وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: ساماندهی آموزش عالی در بخشهای مختلف مدنظر است که یکی از بخشهای آن رشتههایی است که دانش آموختگان آن بازار کار ندارند یا رشتههایی که خیلی قدیمی هستند و نیاز به بازآرایی و تغییر سرفصل دارد.
رئیس جمهور با بیان اینکه دولت و مجلس با همکاری میتوانند گامهای ماندگاری برای برطرف کردن مشکلات مناطق مختلف کشور و دغدغههای مردم بردارند، گفت: دولت مصمم است با اولویت سنجی و نگاه آمایش ی، نسبت به تامین نیازها و رفع مشکلات مردم مناطق مختلف کشور اقدام کند.
سازمان برنامه اعلام کرد با تصویب اسناد آمایش ۳۱ استان کشور برای نخستین بار در نظام برنامهریزی توسعه سرزمینی کشور، برنامهریزی از پایین به بالا تجربه خواهد شد.
مجری طرح آمایش استان تهران با اشاره به مطالعات انجام شده در بخش نظام شهری استان ازسال ٤٥ تا ٩٥ گفت: در طی این سالها نظام سکونتگاهی استان روند مطلوبی یافته، اما از ایده آلها فاصله دارد.
رئیس مرکز تحقیقات راهبردی دفاعی گفت: باید یک هسته قوی ایجاد کنیم که بتوانیم با کمک یکدیگر کارهای پژوهشی و شناخت عمیق از ظرفیت ها و طراحی های لازم برای توسعه و تهیه یک سند راهبردی برای پیشرفت در مناطق راهبردی تهیه کنیم.
رئیس مرکز تحقیقات راهبردی دفاعی گفت که این مرکز بدنبال گفتمانسازی در جهت توجه به کویر و بیابان و تهیه سند راهبردی پیشرفت و امنیت پایدار در این حوزه است.
رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: اقدامات اولیه برای آمایش رشته تاریخ را آغاز کرده بودیم که به دلیل تدوین طرح جامع وزارت علوم این کار متوقف شد، آمایش رشته تاریخ را بر اساس طرح جامع تهیه میکنیم.
رئیس کارگروه دریایی در نشست هم اندیشی آمایش سرزمینی با محوریت ارتباط صنعت و دانشگاه از تهیه موافقت نامه همکاری مشترک سه جانبه معاونت علمی، وزارت علوم و وزارت دفاع خبر داد که در حدود ۳۰ میلیارد بودجه برای حمایت از پروژه های دریایی را در اختیار این کارگروه قرار می دهد.
معاون آموزش و پژوهش سازمان پدافند غیرعامل گفت: پدافند غیرعامل مجموعه اقدامات غیرنظامی است و به هیچ عنوان نظامی کار نمی شود برهمین اساس این سازمان به عنوان کاتالیزور عمل می کند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: پیش نویس سند آمایش آموزش عالی ابتدا باید در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی قرار بگیرد و پس از بررسی به صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی برای تصویب نهایی ارائه شود.
بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی از یک سو و بر زمین ماندن تعداد زیادی از مشکلات کشور از سوی دیگر این را به ذهن متبادر می سازد که برنامه ریزی درستی برای تعیین ظرفیت رشته های مختلف دانشگاهی متناسب با نیازهای کشور صورت نگرفته است.
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: میخواهیم تمامی مراکز پژوهشی ، برنامه های راهبردی و عملیاتی را مطابق با اولویت های وزارتخانه تنظیم کنند که پس از دسته بندی ،ابلاغ شود و مراکز پژوهشی ماموریت محور شوند.