كتابداران به دانش‌پژوهان براي دريافت اطلاعات كمك كنند

 به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از کرمانشاه، محمود مرادی پنجشنبه، چهارم اسفندماه در همايش مهارت هاي ارتباطي براي كتابداران و اطلاع رسانان در تالار وحدت كرمانشاه با بيان اينكه کتابداران به عنوان رابطان اصلی میان مراجعان و نیازهای اطلاعاتی آنان هستند، اظهار داشت: کتابداران معلمان جامعه هستند و این معلمان باید تا حد توان با استفاده از مهارت های ارتباطی کلامی و غیر کلامی به دانش پژوهان برای دریافت اطلاعات یاری رسانند.

وی با اشاره به اینکه عصر حاضر دوره پيشرفت فناوري هاي اطلاعاتي  وارتباطي است، افزود: كمتر حرفه اي را مي بينيم كه فناوري رنگ تازه اي به آن نداده و ياتغيير و تحول در آن ايجاد نكرده باشد و علوم كتابداري و اطلاع رساني نيز همپاي ديگرعلوم نه تنها از اين پيشرفت ها مصون نمانده است؛ بلكه خود نيز به عنوان يكي از تجلي گاه هاي عمده فناوري هاي جديد ارتباطي و اطلاعاتي به حساب مي آيد.

نائب رئیس انجمن کتابداران استان گفت: تغييرات سريع و همه جانبه كتابخانه ها را در آستانه عصر جديدي قرار داده است كه با گذشته نه چندان دور، بسيار متفاوت است و هم اكنون نيز پيشرفت هاي قابل توجهي ديده مي شود.

مرادی ادامه داد: کتابداران باید همپای پیشرفت های فناوری اطلاعات پیش رفته و از آن براي بهتر ارائه دادن مسیر انتقال اطلاعات به دانش پژهان استفاده کنند.

همچنين مظفر چشمه سهرابی، رئیس انجمن کتابداران استان كرمانشاه در اين همايش گفت:مهارت‏هاي ارتباطي خوب مي‏تواند بر زندگي شخصي و حرفه‏اي تاثيرگذار باش؛د اگر چه مهارت‏هاي ارتباطي کلامي و نوشتاري مهم هستند؛ اما تحقيقات نشان مي‏دهد رفتارهاي غيرکلامي، بخش عمده‏اي از ارتباطات بين فردي روزانه‏ي ما را تشکيل مي‏دهند.

 

وی افزود: طرز قرار گرفتن، راه رفتن، ايستادن، حركات، چهره و چشم ها، لحن صدا، طرزلباس پوشيدن از نشانه هاي ارتباطات غير كلامي هستند.

چشمه سهرابی خاطر نشان کرد: ارتباط های غیر کلامی به دو گروه ارادی و غیر ارادی تقسیم می شوند که پنج کانال اصلی و سه کانال کوچک دارند و نمود چهره، نمود چشمی، شنوایی صوت، نمود بدن، لمس بدن از کانال های اصلی و شنوایی بدن و بویایی بدن و لمس صورت نیز کانل های کوچک برشمرده می‌شوند.
 

فیض الله فروغی، دبیر هیئت انجمن کتابداران استان نیز در ادامه این همایش با ذکر اینکه زبان و خط عمده‌ترین شیوه های ارتباط کلامی است، بیان داشت: انسان ها برای بیان احساسات بیشتر از زبان و برای ابراز افکار عمدتا از خط یاری می‌طلبند.

وی تصریح کرد: اگرچه خوب نوشتن کار دشواری است و نوشتن سخت ترین مهارت ارتباطی است؛ اما باید بدانیم که چگونه بهتر بنویسیم؟

فروغی افزود: برای بهتر نوشتن باید قبل از آغاز نوشتن درباره موضوع فکر کرد و برای خوب نوشتن به طور گسترده مطالعه کرد تا از غلط های انشایی و املایی پرهیز شود.

 

دبیر انجمن استان ادامه داد: از نوشتن کلماتی که معنای آنرا نمی دانید در نوشته هایتان خودداری کنید و به این مساله دقت کنید که نوشته ها از گفته ها جدی تر و ماندگارتری بر دیگران می گذارند.
       

وی در پايان خاطرنشان کرد: همیشه بايد متن نوشته پس از نوشتن و قبل از ارسال به گیرنده یک بار خوانده شود و دقت شود که کوتاه بنویسیم و مفهوم را در کوتاه ترین جملات به گیرنده انتقال دهيم.