کد خبر:۶۵۵۴۹۳
دبیر پانزدهمین جشنواره کتاب رشد
۴۱ کتاب آموزشی برتر تجلیل می‌شوند/ ۲۷ درصد کتب کمک درسی در کشور مناسب است
دبیر پانزدهمین جشنواره کتاب رشد از تجلیل ۴۱ کتاب آموزشی برتر در این جشنواره خبر داد.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمد ناصری دبیر پانزدهمین جشنواره کتاب رشد در نشست خبری که امروز برگزار شد، به مصوبه ۸۲۸ شورای عالی آموزش و پرورش اشاره کرد و اظهار داشت: بر اساس این مصوبه، منابع آموزشی و پرورشی در فرایند یادگیری پایدار دانش آموزان موثر است؛ ضمن اینکه باید سیاستگذاری استانداردسازی کتاب‌های درسی انجام شده و از کتاب‌های کمک آموزشی مناسب پشتیبانی شود؛ همچنین از توزیع کتاب غیر استاندارد در مدارس باید جلوگیری شود.
ناصری با بیان اینکه آغاز فعالیت برای برگزاری جشنواره رشد از سال ۱۳۷۸ آغاز شد، گفت: اولین جشنواره کتاب رشد در سال ۱۳۷۹ برگزار شد و اکنون پانزدهمین دوره است؛ در بعضی سال‌ها جشنواره دوسالانه برگزار شده است. کتاب کمک آموزشی مناسب، کتابی است که داور از ۱۰۰ امتیاز به آن ۶۰ امتیاز بدهد.
وی با بیان اینکه پانزدهمین جشنواره کتاب رشد روز ۱۱ دی ماه در دارالفنون برگزار می‌شود، افزود: ۲۸۰۰ کتاب از ۴۰۰ ناشر به جشنواره راه یافت که ۱۲۷ اثر کاندیدا شدند.
ناصری ادامه داد: در این دوره ۳۰ گروه داوری حضور دارد که در هر گروه ۳ داور حضور دارد و در نهایت ۱۰ اثر برگزیده و ۳۱ اثر تقدیر می‌شود.
وی با انتقاد از ارائه کتاب‌های کمک درسی زیاد به دانش آموزان، اظهار داشت: برخی از اولیا فکر می‌کنند اگر فرزندان شان کتاب کمک درسی بخوانند بهتر است.
ناصری اضافه کرد: اکر کتاب‌های کمک درسی مبتنی بر اهداف آموزش و پرورش نباشند، اخلال در آموزش ایجاد می‌کنند.
ناصری با بیان اینکه آغاز فعالیت برای برگزاری جشنواره رشد از سال ۱۳۷۸ آغاز شد، گفت: اولین جشنواره کتاب رشد در سال ۱۳۷۹ برگزار شد و اکنون پانزدهمین دوره است؛ در بعضی سال‌ها جشنواره دوسالانه برگزار شده است. کتاب کمک آموزشی مناسب، کتابی است که داور از ۱۰۰ امتیاز به آن ۶۰ امتیاز بدهد.
وی با بیان اینکه پانزدهمین جشنواره کتاب رشد روز ۱۱ دی ماه در دارالفنون برگزار می‌شود، افزود: ۲۸۰۰ کتاب از ۴۰۰ ناشر به جشنواره راه یافت که ۱۲۷ اثر کاندیدا شدند.
ناصری ادامه داد: در این دوره ۳۰ گروه داوری حضور دارد که در هر گروه ۳ داور حضور دارد و در نهایت ۱۰ اثر برگزیده و ۳۱ اثر تقدیر می‌شود.
وی با انتقاد از ارائه کتاب‌های کمک درسی زیاد به دانش آموزان، اظهار داشت: برخی از اولیا فکر می‌کنند اگر فرزندان شان کتاب کمک درسی بخوانند بهتر است.
ناصری اضافه کرد: اکر کتاب‌های کمک درسی مبتنی بر اهداف آموزش و پرورش نباشند، اخلال در آموزش ایجاد می‌کنند.
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.