آمایش رشته تاریخ بر اساس طرح جامع وزارت علوم

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو؛ به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، حجت‌الاسلام و المسلمین محسن الویری رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در زمینه فعالیت‌ها و مصوبات این کارگروه در سال گذشته گفت: مهمترین فعالیت کارگروه تاریخ را می‌توان بازتعریف و تجمیع تمام رشته‌­های تاریخ در مقطع کارشناسی در چهار رشته تاریخ جهان، تاریخ تمدن، تاریخ اسلام و تاریخ ایران عنوان کرد.

الویری با بیان این که برنامه و سرفصل دروس هر چهار رشته با مشارکت گسترده استادان رشته‌­های گوناگون تاریخ در سراسر  کشور آماده شده است، اظهار داشت: ویژگی اصلی طراحی جدید توجه حداکثری به چهار مؤلفة اسلامی‌­سازی، روزآمدی، بومی­‌سازی و کارآمدسازی متناسب با ویژگی‌ها و اقتضائات رشته تاریخ است.

* ملاحظه کارگروه تاریخ در زمینه اسلامی‌سازی

وی در توضیحی در زمینه قید اسلامی‌­سازی عنوان کرد: رویکرد کارگروه در این زمینه یک رویکرد پسینی و محدود به تجمیع تجربیات موجود و یکدست­سازی آنها بوده است تا از اشکال و نگرانی القای دیدگاه‌های پیشینی و بخشنامه­‌ای دیدن تحول علم و کوشش کم ­فایده برای افشاندن بذر در زمینی که آمادگی ندارد پرهیز شود.

الویری افزود: البته کارگروه بر این باور است که این برنامه­‌ها بستر بسیار خوبی برای پرداختن به ابعاد مختلف اسلامی­سازی دانش تاریخ در طول اجرای برنامه فراهم می‌­­آورد، اما این گونه نیست که پیش­فرض‌های خود را بر برنامه و به تبع بر اعضای بزرگ خانواده تاریخ تحمیل کند.

*برگزاری نشست هم‌اندیشی و دریافت نظرات اساتید تاریخ کشور

وی همچنین با اشاره به برگزاری چهار نشست به منظور نقد و بررسی رشته­‌های پیشنهادی، گفت: کارگروه تاریخ با مشارکت مؤثر معاونت امور اساتید دبیرخانه شورای تحول و نیز معاونت آموزش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری چهار نشست مستقل از هم برای بررسی رشته­‌های پیشنهاد شده تشکیل داد و مدیران گروه‌های تاریخ سراسر کشور به همراه یک عضو فعال و صاحب‌نظر از هر گروه در این نشست‌ها شرکت کرده و دیدگاه‌های گروه خود را درباره برنامه که پیش از آن در اختیار آن‌ها قرار گرفته بود، بیان کردند.

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی افزود: این نقدها بزرگترین سرمایه کارگروه تاریخ برای بازنگری و تکمیل برنامه­‌ها بود.

*تدوین شیوه‌­نامه چگونگی بررسی رشته‌­های پیشنهادی مقاطع تحصیلات تکمیلی

الویری از تدوین شیوه‌­نامه چگونگی بررسی رشته‌­های پیشنهادی مقاطع تحصیلات تکمیلی به عنوان دیگر فعالیت سال 1394 کارگروه تاریخ شورای تحول نام برد و عنوان کرد: بر خلاف مقطع کارشناسی که گروه مصصم است تمام مراکز آموزشی مجری رشته­‌های تاریخ از یک برنامه مصوب شورای تحول و اعلام شده از سوی وزارت علوم تبعیت کنند، در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری قائل به این محدودیت نیست و همه مراکز می­‌توانند برنامه پیشنهادی خود را مشروط به آن که ضوابط شکلی و محتوایی تعیین‌شده در شیوه‌نامه در آنها رعایت شده باشد، ارائه دهند.

وی همچنین با اشاره به افزوده شدن اعضای جدید به کارگروه تاریخ در سال گذشته، گفت: ما امیدواریم که در سال جاری با بهره‌­گیری از ظرفیت و توانایی‌های اعضای فرهیخته، دانشمند و متعهد کارگروه که خانواده بزرگ تاریخ را نمایندگی می­کنند، اقدام و عمل مناسبی در برخی محورها داشته باشیم.

* به دنبال عینیت‌بخشی به مشارکت واقعی همه اعضای خانواده تاریخ در تحول این رشته هستیم

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در تشریح برنامه‌های سال جاری کارگروه متبوع خود گفت: پیدا کردن راهی برای گسترده­‌تر کردن ارتباط با اعضای هیئت علمی گروه‌های علمی تاریخ و عینیت بخشیدن به مشارکت واقعی همه اعضای این خانواده در تصمیم‌گیری­‌ها و برطرف کردن موانع آزاردهنده‌­ای که در حال حاضر در این زمینه به ویژه در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری وجود دارد، یکی از اهداف ما در سال جاری است.

* به دنبال راه‌اندازی دانشکده‌های علوم تاریخی هستیم

الویری ادامه داد: دریافت و بررسی درخواست‌های دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی برای راه‌اندازی رشته­‌های کارشناسی ارشد و دکتری، پیگیری راه‌­اندازی دانشکده علوم تاریخی در دانشگاه‌هایی که از زمینه و امکانات لازم در  این باره برخوردارند و امکان­‌سنجی جدا شدن رشته­ تاریخ و تمدن ملل مسلمان از دانشکده­‌های الهیات و پیوستن آن به دانشکده علوم تاریخی و قرار گرفتن این رشته ذیل رشته­‌های علوم تاریخی برخی دیگر از برنامه‌ها و اهدافی است که در امسال پیگیری می‌شود.

* بررسی طرح تجمیع رشته‌های کارشناسی تاریخ در قالب یک رشته در دستور کار است 

وی همچنین با اشاره به مورد هدف بودن امکان‌­سنجی تدوین برنامه و راه‌­اندازی آزمایشی طرح تجمیع همه رشته‌­های تاریخ در مقطع کارشناسی در یک رشته با گرایش‌های مختلف، گفت: این درخواست از سوی تعداد قابل توجهی از دوستان شرکت‌کننده در جلسات نقد و بررسی رشته‌­ها ارائه شده و کارگروه وظیفه خود می­‌داند به دیده اعتنا به آن بنگرد.

* رشته‌های علوم تاریخی بر اساس طرح وزارت علوم آمایش خواهد شد

الویری همچنین از برنامه کارگروه تاریخ برای تدوین طرح آمایش رشته‌­های علوم تاریخی بر اساس طرح کلی آمایش آموزش عالی خبر داد و اظهار داشت: طرح آمایش که وزارت علوم دنبال می­کند یک طرح بسیار مهم و اثرگذار است و باید خدا را شکر کرد که وزارت علوم به این مسئله مهم توجهی بایسته نشان داده است.

وی عنوان کرد: کارگروه تاریخ اقدامات اولیه‌­ای را برای آمایش رشته تاریخ آغاز کرده بود که با دریافت خبر تدوین یک طرح جامع از سوی وزارت علوم کار خود را متوقف کرده و منتظر است با دریافت این طرح جامع، طرح آمایش رشته تاریخ را بر اساس آن تهیه کند.