شروع صنعتی سازی مدارس در بهارستان/ آمادگی تحویل ۳۰ هزار کلاس درس در سال

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از پایگاه اطلاع رسانی اداره کل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی مدارس کشور؛ حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس این سازمان شنبه ۵ فروردین ۱۴۰۲، با حضور در ویژه برنامه نوروزی صف اول شبکه خبر، گزارشی از عملکرد سازمان در سال ۱۴۰۱ و برنامه‌های در پیش روی سازمان نوسازی مدارس کشور ارائه داد.

سیستم‌های گرمایشی ۴۹ هزار کلاس درس نیازمند استانداردسازی

وی در خصوص وضعیت استاندارد سازی وسایل گرمایشی مدارس، گفت: آنچه مشخص است ۹۱درصد کلاس‌های درس در بحث گرمایشی استاندارد شده اند و تنها سال گذشته ۷۲۵ میلیارد تومان برای این امر تخصیص داده شد، اما هنوز ۴۹ هزار کلاس درس نیازمند استانداردسازی سیستم گرمایشی است که امیدواریم تا پایان دولت سیزدهم این موضوع حل شده و به اتمام برسد.

رییس سازمان نوسازی مدارس کشور افزود: البته ما تامین تجهیزات و استانداردسازی سیستم‌های سرمایشی را نیز داریم و با توجه به تغییر فصل در استان‌های گرمسیر باید از وسایل سرمایشی استفاده شود، اعتباری هم به این موضوع اختصاص داده ایم و لازم است که این خبر را هم بدهم که با پیگیری‌های انجام شده در بودجه ۱۴۰۲ سهم ما از عوارض گازرسانی از ۲۰ به ۵۰ درصد رسیده که ازاین محل برای استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی استفاده می‌کنیم.

وی ضمن تقدیر از همکاری‌های شرکت ملی گاز ایران، بیان کرد: با حمایت دولت و مجلس و تحقق پیش بینی‌های حوزه اعتبارات امیدواریم آسایش لازم برای یادگیری کودکان حاصل شود.

تحویل ۲۷۰۰ پروژه آموزشی، ورزشی و پرورشی در سال ۱۴۰۱ / آمادگی تحویل ۳۰ هزار کلاس درس در سال

خان محمدی در ادامه با اشاره به گستره کار نوسازی مدارس در گوشه و کنار کشور گفت: در حال حاضر حدود ۱۰۵ هزار مدرسه مشتمل بر ۵۴۰ هزار کلاس درس در کشور وجود دارد که نظام تعلیم و تربیت را به پیش می‌برند.

رییس سازمان نوسازی مدارس کشور خاطر نشان کرد: سال گذشته ۲۷۰۰ پروژه آموزشی، ورزشی و پرورشی تحویل شد که ۱۶۰۰ طرح پایان شهریور و ۱۱۰۰ پروژه نیز دهه فجر ۱۴۰۱ با حضور آقای دکتر رئیسی رییس جمهور به صورت متمرکز به بهره برداری رسید.

وی با اشاره به وجود نیرو‌های توانمند و جوانان نخبه و مهندس با انگیزه جهادی در سازمان نوسازی مدارس در سطح کشور گفت: فرایند طراحی و نظارت بر ساخت و تجهیز فضا‌های آموزشی برعهده همکاران پرتلاش سازمان نوسازی است و در شرایط کنونی در صورت تامین اعتبار ظرفیت تحویل ۳۰ هزار کلاس درس در سال وجود دارد.

۶ درصد مدارس در نوبت تخریب

معاون وزیر آموزش وپرورش در پاسخ به سوال مجری برنامه در خصوص ایمنی مدارس، اظهار کرد:درحال حاضر ۱۹ درصد مدارس دچار فرسودگی اند که ۶ درصد تخریبی و ۱۲ درصد نیازمند مقاوم سازی است، با توجه به وقوع بلایای طبیعی و زلزله خیز بودن کشور بحث مقاوم سازی بسیار حایز توجه است.

شروع صنعتی سازی با ۱۵۰ کلاس درس در بهارستان با رعایت کالبد مناسب یادگیری

وی همچنین در باره شیوه‌های جدید ساخت مدارس تصریح کرد: در باب روش‌های جدید ساخت وصنعتی سازی تا کنون خیلی وارد این حوزه نشده ایم، با توجه به دستور رییس جمهور در شهرستان بهارستان که چندی پیش مقرر شد ۱۰ مدرسه ۱۵ کلاسه جهت مهر آینده در این شهرستان ساخته شود، با حمایت جوانان نخبه ساخت آن‌ها را به صورت صنعتی سازی در دستورکار داده ایم، امیدواریم این فرایند موجب حل مسأله مدرسه سازی شده و ۱۵۰ کلاس درس مذکور تا مهرماه آماده تحویل شود که در این مسیر هر مجموعه پویا و شرکت دانش بنیان می‌تواند ظرفیت‌های خود را عرضه کند و ما استقبال می‌کنیم.

خان محمدی افزود: برای بازسازی و یا مقاوم سازی ۱۹ درصد فضا‌های آموزشی که عنوان شد،۱۰۰ هزار کلاس درس نیاز داریم که برای تحقق آن باید الگوی ساخت را تغییر دهیم و از الگو‌های جدید با رویکرد سریع سازی، سبک سازی و صنعتی سازی بهره ببریم که با توجه به اهمیت کالبد مدرسه در روند یادگیری باید به جزییات نیز توجه شود.

وی همچنین به وجود بیش از ۷۳۰ هزار دانش آموز اتباع کشور‌های همسایه اشاره کرد و افزود: با گسترش مهاجرت اتباع همسایه نیاز به تامین فضای آموزشی بیشتر شده و با توجه به تاکیدات رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر آموزش آن‌ها در کنار سایر دانش آموزان همچنان این نیاز بیشتر نیز شده، که اگر بخواهیم بار را سبک کنیم باید اجماع و همکاری صورت گیرد و سازمان‌ها و مجامع بین المللی باید همانند سایر کشور‌ها به این دانش آموزان نیز کمک کنند، سال گذشته با سفیر قطر جلسه داشتیم که مقرر شد کمک‌هایی انجام شود. در حال حاضر ۱۱۰ مدرسه با همکاری سازمان‌های بین المللی در حال اجراست، اما ۲۲ هزار کلاس درس فقط برای اتباع نیاز داریم.

خان محمدی با اشاره به سرانه ۵.۲ متر مربعی فضای آموزشی کشور، بیان کرد: با استاندارد مصرح در سند تحول فاصله داریم وناچاریم از همه ظرفیت‌ها استفاده حداکثری داشته باشیم.

جامعه تاثیر گذار خیرین مدرسه ساز یادگار ارزشمند مرحوم حافظی

معاون وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت یاد و خاطره مرحوم محمدرضا حافظی بنیانگذار فقید جامعه خیرین مدرسه ساز کشور و قدردانی از مشارکت خیرین در امر خداپسندانه مدرسه سازی، گفت: از ۱۱۰۰ پروژه افتتاحی دهه فجر سال گذشته، ۵۱۸ مورد آن با مشارکت خیرین بود و امروز از هر ۲ کلاس درس ۱ کلاس آن با مشارکت و همت خیرین ساخته می‌شود؛ که نشان بارزی از مردمی سازی در این حوزه دارد. علاوه براین نام خیرین در مدرسه کارکرد و بحث عمیق فرهنگی و تربیتی را هم به دنبال خواهد داشت.

وی به راه‌های مشارکت در مدرسه سازی اشاره کرد و گفت: هر کس با هر آورده مالی و هر ظرفیتی می‌تواند خیر مدرسه ساز شود طرح «آجر به آجر» با الگوی جمع سپاری با پویش‌هایی که داشته توانسته مشارکت آحاد مردم را داشته باشد که سال گذشته در پویش «صحن حرم، مدرسه ام» ۸ مدرسه برای دانش آموزان استثنایی ساخته شد. یا فردی بر اساس منابع و امکانات شخصی خود هم اکنون خودرو‌های آموزش و پرورش را در مناطق کم برخوردار تعمیر و تحویل می‌دهد، مسیر برای استفاده از تمامی ظرفیت‌ها هموار است.

شاداب سازی و بهسازی مدارس در ایام نوروز و فصل تابستان با طرح شهید عجمیان

خان محمدی افزود: طرح شهید عجمیان باهدف شاداب سازی و بهسازی مدارس با همکاری گروه‌های جهادی دانشجویی و بسیجی و قرارگاه جهادی در ایام نوروز در حال اجراست و در تابستان ۱۴۰۲ نیز ادامه خواهد یافت.

رییس سازمان نوسازی مدارس با بیان اینکه الگوی ایرانی اسلامی یک اصل در ساخت و طراحی مدارس است، ابراز کرد: الگوی ایرانی اسلامی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفت و کار‌هایی نیز انجام شده است، همایش‌های دوسالانه معماری ایرانی مدرسه ایرانی که دوره اخیر آن اسفند ماه گذشته برگزار شد در همین راستا تعریف شده است، همچنین دستورالعمل نما و منظر مدرسه را در دستور آماده سازی داریم.

وی افزود: علیرغم همه این کار‌ها از وضع مطلوب فاصله داریم و باید از این جلوتر برویم و به معماری داخل مدرسه هم توجه بیشتری کنیم که تاثیر بیشتری در یادگیری خواهد داشت.

مولدسازی یک فرصت طلایی

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به قانون مولدسازی گفت:یکی از راهبرد‌های درست دولت سیزدهم، برداشتن موانع مولدسازی اموال و دارایی‌های دولت بود که این موضوع در جلسه سران قوا تصویب شدتا املاکی که قابلیت استفاده ندارند در جهت تامین نیاز‌ها به کار گرفته شوند. به این منظور ۵۰۰ ملک شناسایی شده وسعی برآن است املاک وقفی هبه‌ای و خیرین نباشد.

وی گفت: در این خصوص املاک بلا استفاده ارزش افزایی و سپس ارزش گذاری می‌شود که مجری این فرآیند سازمان خصوصی سازی است. خوشبختانه صد در صد منابع حاصل از فروش املاک آموزش و پرورش در محل مدرسه سازی با اولویت تکمیل پروژه‌های خیرین هزینه می‌شود.

خان محمدی در پایان با بیان اینکه مولدسازی نافی اعتبارات دولت نیست، تاکید کرد: مولدسازی فرصت طلایی دوساله‌ای است که تلاش داریم با دقت انجام شود و با ارزش افزایی املاک مازاد و بلا استفاده بخشی از مشکلات تکمیل و تامین فضا‌های آموزشی را حل کند.