مدیرکل آموزش و پرورش فارس: زیستبوم جدید برنامه درسی مدارس را به کانون درس زندگی تبدیل میکند
به گزارش گروه استانهای خبرگزاری دانشجو، محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس در آیین افتتاحیه دوره آموزشی زیستبوم جدید برنامه درسی پایه اول ابتدایی استان در مجتمع آموزشی دانشگاه شیراز، اظهار کرد: سالهاست که ضرورت تبدیل مدارس به درس زندگی احساس میشود و این مهم باعث شد که این زیستبوم درسی جدید را دنبال کنیم.
وی افزود: هر چند زحمات معلمان ما در دهههای گذشته قابل قبول و موجب قدردانی است، اما نیازمند تغییر و تحول در روشها و نگرشها هستیم. مدارس با انجام تحول اساسی به کانون درس زندگی تبدیل خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس تصریح کرد: اگر میخواهیم برای مدیران و معلمان موفقیتها را شاهد باشیم، ابتدا خود معلمان و مدیران و مجریان طرح کاملاً در جریان تحول قرار بگیرند، لذا برگزاری جلسات تبیینی ضروری است.
کلاری ادامه داد: زیستبوم جدید یک طرح نیست، بلکه قرار است دانشآموز در این فضای ایجاد شده، زندگی کردن را بیاموزد. در این خصوص باید از طرحهای ناموفق درس بگیریم. مجریان این طرح ابتدا خودشان باید به این طرح اعتقاد داشته باشند تا بتوانند در اجرای آن موفق باشند.
وی خاطرنشان کرد: معتقدم با توجه به ظرفیت خوب استان فارس، ما به خوبی میتوانیم این زیستبوم جدید را در پایه اول ابتدایی پیادهسازی کنیم و امیدوارم اجرای طرح به گونهای باشد که برای سایر استانها الگو باشد.
در ادامه این مراسم، رحمتاله مرزوقی، عضو شورای عالی آموزش و پرورش کشور اظهار کرد: فرهنگسازی و همراهسازی افکار عمومی در اجرای یک برنامه امری اجتنابناپذیر است و عوامل اجرایی نیز باید کاملاً آماده تحول باشند.
وی افزود: آنچه در این زیستبوم درسی اتفاق میافتد، نوعی اعتباربخشی به برنامه درسی است و این فرآیند بهتدریج در سطح سایر دبستانها توسعه مییابد. تحول درسی فراتر از تغییر محتواهای درسی است و استان فارس در این تحول پیشرو است و نیازمند استقرار دبیرخانه این فرآیند در استان هستیم.
مرزوقی اضافه کرد: هوش مصنوعی تحولی در آموزش و پرورش ایجاد خواهد کرد و تعریف جدیدی از دانشآموز و معلم ارائه خواهد داد. در این برنامه، رونمایی تنها از چند کتاب درسی نیست، بلکه یک تحول اساسی در آنچه دانشآموز باید بیاموزد صورت میگیرد. چنانکه وزیر آموزش و پرورش همواره تأکید دارند، تحول باید ابتدا از کتابهای درسی آغاز شود و مدرسه و معلم کانونهای تحول هستند.