صادرات گل‌های زینتی
عضو هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به توجه واحد‌های این دانشگاه به دوره‌های آموزش کوتاه‌مدت، گفت: واحد نوشهر در کنار ۶۰۰ دانشجوی فعلی خود می‌تواند با ایجاد مدرسه عالی مهارتی در حوزه خدمات بندر، حداقل هر ماه ۶۰۰ نفر را برای دوره‌های کوتاه‌مدت جذب کرده و آموزش دهد. در این مدرسه می‌توان آموزش‌های کوتاه‌مدت و کاربردی همچون حقوق بندری CIS، حقوق گمرکی و... را ارائه کرد. در واقع دانشگاه دیگر با آموزش کلاسی رشد نخواهد کرد و واحد نوشهر باید آموزش‌های کوتاه مدت در حوزه خدمات بندری و صادرات گل‌های زینتی را در دستورکار قرار دهد.
توجه به مشاغل دانش بنیان در حوزه بندر
وی در پایان خاطرنشان کرد: واحد نوشهر یکی از واحد‌های جوان دانشگاه آزاد اسلامی است که امکان رشد دارد و اگر خوب حرکت کند، می‌تواند تعداد دانشجویان خود را به حداقل ۴ هزار دانشجو برساند. برای تحقق این هدف، لازم است ظرفیت‌ها و عقب ماندگی‌ها را شناسایی کرده، تحولات اجتماعی را درک کرده و مشاغل دانش بنیان در حوزه بندر را مورد توجه جدی قرار دهد.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.