توجه صرف به تحقیقات بنیادی امکان ظهور نخبگان در علوم انسانی را محدود می‌کند

 

وي افزود: برای تبیین مکانیزم شناخت استعدادهای برتر برای اینکه درک بهتری از موضوع داشته باشیم باید ببینیم استعداد برتر یا نخبه به چه کسی گفته می شود که در توضیح این بحث مهم است بدانیم استعداد برتر در واقع کسی است که در علم تتبع كرده و با پشتکار و خلاقیت به توسعه علم کمک كند؛ اما متاسفانه در کشور ما بعضا نخبگان از طریق شرکت در یک آزمون تستی شناخته می شوند و افراد دیگری که با پشتکار فراوان استعدادهای خود را بروز می دهند عموما در علوم بنیادی مانند فنی و مهندسی فعالیت می کنند.

 

باقرزاده با اشاره به اینکه بحث بنیاد ملی نخبگان با تاکیدات مقام معظم رهبری در سال 83 شکل گرفت که در واقع معاون رئیس جمهور رئیس اين بنیاد می باشد، بيان داشت: وظیفه بنیاد جذب و حمایت از نخبگان است که باید در عمل دید تا چه حد در این زمینه موفق بوده است؟ اما این را فراموش نکنیم که قبل از شکل گیری بنیاد شاهد فرار نخبگان علمی از کشور بوده ایم که با شکل گیری بنیاد این روند کاهش یافت هرچند هیچ گاه متوقف نشد؛ بنابراين در بحث ساماندهی نخبگان، بنیاد توانسته است تا حدودی موفق عمل کند اما همانگونه که اشاره شد بنیاد به علوم مهندسی و پایه توجه بیشتری داشته است که این امر باعث شده در عرصه علوم انسانی امکان ظهور آنها بسیار محدود شود.

 

وی ادامه داد: نگاهی گذرا به جشنوارهایی که در کشور برگزار می شود خود موید این مطلب است؛ بنابراين می بینیم جشنواره خوارزمی به حمایت از مخترعان و مبتکران در بحث علوم بنیادی فنی و مهندسی می پردازد، جشنواره شیخ بهایی جشنواره ملی فن آفرینی است، جشنواره ملی حرکت نيز در زمینه علوم فنی مهندسی است اما از این میان جشنواره علامه حلی به آثار پژوهشی طلاب جوان می پردازد و جشنواره فارابی که ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی است در کشور برگزار می شود، اما یا رسانه ها به آن نمی پردازند و یا مسئولان توجه جدی به آن ندارند.

 

 

دبیر کارگروهای تخصصی مرکز تحول بسیج دانشجویی دانشگاه هرمزگان اظهار داشت: در بحث حمایت، بنیاد تا کنون حمایت های خوبی از نخبگان انجام داده است اما کافی نیست و به نظر می رسد بنیاد باید در علوم فنی و مهندسی به حمایت از طرح های مبتکران و مخترعان بپردازد تا به تولید صنعتی و انبوه دست يابد.

 

باقر زاده افزود: در بحث علوم انسانی نیز بايد مسئولانه و جهادی وارد شد تا کمبودها و محدودیت ها در اسرع وقت مرتفع شود و البته آنجه باید مد نظر قرار گیرد، داشتن روحیه بسیجی در تمامي عرصه ها به ویژه بحث جهاد علمی و تولید علم ضروري است.

 

وی ادامه داد: در بحث اینکه آیا آن طور که رهبری تاکید کردن سند علمی کشور به جایگاه خود نزدیک شده است؟ باید گفت، در بخش هایی خوب وارد شده ایم اما در بحث علوم انسانی سال ها باید تلاش کرد تا به نتیجه نهایی دست یافت.

 

دبیر کارگروهای تخصصی مرکز تحول بسیج دانشجویی دانشگاه هرمزگان به جایگاه علمی بسیج اشاره کرد و بیان داشت: متاسفانه این نگاه سلیقه ای و بعضا سیاسی فضای علمی کشور را به بیراهه خواهد کشاند؛ بنابراين برای شناخت استعدادهای علمی در کشور باید نهادهایی که خالصانه برای پیشبرد اهداف انقلاب می کوشند مسئولانه وارد عرصه شوند که قطعا یکی از نهادهایی که عمل خود را نسبت به انقلاب ثابت كرده است، بسیج مي باشد.

 

باقرزاده اظهار داشت: بايد فضای مناسب تری ایجاد شود تا اقشار مختلف جامعه، بسیج را خانه دوم خود بدانند و طبق فرمایشات رهبری اگر در جاهایی سهوا اهمال شده و باعث شده که فعالیت ها سیاست زده به نظر برسد را اصلاح کنیم.

 

وی ادامه داد: متاسفانه در دانشگاه های ما بسیج دانشجویی در عرض تشکل های دیگر دیده می شود که گويي بسیج در حال رقابت با تشکل های دیگر است که البته بخشی از این تقصیر برعهده ماست که باید فضایی مهیا شود که همه تشکل ها، بسیج را پناهگاه امن خود بدانند و فرهنگ بسیجی در بحث علم و تولید علم به الگوی جوانان ما تبدیل شود.

 

دبیر کارگروهای تخصصی مرکز تحول بسیج دانشجویی دانشگاه هرمزگان خاطر نشان کرد: در بحث بسیج علمی باید از تمامي ظرفیت ها استفاده کرد و بسیج نیز در بخش های زیادی پتانسیل های بالقوه را به فعل درآورده، اما این موضوع باید در تمامی عرصه ها از جمله بسیج به تمام معنا عینیت یابد.