۹۰ درصد املاک آموزش و پرورش گلستان سنددار شد

به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، قدرت‌الله نظری در گفت‌وگو با خبرنگاران اظهار کرد: مستندسازی املاک یکی از مسائل مهم آموزش و پرورش گلستان است و از زمانی که این موضوع به‌صورت جدی دنبال شده، بخش قابل توجهی از املاک تعیین تکلیف و برای آنها سند مالکیت صادر شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان افزود: تاکنون حدود یک‌هزار و ۱۵۰ سند برای املاک آموزش و پرورش صادر شده و حدود ۲۵۰ مورد دیگر باقی مانده است که بخش عمده آن مربوط به املاکی است که با برخی دستگاه‌ها و نهادها اختلاف مالکیتی دارند.

وی ادامه داد: در موارد باقی‌مانده، بخش قابل توجهی از مسائل مربوط به بنیاد علوی است که برای تعیین تکلیف آنها جلسات متعددی برگزار کرده‌ایم و مذاکرات همچنان ادامه دارد.

نظری همچنین درباره وضعیت مدرسه طالقانی گرگان گفت: زمین این مدرسه در جنب فرمانداری گرگان با تلاش‌های انجام‌شده و برگزاری نشست‌های متعدد، به مدت دو سال در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته است؛ مشروط بر اینکه در این محل مدرسه احداث شود.

• در ادامه حتما بخوانید

  ۶۴ هزار دانش‌آموز گلستانی در طرح «ایران دیجیتال» فعال هستند

وی افزود: خیر پروژه نیز برای احداث این مدرسه آمادگی دارد، اما هنوز پروانه ساخت آن صادر نشده است.

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با تأکید بر اهمیت مدرسه طالقانی اظهار کرد: این مدرسه شناسنامه گرگان است و از تمامی ظرفیت‌ها برای حفظ و احیای آن استفاده خواهیم کرد.

نظری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به توسعه فضاهای پرورشی و اردوگاهی در استان گفت: گلستان نیاز جدی به اردوگاه‌های دانش‌آموزی دارد و در همین راستا، احیای اردوگاه آشوراده در دستور کار قرار گرفته است.

وی افزود: وضعیت برخی قسمت‌های اردوگاه آشوراده مناسب نبود و بخش‌هایی از آن نیز سال‌ها به‌صورت نیمه‌کاره باقی مانده بود؛ بنابراین با پیگیری‌های انجام‌شده و حمایت معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، مقرر شد عملیات بازسازی و احیای این مجموعه در چند فاز انجام شود.

نظری ادامه داد: حدود ۴۵ روز برای پیگیری این موضوع و انجام هماهنگی‌های لازم وقت گذاشته شد و امیدواریم فاز نخست احیای اردوگاه آشوراده در هفته دولت به بهره‌برداری برسد.

وی گفت: در این اردوگاه حدود چهار هکتار زمین وجود دارد و با تکمیل عملیات محوطه‌سازی و تجهیز امکانات، ظرفیت میزبانی از برنامه‌ها و مسابقات دانش‌آموزی در سطح کشوری نیز ایجاد خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان همچنین مقابله با آسیب‌های اجتماعی را یکی دیگر از اولویت‌های این دستگاه عنوان کرد و گفت: آسیب‌های اجتماعی دغدغه جدی ماست، اما آموزش و پرورش به‌تنهایی نمی‌تواند در این حوزه موفق باشد و همکاری دستگاه‌های مختلف ضروری است.

نظری افزود: در همین راستا با دستگاه قضایی، مجموعه‌های مرتبط با مبارزه با مواد مخدر و سایر دستگاه‌های مسئول همکاری‌هایی شکل گرفته و برنامه یک‌ساله‌ای نیز با مشارکت مدیران، رؤسای آموزش متوسطه و مشاوران تدوین و به مدارس ابلاغ شده است.

وی بیان کرد: پایگاه‌های مطالعاتی نیز در مدارس مشخص شده‌اند و تلاش کرده‌ایم برنامه‌ها را به شکل عملیاتی دنبال کنیم؛ چراکه مسئله آسیب‌های اجتماعی نیازمند یک نظام اجتماعی و همکاری همه دستگاه‌هاست و نمی‌توان انتظار داشت تنها یک دستگاه آن را حل کند.

نظری با اشاره به وضعیت آموزشی برخی مدارس گلستان خاطرنشان کرد: یکی دیگر از مسائل استان، عملکرد ضعیف برخی مدارس در مقایسه با میانگین کشور است که این موضوع با بررسی دقیق عملکرد دانش‌آموزان شناسایی شده است.

وی افزود: برای مدارس هدف به‌صورت جداگانه جلسه برگزار و برنامه‌های مشخصی برای ارتقای وضعیت آموزشی آنها تدوین شد؛ چراکه استان از نظر استعداد دانش‌آموزی ظرفیت بسیار خوبی دارد و باید زمینه شکوفایی این استعدادها فراهم شود.

مدیرکل آموزش و پرورش گلستان تأکید کرد: هدف ما این است که با حل مسائل زیرساختی، تعیین تکلیف املاک، توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی و ارتقای کیفیت آموزش، شرایط مناسب‌تری برای دانش‌آموزان گلستان فراهم کنیم.