نگاهی به معضل گسترش بلوتوث‌های ضد اخلاقی بین نوجوانان

گروه فرهنگی «خبرگزاری دانشجو»، عباس خسروانی؛ این موارد با توجه به شکل‌گیری شخصیت فردی در این سنین حساس، بسیار قابل توجه است،چرا که در صورت انس گرفتن نوجوان به پیام بلوتوثی و شیرینی کاذب و زودگذری که از این راه نصیب او می‌شود، روند تکامل شخصیتی او به این امور غیراخلاقی پیوند خورده و مطمئناً در آینده نیز بهره‌ای هر چند کوتاه از این دوران، نصیب روحیات درونی وی خواهد شد.

 

متاسفانه امروزه شاهد استفاده از گوشی های تلفن همراه بسیار پیشرفته ای توسط کودکان و نوجوانان هستیم که در سایه غفلت خانواده ها و عدم فرهنگ سازی مناسب مسئولین، گاهی منجر به اتفاقاتی می شود که جبران کردن آن بسیار دشوار و حتی غیر ممکن می شود.

 

درحالیکه به نظر نمی رسد تلفن همراه خیلی مناسب سنین دبستان و حتی بالاتر از آن باشد،اما در مقابل گوشی های بلوتوث دار در اختیار این کودکان قرار می گیرد تا بدنبال آن تصاویر ضد اخلاقی در این گوشی ها و در بین کودکان دست به دست بچرخد.

 

اگر در اطراف خود بررسی مختصری داشته باشیم در می یابیم که جریانها و باندهای مرموز بطور محسوس و یا نامحسوس و در قالب دوستی ها و همکلاسی های فرزندانمان و یا توسط  برخی افراد در معابر مبادرت به توزیع و انتشار کلیپ های صوتی و تصویری و یا نوشتارهای سخیف بوسیله بلوتوث و پیامک در راستای ترویج فرهنگ غیر انسانی و غیر اخلاقی می نمایند.

 

مشاهده موارد متعدد از استفاده ضد اخلاقی از این ابزار نشان می دهد که بلوتوث امروزه به ابزاری جهت نشر فیلم ها و عکس های خلاف شئونات اخلاقی به خصوص در بین نوجوانان و جوانان شده است.

 

 به عقیده بسیارى از کارشناسان استفاده نادرست و ضد اخلاقى از تلفن همراه و نقل و انتقال بلوتوث هاى ضد اخلاقى در بین گروه هایى از جامعه به ویژه نوجوانان رواج بیشترى دارد؛ که در این میان دبیرستان ها و مدارس از جمله اماکنى هستند که در آنجا بلوتوث هاى غیراخلاقى به راحتى جا به جا مى شود.

 

با توجه به ضریب نفوذ بالای تلفن های همراه در بین نوجوانان و جوانان از یک سو و اختصاص حجم زیادی از فیلم ها و عکس های تلفن های همراه به موضوعات ضد اخلاقی،این موضوع را به یکی از آسیب های اجتماعی امروز جامعه ما تبدیل کرده است.

 

حال چگونه میتوان  با معضل بلوتوث ها برخوردکرد؟همواره در برخورد با هر نوع معضل فرهنگی و اجتماعی دو نهاد خانواده و مدرسه در خط مقدم قرار دارند وبرای جلوگیری از چنین ناهنجاریهای اجتماعی بایستی کار را از خانواده ها شروع کرد چرا که آنها از پایه های اصلی در آموزش فرهنگ صحیح استفاده از این تکنولوژی به کودکان خود هستند.

 

خانواده ها باید راهنمایی فرزندان  برای انتخاب دوستان سالم و صالح باشند و نسبت به انجام راهنمایی و مراقبت از فرزندان در استفاده صحیح از فیلم و تلفن همراه ( حتی المقدور برای دور ماندن فرزندان از برخی از معضلات فرهنگی و اخلاقی از تلفن همراه ساده و بدون بلوتوث و دوربین  استفاده شود) اقدامات لازم را انجام دهند.

همچنین والدین می‌بایست طریقه استفاده از بلوتوث یا برخورد با کسانی که بلوتوث‌های غیراخلاقی را برای فرزندانشان می‌فرستند را به آنها آموزش دهند و این نکته را فراموش نکنند که به فرزندانشان بیاموزند در صورتی که گرفتار همکلاسی یا دوستانی شدند که نسبت به توزیع و انتشار بلوتوث های ضد اخلاقی اقدام می کنند، مراتب را هر چه سریع‌تر به اطلاع خانواده خود برسانند و خانواده‌ها نیز سریعا موضوع را به نیروی انتظامی منتقل کنند.

 

چنين به نظر مي رسد که بنيان هاي قوي ديني در خانواده، واقع نگري والدين و هوشياري دانش آموزان ،فرهنگ سازی صحیح در بکار گیری تکنولوژی آموزش خانواده ها و بدنبال آن کودکان ،مي تواند بيش از هر بخشنامه و کنترلي مفيد عمل کند و آرامش را به کانون خانواده ها بياورد.

 

همچنین باید توجه داشت که هر چقدر ميزان اعتقادات ديني و مذهبي دانش آموز بيشتر باشد به همان ميزان تمايل او براي انجام رفتارهاي ناشايست و استفاده نادرست از موبايل هاي دوربين دار کمتر است.

والدین اگر می خواهند فرزندانشان از بسیاری معضلات اجتماعی در امان باشند از برآورده کردن تمام و کمال خواسته های آنان خود داری کنند.

آموزش و پرورش هم وظیفه بسیار خطیری در این مهم دارد و صرف صدور بخشنامه که حتی در برخی مدارس به بایگانی هم سپرده می شود کار تمام نشده است.

 

از سوی دیگر انتظار می رود مسئولین انتظامی و قضائی اقدامات موثری در این زمینه انجام دهند و فضا را برای کسانی که به راحتی در اماکن عمومی نسبت به توزیع بلوتوث های ضد اخلاقی اقدام می کنند نا امن کنند.