نبايد با ايجاد نااميدي در ميان دانشجويان فضاي جامعه را ملتهب كنيم

ضياءالله اعزازي ملكي در گفت‌وگو با خبرنگار سياسي «خبرگزاري دانشجو»، با بيان اين مطلب كه دانشگاه هاي آزاد و پيام نور مشكلي در رابطه با مدرك ندارند، گفت: اگر مشكلاتي در كيفيت آموزش در دانشگاه ها وجود دارد بايد آن را حل و فصل كرده و در صدد جبران آن برآييم.

وي با انتقاد از اظهارات رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مبني بر معادل شدن مدرك دانشگاه پيام نور افزود: معادل شدن مدرك تحصيلي در حقيقت نوعي كاهش ارزش علمي محسوب مي شود؛ به اين صورت كه مدرك فرد تنها در سازمان مربوط ارزش استخدامي دارد.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به اينكه معادل شدن مدرك تحصيلي يعني از بين رفتن ارزش علمي، تصريح كرد: نبايد با اين گونه اظهارات در فضاي دانشگاه و ميان دانشجويان نااميدي و دلسردي ايجاد كنيم.

اعزازي ادامه داد: به طور قطع كميسيون آموزش و تحقيقات با هر گونه اظهارات و ادعايي مبني بر معادل شدن مدرك دانشگاه پيام نور مخالف است.

 

وي تصريح كرد: بايد نقاط ضعف و كمبودها در دانشگاه ها و مراكز آموزشي را با همكاري و ارائه راهكارهاي مناسب از سوي دولت و مجلس حل و فصل كنيم.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با بيان اين مطلب كه نبايد با برخي از اظهارات فضاي جامعه را ملتهب كنيم، تصريح كرد: هر گونه مشكلات سخت افزاري و نرم افزاري دانشگاه پيام نور بايد با تعامل حل و فصل شود؛ البته نه تنها دانشگاه پيام نور، بلكه دانشگاه هاي دولتي و آزاد نيز تجهيزات و امكانات لازم را در برخي رشته ها ندارند.

اعزازي تاكيد كرد: وظيفه مجلس نظارت بر مراكز آموزشي است نه زير سوال بردن عملكرد آنان.