افزایش الگوبرداری جوانان از روش های غربی و غیر دینی در فضای مجازی

به گزارش خبرنگار «خبرگزار ی دانشجو» از شیراز، دكتر روح الله احمد زاده امروز در همايش ملي مسئوليت پذيري اجتماعي جوانان اظهار داشت: سوق دادن فضاي دانشگاهي و علمي كشور به سمت مسئله محوري و حل مسئله؛ روشي مناسب براي برنامه ريزي هاي منسجم و اثر گذار تر براي جوانان است و خوشبختانه اين بستر با وجود زمينه هاي آرمان گرايانه در دين مبين اسلام به راحتي دست يافتني است.

وي با تشريح تفاوت هاي نظام اجتماعي كشورها و جوامع مختلف و با اشاره به توزيع هرم سني جوان كشور افزود: نرخ بالاي جوانان ايران از يك سو فرصتي استراتژيك براي توسعه ملي و از سوي ديگر، در صورت عدم برنامه ريزي و بهره وري مناسب، به عنوان يك تهديد تلقي مي شود.

نماينده عالي دولت در استان فارس با تاكيد بر اين موضوع كه با داشتن پتانسيل تحرك و پويايي موجود در جوانان بايد برنامه ريزي هاي اجتماعي دقيق تر و اثر گذارتري براي مسئوليت پذيري بيشتر جوانان طراحي كنيم، گفت: بايد به اهداف اصلي و زير بنايي مسئوليت پذيري نگاه جدي تري داشت، چرا كه با فضاي مجازي ارتباطات وتكنولوژي هاي نوين رسانه اي، امكان الگو برداري جوانان از روش هاي غربي و غير ديني افزايش يافته و تغيير اين مناسبات نبايد منجر به فراموش كردن اصول و مباني پايه اي شود.

 

احمدزاده با اشاره به صفات و دستورات دين مبين اسلام در مبحث مسئوليت پذيري افراد وتاكيد اولياي الهي بر اين امر خاطر نشان كرد: برنامه ريزي هاي بازدارنده يا ترغيبي در امور اجتماعي، بايد در مسيري حركت كند كه منو اكسيدهاي فرهنگي انتشار يافته از كانال هاي ارتباطي دنيا، با داشتن ويژگي نامرئي بودن و نامحسوس بودن؛ مرگ خاموش فرهنگي در جامعه به بار نياورند و اين همان موضوعي است كه بارها و بارها و به عناوين مختلف مورد تاكيد مقام معظم رهبري قرار گرفته است.

وي با بيان اينكه  فرايند اجتماعي شدن با طي مراحل خاصي در قالب پروسه هاي مختلف انجام مي شود، گفت: هيچ يك از مدل هاي وارداتي براي اجتماعي شدن، مناسب و برازنده جوانان اين مرز و بوم نيست و ورود ساختار هاي ترجمه اي به اين مبحث كيفيت مورد نظر تعاليم انسان ساز اسلامي را ندارد.

 

استاندار فارس تامل و تفكر و تلاش بيشتر دانشگاهيان در مباني ديني را از جمله روش هاي موثر براي حل پيچيدگي هاي نظام آموزشي وارداتي دانست و گفت: نظام رواني غربي به تاييد كارشناسان و متخصصان اجتماعي تحليل رفته و از هم گسيخته است و گسترش هر چه بيشتر نقش دين در امور آموزشي، نسل جوان را از دام چاله هاي نظام آموزشي  غربي مي رهاند./انتهای پیام/