امید در جمع خبرنگاران:
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدحسین امید، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در جمع خبرنگاران در رابطه با تعداد مدرسین مورد ارزیابی این دانشگاه گفت: تعداد کل مدرس‌ها ۵۰ هزار نفر بوده است؛ حدود ۸۰۰۰ نفر از آن‌ها با مجوز و طی کردن مسیر جذب وارد مراکز جامع علمی کاربردی شده اند. حدود ۴۲۰۰ نفر دیگر آن‌ها باید مورد ارزیابی قرار می‌گرفتند. بخشی از آن‌ها مورد ارزیابی قرار گرفتند که حدود ۳۰ درصد آن‌ها موفق به دریافت مجوز شدند.
وی در رابطه با سطح بندی واحد‌های دانشگاه‌های جامع علمی کاربردی گفت: ۵۵۰ مرکز در ۴ سطح مورد ارزیابی قرار گرفتند. مراکزی که در سطح چهار قرار گرفته اند می‌بایست ارتقا یابند تا بتوانند به فعالیت خود ادامه دهند، برای ارتقای سطح آن‌ها مهلتی داده شد. در سال گذشته در سطح یک مراکزی تعریف نشد در حقیقت مراکزی در کشور وجود داشتند که در رتبه بندی سطح یک قرار گیرند، اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت نتوانستیم آن‌ها را شناسایی کنیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه امتیازاتی به مراکز سطح یک تعلق خواهد گرفت، گفت: یک سوم بالاسری مراکز سطح یک بخشیده خواهد شد، امکان توسعه رشته‌ها را خواهند داشت و با سهولت بیشتری می‌توانند دوره‌های خود را توسعه دهند.
وی با بیان اینکه مجوز ۱۲۹ مرکز نوآوری داده شده است، گفت: از سال ۹۶ بحث فناوری در اولویت مراکز جامع علمی کاربردی قرار گرفت؛ به طوری که مراکز جامع علمی کاربردی بتوانند در بحث نوآوری و کارآفرینی فعالیت کنند. مراکز نوآوری باید از دانش آموختگان و دانشجویان خود دانشگاه‌ها افرادی را جذب کنند و کمک کنند ایده‌های آن‌ها مورد توجه قرار گیرد در این جهت حجم قرارداد‌های خود را افزایش داده ایم.
امید افزود: طبق مصوبه شورای عالی اداری از بهمن ماه سال ۹۶ دستگاه‌های دولتی در آموزش عالی در دوره‌های کاردانی و کارشناسی نباید فعالیت کنند به این موسسات یک سال مهلت داده شد که به مراکز خصوصی واگذار شوند؛ به طوری که تا پایان ۳۱ شهریورماه این مراکز دولتی تعطیل خواهند شد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در رابطه با کاهش رشته‌های مراکز جامع علمی کاربردی گفت: ۱۰۰ رشته علمی کاربردی وجود دارد که در کشور به دلایلی یا متقاضی کمی دارند یا بازار کار خوبی ندارند. در این رشته‌ها دیگر مراکز جامع علمی کاربردی اعلام ظرفیت نخواهند کرد. در بهمن ۹۸ این موضوع رسیدگی می‌شود و براساس بازنگری جدید این مراکز پذیرش دانشجو خواهند داشت.
وی در رابطه با سطح بندی واحد‌های دانشگاه‌های جامع علمی کاربردی گفت: ۵۵۰ مرکز در ۴ سطح مورد ارزیابی قرار گرفتند. مراکزی که در سطح چهار قرار گرفته اند می‌بایست ارتقا یابند تا بتوانند به فعالیت خود ادامه دهند، برای ارتقای سطح آن‌ها مهلتی داده شد. در سال گذشته در سطح یک مراکزی تعریف نشد در حقیقت مراکزی در کشور وجود داشتند که در رتبه بندی سطح یک قرار گیرند، اما به دلیل مشکلاتی که وجود داشت نتوانستیم آن‌ها را شناسایی کنیم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه امتیازاتی به مراکز سطح یک تعلق خواهد گرفت، گفت: یک سوم بالاسری مراکز سطح یک بخشیده خواهد شد، امکان توسعه رشته‌ها را خواهند داشت و با سهولت بیشتری می‌توانند دوره‌های خود را توسعه دهند.
وی با بیان اینکه مجوز ۱۲۹ مرکز نوآوری داده شده است، گفت: از سال ۹۶ بحث فناوری در اولویت مراکز جامع علمی کاربردی قرار گرفت؛ به طوری که مراکز جامع علمی کاربردی بتوانند در بحث نوآوری و کارآفرینی فعالیت کنند. مراکز نوآوری باید از دانش آموختگان و دانشجویان خود دانشگاه‌ها افرادی را جذب کنند و کمک کنند ایده‌های آن‌ها مورد توجه قرار گیرد در این جهت حجم قرارداد‌های خود را افزایش داده ایم.
امید افزود: طبق مصوبه شورای عالی اداری از بهمن ماه سال ۹۶ دستگاه‌های دولتی در آموزش عالی در دوره‌های کاردانی و کارشناسی نباید فعالیت کنند به این موسسات یک سال مهلت داده شد که به مراکز خصوصی واگذار شوند؛ به طوری که تا پایان ۳۱ شهریورماه این مراکز دولتی تعطیل خواهند شد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در رابطه با کاهش رشته‌های مراکز جامع علمی کاربردی گفت: ۱۰۰ رشته علمی کاربردی وجود دارد که در کشور به دلایلی یا متقاضی کمی دارند یا بازار کار خوبی ندارند. در این رشته‌ها دیگر مراکز جامع علمی کاربردی اعلام ظرفیت نخواهند کرد. در بهمن ۹۸ این موضوع رسیدگی می‌شود و براساس بازنگری جدید این مراکز پذیرش دانشجو خواهند داشت.
وی با بیان اینکه در بحث بین المللی هنوز نتوانسته ایم به نقطه مطلوب برسیم، گفت: در سال جدید مرکز جامع علمی کاربردی کیش با آلمان در چند رشته مهندسی حرفه‌ای و گردشگری جهت پذیرش دانشجوی بین المللی قرارداد‌هایی امضا کرده است.
ارسال نظرات