برای تحول در علوم انسانی باید روش های شهید مطهری را یاد گرفت

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از بندرعباس، حجت الاسلام عبدالعلی رضایی دیروز در حاشیه افتتاح مرکز تحول علوم انسانی امام محمد باقر(ع) بسیج دانشجویی دانشگاه هرمزگان در پاسخ به سوالات دانشجویان در خصوص سوالی مبنی بر چگونگی استفاده آثار علی شریعتی و شهید مطهری در این موضوعاظهار داشت: ما در سال سال 90 هستیم و بدون تعصب موضع علم باز است لذا از همه نظرات حتی مخالفان هم باید استفاده کرد چه برسد به شهید مطهری که البته باید روش ایشان را بکار گرفت. 

وی در ادامه بیان داشت: شهید مطهری زمانی جلو کمونیسم ایستاد اما امروز کمونیسم موضوعیت ندارد لذا اگر بخواهیم در بحث کمونیسم پاسخ به شبهات شهید مطهری را جلو شبهات پست مدرنیسم بگذاریم ،فایده ای ندارد چراکه شهید مطهری و شریعتی مرد زمان خود بودند لذا باید روش شهید مطهری را یاد گرفت.

عضو کمیسیون حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: شهید مطهری در خصوص مقابله با اسراییل بحث ها و نظریات بسیار ارزشمندی دارند و همین طور در حوزه  انسان کامل ولی باید بشناسیم این نظریات انسان در مقیاس فرد و جامعه است؟لذا امکان دارد یک جاهایی خلا باشد ؛بنابراین باید از مجموعه نظریات استفاده کرد.

حجت الاسلام رضایی خاطر نشان کرد: در این خصوص حتی اساتید سکولار را نباید از صحنه دور کرد بلکه باید از نظریات را خوب نقد کنیم چراکه که برای استمار کار به مجموعه نظریات دینی،مجموعه حرکت ها ،نقد درونبنا و زیر بنا ،نیاز سنجی اجتماعی و مهم تر از همه یک شبکه تحقیقاتی متمرکز نیاز داریم.

معاون مطالعات راهبردي فرهنگستان علوم اسلاميضمن پرهیز از حرکت های ژورنالیستی اظهار داشت: حرکت ها باید صبورانه و عالمانه باشدو  مهم برخورد عالمانه است یعنی هجمه به استاد نباید داشت چراکه استاد هم در این فرآیند بوده لذا باید با مشارکت استادان فکر چاره ای کرد.

وی در این خصوص بکارگیری سه مولفه عقلانیت، تعامل و قانونمندی را لازمه بکارگیری برای استمرار و دستیابی به تحول دانست و افزود:  اگر بتوانید از همین نظریات نقدهای عالمانه داشته باشد و آنها را تهیه و چاپ کنید ،این خود دست مایه ای برای حرکت های بعدی خواهد بود.

عضو هيئت علمي فرهنگستان علوم اسلامي همچنین با اشاره به اهمیت شبکه سازی در این راستا اظهار امیدواری کرد: با راه اندازی شبکه سازی و مجموعه شبکه های اطلاعات علاوه بر دقیق تر شدن اطلاعات در مجموعه شورای عالی انقلاب فرهنگی به سوی تمدن تمدن نوین انسانی حرکت کنیم.

رضایی در خصوص سوالی مبنی بر  پایبند نبودن دانشگاه ها در بحث کرسی ها  نیز گفت: اینکه دانشگاه ها به این موضوع توجه ندارند یا عمل نمی کند بخشی از آن به ترس از سیاسی شدن مسائل برمی گردد.

وی ادامه داد: من همین جا از مسئولان می خواهم که نباید ترسید ؛چراکه اگر واقعا فضای صمیمیت در کرسی ها حاکم شود ،بهترین اثرات را برای حاکم شدن گفتمان رهبری در بحث تحول علوم انسانی را به وجود می آورد.

معاون مطالعات راهبردي فرهنگستان علوم اسلامي خاطرنشان کرد: اگر دستگاهی نتواند تولید معادله کند محکوم به انزواست حتی اگر هم حق باشد لذا باید بتوانیم تولید محتوا داشته باشیم و این باید از نقد مبانی علوم انسانی شروع کرد.

رضایی در بحث تفاوت کرسی های آزاد اندیشی و نظریه پردازی نیز خاطر نشان کرد: کرسی ها در ابعاد عمومی مورد بررسی قرار می گیرد اما کرسی های نظریه پردازی یک کار عمیق و در فضای غیر عمومی مطرح است.

فراگیری تعهد به اسلام لازمه تحول در علوم انسانی توسط دانشجویان است

عضو کمیسیون حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از پاسخ به سوالات با اشاره به اینکه در حوزه علوم اجتماعی، جامعه شناسی، اقتصاد، مدیریت و ... بیشتر نظریات غربی و تاریکی محض است، اظهار داشت: آن چیزی که مهم است دانشجویان فرا گیرد تعهد به اسلام است و نه کتاب.

حجت الاسلام عبدالعلی رضایی در پاسخ به سوالی دیگری در خصوص علل کم توجهی به علوم انسانی و موضع حوزه های علمیه نیز گفت: حوزه های علمیه که داعیه دار دین بودند زمانی در کشور ما بین 400-300 مرکز حوزوی در نوع خود وجود داشته است که در زمان قاجار انقطاع بین دین و مدرنیته باعث زدودن ریشه دین از این مراکز شد.

وی افزود: زمانی در غرب نیز بستر علوم انسانی در کلیساها شکل گرفت اما امروز به اذعان خود کشیشان کلیساها حتی کسی برای گرفتن جشن عروسی دیگر به این مکان مراجعه نمی کند ،لذا انشقاقی که امروز بین دین و علم در غرب نیز صورت گرفته ،آنها را به اینجا رسانده است که علوم انسانی را باید بازیافت.

رضایی در این رابطه با اشاره به اینکه نظریه پردازی نقطه آغازین علوم انسانی است، تصریح کرد: در واقع روش های تحقیق در علوم انسانی می بایست عوض شود که در غیر اینصورت اجازه مطالعه معنویت را نمی دهد و تا نظریه ای براساس مفاهیم ارزش های دینی صورت نگیرد ،نظریه ای جامع شکل به وجود نمی آید.

عضو کمیسیون حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی یادآور شد: اگر مباحث فقط در حیطه نظری بحث شود و به صحنه عمل نرود بازهم کسی پذیرای فکر جدید نخواهد بود لذا مبانی علوم انسانی باید عوض شود چراکه صد درصد با مبانی اسلام مخالف است.

حجت الاسلام رضایی در پایان سخنان خود خاطر نشان کرد: تا نقد ناکارآمدی غربی را نبینیم به لحاظ روبنایی یعنی نتایج کاربردی و زیر بنایی در واقع مباحث استدلالی ،طرح های پذیرا نمی شود.