دولت نهم رويكرد برتري رشته‌هاي فني و مهندسي را تغيير داد

به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو» از ياسوج، دكتر احمد مومني راد در نشست نقد و بررسي سياست هاي آموزشي، پژوهشي و فناوري كه ششم خرداد به همت كانون دانشگاهيان ايران اسلامي استان كهگيلويه و بويراحمد‌ در  دانشگاه آزاد ياسوج برگزار شد، اظهار داشت: بر اساس سخنان رهبر معظم انقلاب در ديدار اخير با دانشجويان كردستان، دانشگاهيان بايد توسعه اي كه در فرهنگ غرب مطرح است را بر اساس توسعه و پيشرفت اسلامي تبيين، و مدل بومي پيشرفت و توسعه را طراحي كنند.

عضو هيئت علمي دانشگاه صنعتي شريف‌ رويكرد دولت نهم در تحقق اهداف سند چشم انداز را مثبت ارزيابي و تصريح كرد: از روز اول تشكيل دولت نهم، اهتمام دولت بر اين بوده است كه به دور از حاشيه ها و با بهبود شاخص ها رسيدن به اين اهداف را ممكن سازد.

وي احياي گفتمان امام و انقلاب اسلامي را از ويژگي هاي دولت نهم برشمرد و اذعان داشت: بسياري از طرح هايي كه كارشناسان و برجستگان اقتصادي در دولت هاي قبل نتوانستند اجرايي كنند، در دولت نهم به اجرا درآمد.

مشاور ارشد وزارت علوم افزود: اين وزارتخانه با ايجاد و فعال كردن كميته ترويج فرهنگ و تمدن ايران و اسلام، نقش مهمي در بازيابي هويت تاريخي و فرهنگي ايراني – اسلامي در بين جوانان ايفا كرد.

مومني راد همچنين شكستن سد كنكور از طريق افزايش ظرفيت دانشگاه ها و جلوگيري از خروج سيل عظيم دانشجويان از كشور و آسيب ها و ضربه هاي روحي و اخلاقي وارد بر آنها را نمونه اي ديگر از عملكرد وزارت علوم عنوان و تاكيد كرد: در كنكور سال 88 ظرفيت پذيرش دانشجو در دانشگاه هاي كشور يك ميليون و 500 هزار نفر است، در حالي كه يك ميليون و 200 هزار نفر داوطلب ورود به دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي هستند.

وي همچنين گفت: افزايش تعداد اختراعات ثبت شده در وزارت علوم در دولت نهم از 84 مورد در سال هاي 42 تا 57 به 20 هزار مورد از سال 84 تا كنون، افزايش تعداد انجمن هاي علمي دانشجويي از 640 مورد تا سال 84 به 2214 مورد از 84 تا كنون، افزايش تعداد دانشجويان از دو ميليون و 100 هزار نفر در سال 86 به سه ميليون و 500 هزار نفر در حال حاضر و نيز كسب مقام دوم منطقه در زمينه تعداد مقالات علمي چاپ شده و ISI بعد از كشور تركيه را بخش ديگري از دستاوردهاي وزارت علوم در دولت نهم است.

عضو هيئت علمي دانشگاه صنعتي شريف در پاسخ به سوال دانشجويي در خصوص پايين بودن كيفيت آموزش در دانشگاه پيام نور با تاكيد بر اينكه شرايط بحراني، راه حل هاي بحراني را ايجاب مي كند، گفت: افزايش متقاضيان كنكور و دغدغه ها و فشارهاي رواني ناشي از دشواري قبولي در اين آزمون سبب شد كه مسئولان وزارت علوم سياست افزايش كمي دانشگاه هاي پيام نور را اتخاذ كنند و در مرحله بعد، با تلاش براي رسيدن به استانداردهاي لازم، در جهت گسترش كيفي اين دانشگاه گام بردارند.

مشاور ارشد وزارت علوم در پاسخ به دانشجويي كه سياست بومي گزيني وزارت علوم را به زيان دانشجويان مناطق محروم مي دانست، اضافه كرد: در اين سياست وزارت علوم نه تنها حق هيچ يك از داوطلبان كنكور در مناطق محروم ضايع نمي شود، بلكه با مطالعه تمام ابعاد اين سياست، اين رويكرد در سطح كلان به نفع تمام كشور است؛ چرا كه در مجموع سياست وزارت علوم كمك به دانشگاه هاي استان هاي محروم و ارتقاي كيفي و كمي آنهاست.

مومني راد با اشاره به اينكه در دولت نهم حقوق و مزاياي اعضاي هيئت علمي رشد 15 درصدي داشته است، افزود: وزارت علوم قصد افزايش بيشتري داشت، اما دولت در راستاي سياست هاي عدالت محور خود و طبق قانون خدمات كشوري اين پيشنهاد را نپذيرفت.

خاطرنشان مي شود، در بخش پرسش و پاسخ ،يكي از دانشجويان دانشگاه ياسوج با طرح موضوع تجمع سه روزه دانشجويان اين دانشگاه در دو هفته گذشته در اعتراض به كاهش تعداد هفته هاي تحصيلي اين دانشگاه از 16 هفته به 13 هفته قصد برهم زدن برنامه را داشت كه توسط دانشجويان بسيجي‌ به خارج از سالن برنامه هدايت شد./انتهاي پيام/