به گزارش گروه اجتماعی «خبرگزاری دانشجو»، عبدالرسول عمادی درمصاحبه اختصاصی با خبرگزاری صداوسیما گفت: براساس این طرح کارنامه تحصیلی در سه سال اول دوره ابتدایی به صورت توصیفی (بدون نمره) و سه سال دوم به صورت تلفیقی (توصیفی + نمره) و ارزشیابی دانش آموزان در دوره های دبیرستان تنها به صورت نمره خواهد بود.
وی از تدوین آئین نامه اجرایی ارزشیابی دوره های تحصیلی دانش آموزان نیز خبر داد وگفت: براساس سند تحول آموزش و پرورش ارزشیابی دانش آموزان از دو حالت کمی و کیفی به سه حالت فرآیندمحور (توصیفی بدون نمره)، نتیجه محور (نمره) و تلفیقی (نمره و توصیفی) تغییر خواهد کرد.
عمادی دلیل این تغییرات را رفع مشکلاتی که دانش آموزان در تغییر یکباره ارزشیابی دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه داشتند عنوان کرد.
وی در پاسخ به این سوال که اجرای طرح ارزشیابی توصیفی حذف نمره بود و چرا نمره دوباره به کارنامه بر می‌گردد گفت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از حذف نمره بحثی نشده است و این کار براساس اجرای نظام جدید آموزش و پرورش و سند تحول انجام خواهد شد.
رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش به کارنامه تحصیلی دانش آموزان نیز اشاره کرد وگفت: امسال کارنامه دانش آموزان دوره ابتدایی با تغییرات کلی و کارنامه دانش آموزان دوره اول متوسطه بدون تغییر خواهد بود.
تعداد نظرات: ۲
ناشناس
۱۴:۱۹ - ۱۳۹۴/۰۱/۲۳
پاسخ
از این بزار و وردارها بخاری بر نمیخیزد. تصمیمات پایه ای بگیرید. آخه این چه مسخره بازیه؟!
معلم
۱۶:۳۳ - ۱۳۹۴/۰۱/۲۳
پاسخ
میخوان با این تغییرات معلمان را طوری سرگرم کنند که حواسشان به حقوقشان نباشد که چقدر کمه. ارزشیابی توصیفی جا افتاده و مسیر خود را پیدا کرده. چطور دانش آموز پایه ششم به هفتم وارد میشود نمره را می بیند سردرگم می شود ولی دانش آموز پایه سوم وارد چهارم می شود و جفتش رو با هم می بیند چنین سردرگمی را ندارد ای خدااااااا
ارسال نظرات