ثبت ۱۳۰ هزار فعالیت انجمن‌های علمی دانشجویی در دانشگاه‌های کشور

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در آیین گشایش رویداد «رهام» با تأکید بر جایگاه انجمن‌های علمی دانشجویی در نظام آموزش عالی، این انجمن‌ها را از مهم‌ترین نهاد‌های اثرگذار در پویایی دانشگاه‌های کشور دانست و گفت: ظرفیت انجمن‌های علمی در حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، مهارتی و اجتماعی، فراتر از آن چیزی است که تاکنون شناخته و مورد استفاده قرار گرفته و برگزاری رویداد‌هایی مانند «رهام» می‌تواند به توسعه و تقویت این انجمن‌ها کمک کند.

شالچی در جمع استادان مشاور انجمن‌های علمی دانشجویی با اشاره به نقش تاریخی و ساختاری این انجمن‌ها اظهار کرد: انجمن‌های علمی از نهاد‌های ریشه‌دار دانشگاهی هستند که می‌توانند نقش تعیین‌کننده‌ای در افزایش تحرک و پویایی علمی دانشگاه‌ها ایفا کنند. با این حال، هنوز همه ظرفیت‌های این انجمن‌ها به‌طور کامل شناخته نشده و لازم است از توانمندی‌های آنها به‌صورت هدفمندتر بهره گرفته شود.

وی برگزاری چنین رویداد‌هایی را فرصتی برای قدردانی از تلاش‌های صورت‌گرفته در سال گذشته و بستری برای گفت‌و‌گو درباره ظرفیت‌های انجمن‌های علمی دانست و افزود: بخش قابل‌توجهی از فعالیت‌های دانشگاهی از جمله برگزاری نشست‌ها، کارگاه‌ها، جلسات تخصصی، ارتباط با جامعه و صنعت و پرداختن به موضوعات نو، توسط انجمن‌های علمی دانشجویی برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با اشاره به گستره فعالیت این انجمن‌ها گفت: تاکنون حدود ۱۳۰ هزار فعالیت انجمن‌های علمی دانشجویی در دانشگاه‌های کشور به ثبت رسیده است؛ آماری که نشان می‌دهد بخش مهمی از پویایی دانشگاه‌ها از دل فعالیت این انجمن‌ها شکل می‌گیرد.

شالچی یکی از مهم‌ترین کارکرد‌های انجمن‌های علمی را تعمیق آموزش دانشگاهی عنوان کرد و گفت: مشارکت دانشجویان در برگزاری سمینارها، کارگاه‌ها، رقابت‌ها و برنامه‌های علمی، موجب ارتقای کیفیت آموزش، تقویت یادگیری و طرح پرسش‌های تکمیلی در رشته‌های مختلف می‌شود.

وی همچنین نقش انجمن‌های علمی در تقویت توان پژوهشی دانشجویان را مورد تأکید قرار داد و افزود: بسیاری از کارگاه‌ها و دوره‌هایی که این انجمن‌ها در زمینه روش تحقیق، نگارش آکادمیک، تحلیل داده، اخلاق انتشار و دیگر مهارت‌های علمی برگزار می‌کنند، از مؤثرترین شیوه‌ها برای ارتقای توان پژوهشی دانشجویان به شمار می‌رود؛ به‌ویژه آنکه این آموزش‌ها بر پایه نیاز‌های واقعی دانشجویان و با مشارکت مستقیم خود آنان شکل می‌گیرد.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، ایجاد اجتماعات علمی را از دیگر کارکرد‌های مهم انجمن‌های علمی برشمرد و گفت: علم در جهان بر پایه شکل‌گیری و تداوم اجتماعات علمی استوار است. در شرایطی که آموزش دیجیتال روزبه‌روز گسترش می‌یابد، آنچه همچنان دانشگاه را متمایز می‌کند، شکل‌گیری همین اجتماعات علمی و انسانی است که انجمن‌های علمی در تحقق آن نقش مهمی دارند.

شالچی با اشاره به نقش این انجمن‌ها در شناسایی و پرورش استعداد‌ها اظهار کرد: تجربه نشان داده است بسیاری از دانشجویانی که در انجمن‌های علمی فعالیت داشته‌اند، در سال‌های بعد نیز در عرصه‌های علمی و حرفه‌ای موفق‌تر عمل کرده‌اند. به گفته وی، پژوهش‌های جهانی نیز نشان می‌دهد سرمایه اجتماعی و مهارت‌هایی که دانشجویان از این مسیر کسب می‌کنند، نقش مهمی در موفقیت آینده آنان دارد.

وی با تأکید بر اهمیت مهارت‌های حرفه‌ای و فردی حاصل از فعالیت در انجمن‌های علمی افزود: دانشجویان فعال در این انجمن‌ها علاوه بر دانش تخصصی، مهارت‌هایی همچون کار تیمی، حل مسئله، ارتباط مؤثر، مدیریت پروژه، مذاکره و سازمان‌دهی رویداد‌ها را نیز فرا می‌گیرند؛ مهارت‌هایی که در موفقیت شغلی و حرفه‌ای آنان تأثیر بسزایی دارد.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ادامه داد: چه‌بسا دانشجویانی که از نظر معدل و شاخص‌های آموزشی در رتبه بالاتری قرار داشته باشند، اما دانشجویان فعال در انجمن‌های علمی به دلیل برخورداری از این مهارت‌های مکمل، در ورود به بازار کار و مسیر حرفه‌ای عملکرد موفق‌تری داشته باشند.

شالچی همچنین با اشاره به برخی چالش‌های موجود در فضای دانشگاهی، از جمله کاهش کیفیت ارتباط میان استاد و دانشجو، تأکید کرد: انجمن‌های علمی می‌توانند در تقویت این ارتباط و افزایش تعاملات علمی در دانشگاه‌ها نقش مؤثری ایفا کنند.

وی در پایان ابراز امیدواری کرد با همکاری دانشگاه‌ها، استادان و فعالان انجمن‌های علمی، زمینه برای شکل‌گیری دانشگاهی پویا، همگام با تحولات علمی روز جهان و نزدیک‌تر به نیاز‌های جامعه فراهم شود و برگزاری رویداد «رهام» نیز در تحقق این هدف نقش مؤثری داشته باشد.