درّی در گفتگو با «دانشجو»:
درّی معاون آموزش متوسطه شهر تهران در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو، درباره شرایط اختصاصی تکمیل فرآیند آموزش و سنجش و ارزشیابی تحصیلی- تربیتی هنرجویان هنرستان‌ها دوره دوم متوسطه شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش گفت: مطابق بند ۱۶ شیوه نامه ارسالی ارزشیابی دروس عمومی، پایه، شایستگی‌های غیرفنی، در همه پایه‌ها در هنرستان‌ها به صورت غیرحضوری بر عهده معلمان و مدیران است و هنرآموزان برای حصول از اطمینان آموزش‌های حضوری و غیرحضوری می‌توانند از انواع مستندات و شواهد جمع آوری شده از مشارکت دانش آموزان در فعالیت‌های داخل و خارج کلاس، آموزش‌های مجازی، نتایج ارزشیابی حضوری یا غیرحضوری (آنلاین یا آفلاین)، ابتکارات و خلاقیت‌ها در موقعیت‌های یادگیری، ارزشیابی تکوینی (مستمر) و پایانی نوبت اول وارزشیابی مستمر نوبت دوم و سایر شیوه‌های ارزشیابی نمره دانش آموز را تعیین و به مدیر مدرسه ارائه نمایند.
وی افزود: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی شاخه فنی و حرفه‌ای و آموزش استاندارد‌های مهارت شاخه کاردانش در درون و بیرون از هنرستان با برنامه ریزی و سازماندهی هنرآموزان و هنرجویان و شرایط حضور آن‌ها پس از تصویب شورای مدرسه، باهماهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه و رعایت پروتکل‌های بهداشتی انجام می‌شود.
دری بیان کرد: همچنین برای کارآموزی و کارورزی هنرجویان پایه دوازدهم با برنامه ریزی و تصویب شورای مربوط در مدرسه و منطقه اقدام مناسب به عمل می‌آید.
وی افزود: تکمیل فرآیند آموزش و ارزشیابی دروس شایستگی‌های فنی شاخه فنی و حرفه‌ای و آموزش استاندارد‌های مهارت شاخه کاردانش در درون و بیرون از هنرستان با برنامه ریزی و سازماندهی هنرآموزان و هنرجویان و شرایط حضور آن‌ها پس از تصویب شورای مدرسه، باهماهنگی اداره آموزش و پرورش منطقه و رعایت پروتکل‌های بهداشتی انجام می‌شود.
دری بیان کرد: همچنین برای کارآموزی و کارورزی هنرجویان پایه دوازدهم با برنامه ریزی و تصویب شورای مربوط در مدرسه و منطقه اقدام مناسب به عمل می‌آید.
ارسال نظرات