معاون آموزشی وزیر علوم:
به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، قاسم عمو عابدینی، معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم تجلیل از اساتید نمونه آموزشی و ارتقاء یافته دانشگاه کاشان، با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی مقام معظم رهبری گفت: تمام مشکلات کشورو مسیر تحول را بایستی بر اساس این بیانیه برنامه ریزی کنیم.
عموعابدینی با بیان اینکه در این بیانیه ۷ محور اساسی، تاکید شده است که نخستین آن علم و فناوری است، افزود: توجه مقام معظم رهبری در حوزه علم و فناوری موجب شده است که جمهوری اسلامی در این حوزه اقتدار ویژه‌ای داشته باشد.
معاون آموزشی وزارت علوم پیشرفت‌های علمی دانشگاه کاشان را درخور توجه و حایز اهمیت دانست و اظهار کرد: در دانشگاه کاشان امروز به برکت انقلاب اسلامی، شاهد هستیم که در تمامی عرصه‌های علم و فناوری فعال است و خوش می‌درخشد که این حاصل تلاش همه مجموعه دانشگاه و خیرین است.
وی موفقیت‌های این دانشگاه و کسب رتبه یک تا هشت کشور را مرهون تلاش ارزشمند اساتید و یاوران علمی ومسئولان و بزرگان این شهر عنوان دانست و اظهار امیدواری کرد تا با مشارکت و تلاش هر چه بیشتر دانشگاه کاشان، در ردیف ۵ دانشگاه برتر قرار گیرد.
معاون آموزشی وزارت علوم خاطر نشان کرد: ایران در حوزه تولیدات علمی توفیقات زیادی را کسب کرده است که با همت نخبگان حوزه علم و فناوری باید تلاش شود که رتبه‌های زیر ۱۰ را کسب کند.
وی با اشاره به اینکه مقام معظم رهبری یکی از محور‌های اساسی در بیانیه گام دوم انقلاب را بحث تمدن سازی مورد تاکید قرار داده است، افزود: ما باید تمدن نوین اسلامی را که پایه‌های آن را ایجاد کردیم تحقق دهیم و یکی از مسایلی که در تحقق این تمدن نقش اساسی دارد و خواهد داشت دانشگاه است.
عموعابدینی با بیان اینکه حضرت امام ره فرمودند که "دانشگاه، منشا همه تحولات است"، خاطر نشان کرد: در شرایط فعلی آیا دانشگاهی داریم که تمام شاخص‌های دانشگاه تمدن ساز را داشته باشد؟
وی با بیان اینکه خیلی از محصولات را در حوزه‌های مختلف نانو، بیوتکنولوژی و سلول‌های بنیادی داریم صادر می‌کنیم، افزود: در شاخص‌های دانشگاه تمدن ساز گام‌هایی را برداشتیم، اما کافی نیست و دانشگاه‌ها باید یک گام‌های جدیدی را برای مسیر تحول و گام دوم بردارند.
معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه دانشگاه‌های تمدن ساز و دانشگاه‌های تراز انقلاب اسلامی شاخص‌هایی دارند افزود: دانشگاه ها، به چند نسل اول، دوم، سوم و چهارم تقسیم شدند که اگر به عقبه ایران اسلامی برگردیم و جریان تمدن اسلامی را مطالعه کنیم، خیلی از فناوری‌های کشور‌های غربی از ایران به آن طرف رفته است.
عموعابدینی افزود: دانشگاه‌های ما می‌تواند دانایی محور و جامعه محور باشد و بر اسای شاخص‌های تولید، فناوری و نوآوری و خلاقیت باشد.
معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه مسیری که برای حوزه آموزش و تحول آموزش در نظام جمهوری اسلامی قرار دادیم طرح تحولی است که دولت سیزدهم به دانشگاه‌ها ابلاغ کرده است افزود: باید اساتید علاوه بر بیانیه گام دوم انقلاب، طرح تحول را مورد توجه قرار دهند تا با کمک دانشگاهیان بتوانیم در مسیر تحول دانشگاه تمدن ساز قرار گیریم.
عموعابدینی مهارت محوری در دانشگاه‌ها را مورد تاکید قرار داد و اظهار داشت: مهم است دانشجویی که دانش آموخته می‌شود مشکل اشغال نداشته باشد.
وی با اشاره به اینکه تعداد بسیاری زیادی از رشته‌ها در آینده دیگر شغل برای این‌ها نخواهد بود، خاطر نشان کرد: باید رشته‌های جدید تعریف شود و اختیار به دانشگاه‌ها داده شود که رشته‌های که کاربردی و شغل برای آن‌ها نیست حذف و به جای آن رشته‌های جدید ایجاد شود.
وی به طرح استاد محوری اشاره کرد وافزود: بر پایه مصوبه شورای استعداد‌های درخشان دانش‌آموزان رشته‌های ریاضی، فیزیک، شیمی و زیست‌شناسی که در المپیاد‌ها مدال طلا کسب می‌کنند، می‌توانند با گرفتن دیپلم بدون کنکور وارد دانشگاه شده و تا اخذ مدرک دکترا به صورت مستقیم و استاد محور ادامه تحصیل بدهند و همزمان نیز حقوق دریافت کنند.
معاون آموزشی وزارت علوم، حرکت و سمت وسوی دانشگاه‌ها بر اساس آمایش سرزمین و نیاز‌های جامعه را وظیفه دانشگاه‌ها دانست و اظهار داشت: دانشگاه‌ها باید بر اساس پتانسیل و ظرفیت‌های منطقه بتوانند نیاز‌های جامعه خود را برطرف سازند.
فعالیت‌های دانشگاه کاشان بر اساس آمایش سرزمین انجام می‌شود
عباس کتابی، رئیس دانشگاه کاشان هم در این مراسم با بیان اینکه دانشگاه کاشان رئوس برنامه‌های خود را بر اساس آمایش سرزمین برنامه ریزی کرده است، افزود: دانشگاه کاشان متناسب با پتانسیل‌های منطقه کاشان، پژوهشکده‌ها و دانشکده‌های مرتبطی را ایجاد کرده است و سعی دارد تا فعالیت‌های خود را مبتنی بر ظرفیت ها، نیاز‌ها و آمایش سرزمین پیش ببرد.
کتابی بازنگری رشته‌های درسی را از برنامه‌های این دانشگاه عنوان کرد و اظهار داشت: سعی داریم تا دروس مهارتی را به برنامه درسی دانشجویان کارشناسی اضافه نماییم.
وی خاطر نشان کرد: علاوه براین به دنبال ایجاد گرایش‌های حرفه‌ای و مهارتی در دوره کارشناسی هستیم تا دانشجویانی که میخواهند پس از دانش آموختگی مشغول به کار در جامعه و صنعت شوند، توانایی و تجربه لازم را کسب کرده باشند.
کتابی تاکید کرد: از آنجا که براساس سند چشم انداز دانشگاه، باید در افق ۱۴۰۴ در ردیف ۵ دانشگاه جامع برتر کشور قرار گیرد، نقشه راه و برنامه عملیاتی تدوین خواهد شد.
رئیس دانشگاه کاشان، نوآوری، کارآفرینی و مردم محوری را از اهداف اصلی دانشگاه برشمرد.
وی به حضور فعال خیرین در دانشگاه اشاره کرد و ابراز امیدواری کرد با استفاده از ظرفیت خیرین و واقفین بتوان مشکل کمبود فضای خوابگاه و سلف سرویس دانشجویان را حل کرد.
کتابی برگزاری این مراسم را به پاس تکریم اساتید و تکریم علم و عالم عنوان کرد و افزود: استادان دانشگاه کاشان در ایام کرونا نیز فعالیت‌های آموزشی خود به طور کامل و با زحمتی بیش از قبل ادامه و از هیچ کوششی دریغ نکردند که باید این زحمات آن‌ها پاس داشته شود.
رئیس دانشگاه کاشان توجه به نیاز‌های مادی و معنوی اساتید را مورد تاکید قرار داد و افزود: استادان، کارمندان و دانشجویان سرمایه اصلی ما هستند که باید مورد توجه قرار گیرند.
کتابی با اشاره به فرمان امسال از سوی مقام معظم رهبری "تولید، دانش بنیان، اشتغال آفرین" افزود: زیربنای تحقق این فرمان را آموزش مهارت محور وهدفمند دانست.
ارسال نظرات