مسئول واحد آموزش جامعه اسلامی دانشگاه گیلان:
دانشگاه گیلان باید با ایجاد بستری مناسب به نقطه اتکا در امر ثروت‌سازی برسد
مسئول واحد آموزش جامعه اسلامی دانشگاه گیلان گفت: دانشگاه گیلان باید با ایجاد بسترسازی در امور اداری و دانشجویی و ارتباط صنایع به نقطه اتکای در امر ثروت ساز برسد.
انوش اسدی، مسئول واحد آموزش جامعه اسلامی دانشگاه گیلان در گفتگو با خبرنگار استان‌های خبرگزاری دانشجو، آموزش عالی در طول سالیان اخیرموازی با تحولات اجتماعی و اقتصادی محیط پیرامون خود، دچار تغییر‌های بنیادینی شده است. در دنیای رقابتی امروز و بر مدار دانش، توجه به امور کارآفرینی و کسب و کار‌های نو یکی از دغدغه‌های مهم نهاد‌ها و مراکزمختلف ازجمله دانشگاه‌ها در سراسر دنیا است.
اسدی مطرح کرد: وظیفه دانشگاه‌ها با توجه به وظایف جدید در قبال جامعه در حال دگرگونی مانند اقتصاد ملی، توسعه پایدار اجتماعی، کاهش منابع ذخیره مالی عمومی تغییریافته است پرواضح است دانشگاه‌ها و نظام آموزشی عالی به منظور هم افزایی هر چه بیشتر با فرایند توسعه‌ی اقتصادی بومی، منطقه‌ای و بین المللی به تغییر نقش قدیمی خود که تنها تولید دانش در کلاس درس میباشد به سوی دانشگاه‌های کارآفرین که افزون بر تولید دانش و خلق ایده‌های بدیع، آن‌ها را به عمل هم تبدیل میکنند، حرکت کنند و بتوانند منبع درآمدی مستقل و پایداراز بودجه دولتی برای خود داشته باشند.
مسئول واحد آموزش جامعه اسلامی دانشگاه گیلان اظهار داشت: در واقع پدید آمدن دانشگاه‌های کارآفرین در دنیا، دانشگاه‌های فاصله گرفته از جامعه و صنعت را به دانشگاه‌هایی مبدل کرده است که در ارتباط با صنعت و جامعه هستند. دانشگاه کارآفرین باید دانش تولید شده خود را از طریق تجاری سازی و برندینگ مناسب برای استفاده و کاربرد به بخش‌های اقتصادی و صنعتی جامعه تزریق کند.
وی ادامه داد: تعادل بین آموزش و خدمات در یک دانشگاه کارآفرین سه مولفه اولیه دارد: الف) حمایت فعالیت‌های کارآفرینانه به صورت پیوسته، ب) ساز و کار‌های مشترک (یک دفتر موفق و پاسخ گوی انتقال فناوری) و ج) حمایت‌های مالی مستقیم از طرف صنعت مورد نظر.
این فعال دانشجویی در مورد بخش‌های فعالیت دانشگاه کارآفرین گفت:خود دانشگاه، به عنوان یک سازمان، کارآفرین باشد و الگوی پیشرفت تمام دانشگاهیان اعم از اساتید، کارکنان و دانشجویان به سمت کارآفرینی حرکت کنند که موتور محرکه برای دانشجویان تلقی می‌شود و ارتباط دانشگاه با محیط از یه ساختار کارآفرینانه پیروی کند و خود را در فضای روش‌های کارآفرینانه قرار دهند.
اسدی تاکید کرد: تغییر در برنامه‌های درسی در جهت کاربردی نمودن مطالب و ایجاد درک صحیح از مفهوم و ارزش امور کارآفرینی، افزایش آگاهی دانشجویان نسبت به کارآفرینی در دانشگاه‌ها و هدایت دانشجویان به این امور در جهت ایجاد اشتغال پس از فارغ التحصیلی و تاکید بر پرورش قوه خلاقیت و مهارت‌های ادراکی دانشجویان و بارش فکری کارآفرینانه متناسب با رشته تحصیلی و نیاز روز جامعه از راهکار‌هایی برای دانشگاه کارآفرین است.
مسئول واحد آموزش جامعه اسلامی دانشگاه گیلان تصریح کرد: دانشگاه گیلان به عنوان مرجع‌ترین دانشگاه شمال کشور با توجه به زیست بوم مناسب طبیعی پتانسیل بالایی در بحث امور کشاورزی و فعالیت‌های نوآورانه در این بخش داشته و تعامل سازنده بین این امور با دانشگاه می‌تواند علیرغم کسب منبعی درآمد برای دانشگاه به بحث کاهش رکود در سطح استان نیز کمک شایانی کند.
این فعال دانشجویی خاطرنشان کرد: دراین بین دانشگاه گیلان میبایست تا با ایجاد یک بسترسازی مناسب به بهینه‌تر شدن دانشگاه چه در امور اداری و دانشجویی و چه در بخش ارتباط صنایع با دانشگاه به ویژگی‌های مناسبی دست یابد تا با بروز شدن دانشگاه به نقطه اتکای مناسبی در امر ثروت ساز بودن دانشگاه برسد.
وی افزود: یکی از موضوعاتی که باعث عدم ایجاد پیوند مناسب دانشگاه با صنایع می‌شود عدم تقاضا برای محصولات دانشگاهی از جانب صنایع است محصولاتی که در ابتدای راه آزمون و خطا قرار دارند و گا‌ها نیازمند حمایت‌هایی از جانب صنایع هستند.
اسدی یادآور شد: دانشگاه حداقل ۵۰٪ هزینه‌های خود را تامین کند و دانشگاه به عنوان نهادی پیشرو در عملیاتی کردن مباحث کارآفرینی و ایجاد اشتغال پایدار با مکانیسم‌های صنعت هماهنگ بوده تا با ایجاد شرکت‌های دانش بنیان و البته بازاریابی مناسب محصولات حاصله از این بخش بتوانند پاسخگوی نیاز‌های صنایع بوده و منبع درآمدی پایدار برای دانشگاه‌ها محسوب گردند. منبع درآمدی که رشد و پیشرفت دانشگاه چه در عرصه داخلی و بین المللی ماحصل آن خواهد بود.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۱
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.