سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری: ۱۲۸ هزار و ۸۵۶ نفر مجوز استخدامی برای سال ۱۴۰۳ دریافت کردیم که از این تعداد ۲۸ هزار نفر آموزگاری، ۱۹۱۷۴ نفر گروه کیفیت بخشی، ۲۴۸۶۹ نفر دبیری و هنرآموزی، ۳۲ هزار نفر دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، ۷۰۰ نفر استخدام نخبگان، حدود ۸۰۰ نفر سرایدار و خدمتگذار و ۸۰۰ نفر حافظ قرآن هستند که در آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
ساختار عریض و طویل آموزش و پرورش، این نهاد اساسی تمدنساز با معضلات بسیاری روبرو شده است. سند تحول بنیادین هم که قرار بود به عنوان بدیل اسناد بیگانه از جمله سند ۲۰۳۰ به میدان بیاید، ۱۲ سال در میز مدیران خاک خورده است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال بیش از ۳ هزار نفر سهمیه در آزمون استخدامی آموزش و پرورش به استان سیستان و بلوچستان اختصاص داده شده که معادل میزان استخدامی آزمون فراگیر کل دستگاهای اجرایی کشور در سال گذشته است.
شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان کل کشور در نامهای خطاب به حجت الاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، نکاتی را پیرامون حکم دیوان عدالت اداری با موضوع افزایش سن ورود به دانشگاه فرهنگیان متذکر شد.
با وجود انجام اقداماتی برای رفع بحران کمبود معلم، همچنان شاهد این مشکل و تبعات آن در آموزش و پرورش هستیم. از طرفی تصمیم مجلس برای افزایش ظرفیت ۲۵ درصدی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و دانشگاه فرهنگیان با انتقادات مختلفی روبرو شده که عمده آنها ناظر به عدم وجود امکانات و زیرساخت مورد نیاز است.
سخنگوی دولت در نشست خبری: در دولت سیزدهم 247 هزار معلم جذب شدند در حالی که در کل 8 سال دولت قبل حدود 280 هزار معلم جذب شده بود. پس از طرح رتبه بندی 80 هزار معلم خود را بازنشسته کردند. عدم انجام طرح رتبه بندی معلمان در گذشته باعث شده بود که معلمان درخواست بازنشستگی نکنند تا از امتیازات این طرح استفاده کنند. در گذشته برخی مقامات می گفتند مازاد معلم داریم که همین امروز به یک چالش تبدیل شده است. رئیس جمهور به وزیر آموزش و پرورش بابت مساله کمبود معلم تذکر دادند.
محمدمهدی زاهدی، عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتگو با خبرگزاری دانشجو: وزیر آموزش و پرورش در تماس با رئیس مجلس اعلام کرد که سه هزار کلاس با کمبود معلم مواجه هستند. باور ما این است که آمار بیشتر از اینهاست. وزیر آموزش و پرورش سه هزار کلاس و معلم را به تفکیک استانها اعلام کند تا قابل صحت سنجی باشد، اگر واقعا سه هزار معلم باشد عدد بزرگی نیست و به راحتی قابل حل است. معاونت منابع انسانی رئیس جمهور سهمیه استخدامی خوبی برای آموزش و پرورش برنامه ریزی کند و دانشگاه فرهنگیان هم باید ظرفیت خود را افزایش دهد. دانشگاه شهید رجایی باید مثل دانشگاه فرهنگیان در استانها شعبه بزند. تا دیروز بالای ۳۰ نماینده نامه استیضاح وزیر آموزش و پرورش را امضا کرده بودند.
وزیر آموزش و پرورش از دریافت مجوز برای استخدام بیش از ۳۴ هزار نیرو خبر داد و گفت: مجوز اولیه را گرفتهایم تا در مناطق مرزی، عشایری و مناطقی که به علت عدم استقرار توزیعی و ترمیمی در این وضعیت هستند، بتوانیم جذب نیرو داشته باشیم.
کد خبر: ۹۸۵۶۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۴
در جمع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری؛
نماینده مردم چهار محال و بختیاری با بیان اینکه سیاسیبازی برای آموزش و پرورش سم است گفت: برخی میگویند در بین نمایندگان فلان شخص بهتر از دیگر عمل میکند، وقتی ریز میشویم میبینیم دخالت بیشتری در عزل و نصبها داشته است.
وزیر آموزش و پرورش امسال ۲۵ هزار و ۵۰۰ نفر از همکاران حقالتدریس در کشور تبدیل وضعیت میشوند، گفت: تلاش ما تحت پوشش قرار دادن دانش آموزانی است که در فرآیند تحصیل حضور ندارند و برای بازگشت آنها تمام تلاش خود خواهیم کرد.
مجلس و دولت با کم توجهی نسبت به وضعیت تحصیل نامناسب در برخی دانشگاهها، خیل افراد مختلف را روانه کلاسهای درس مىکنند، بى آنکه به عواقب فاجعه بار این بىتدبیری بیاندیشند.
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان قم گفت: ما دانشجومعلمان کاملا لمس کردهایم که هنر تدریس، مقدور نخواهد بود؛ مگر با کارورزی و شاگردی در کلاسهای معلمان هنرمند نه دورههای نظری و یک ساله.
وزیر علوم، در نامهای که به رهبری ارسال کردند، این مرکز اساسی در نظام تعلیم و تربیت را با بنگاه کاریابی اشتباه گرفتند و در پی پوشش دادن به عملکرد ضعیف خود در طول تصدی آن وزارت، دنبال ایجاد اشتغال دانشجویان فارغ التحصیل علوم پایه در نظام آموزش و پرورش هستند.
جنابان مسئولان در این چند سال فقط به چشم یک بنگاه کاریابی به دانشگاه مهم فرهنگیان نگاه کردهاند؛ در صورتی که مرکز رشد و پیشرفت کشورمان همین دانشگاه است.
دفاتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در نامهای به رئیس مجمع نمایندگان این استان در مجلس، نکات خود را در خصوص قانون استخدامی اموزش و پرورش بیان کردند.