کتابخانههایی در تصرف عنکبوت، معلمان بیگانه با ادبیات کودک و مطالعه، دروس فارسی کتابگریز و... خلاصهای از وضعیت ترویج مطالعه در مدارس ماست که در این گزارش به آنها پرداختیم.
اسدالله شعبانی از جمله شاعران نام آشنای حوزه کودک و نوجوان در ایران پس از انقلاب است. او یکی از مهمترین رویدادهای زندگیاش را آشنایی با کتابخانههای کانون پرورش فکری کودکان میداند که مسیر کار و زندگیاش را متحول ساخت. حالا او برای ما از آن روزها میگوید، روزهای پرهیاهیوی کانون؛ روزگاری که به اعتقاد خیلیها دیگر بازنخواهد گشت.
نفیسه سادات موسوی گفت: در جنگ در بین زنان، نقشهای مختلفی داشتیم و توقع داریم با زاویههای مختلف و خط سیرهای مختلف مواجه شویم، ولی اینها یکی است. با توجه به صحبتهایی که از راویان زن شنیدهام، یک بخش ماجرا این است که اجازه نمیدهند همه چیز گفته شود.
در این گزارش نگاهی به اساسنامه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان انداختهایم تا بدانیم کانون تا چه اندازه بر اساس وظایف تعیین شدهاش حرکت میکند و ریشه این مشکلاتش از کجاست.
در دهمین شماره از پرونده ادبیات کودک و نوجوان به سراغ غلامرضا امامی، نویسنده، مترجم، سرویراستار و مدیر پیشین انتشارات کانون رفتیم تا بدانیم از نگاه او کانون اکنون در چه نقطهای ایستاده و تا چه اندازه در ادبیات کودک و نوجوانان سهیم است.
به سراغ یکی از مهمترین و مَبناییترین عرصههای فرهنگی رفتیم؛ صنعت نشر و اهالی آن که قرار بوده ادبیات را به عنوان مادرِ دیگر هنرها زنده و پویا نگه دارند اما در سالهای اخیر و با نوسانات عجیب قیمت کاغذ و در ادامه با حواشی ایام کرونا از عرصهی دغدغههای فرهنگی به ورطهی نگرانیهای اقتصادی هبوط کردند.
«هنر و ادبیات در هر دورهای زاییده ارتباط اجتماعی و ارتباط متقابل انسانی است. هیچ هنرمندی نمیتواند در انزوای محض مثل کرم ابریشمی در پیله، اثر هنری تولید کند. هنر پدیدهای اجتماعی است و به همین سبب محصول ارتباط انسانی متقابل است.
نسلی که عموما از تعلیم و نصیحت مستقیم فراری است و حالا کتابهایی که دقیقا بر خلاف این رویکرد پیش میروند و سراسر کلیشه و تعلیماند، این تعارض از کجا شکل میگیرد؟ چرا در این سالها به طور نسبی در ارائه آثار دینی کودک و نوجوان عملکرد موفقیتآمیزی نداشتهایم؟
شاید بتوان کتابسازی را اینگونه توصیف کرد: پدیدهای نه چندان نوظهور که در بخشهای مختلف حوزه کتاب و نشر ریشه دوانده و رفته رفته اصالت و تازگی تألیف کتاب را در نگاه مخاطبین کمرنگ میکند و طبیعتا ...
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، پیوندهدهنده و نقطه اشتراک خاطرات چند دهه بود. پیوندی که دیگر ادامه نیافت و این روزها دیگر کانون نقطه امن و پرخاطره کودکان مثل گذشته نیست.
عدم توجه و رسیدگی به اوضاع فرهنگ و به ویژه حوزه نشر و کتاب موجب اعتراضات گسترده اهالی این حوزه به خصوص در دوران کرونا شد و آسیبها و ضربههای غیرقابل جبرانی به بدنه آن وارد کرد. تراژدی حوزه نشر از الفبای بازارو اقتصاد تا فرهنگ سازی و خط فکری جمعی چالشها و مشکلات متععدی را در برمیگیرد.
میان انبوهی از کتابهای خوانده و نخوانده بر خورده ایم، اما این روزها گویی نخواندهها به خواندهها میچربند و قیمت هایشان پی نخواندنشان را برتن رهگذران میکشند، در کوره راه ناشناخته برهوت قیمتهای نامتعارف کتابها چه چیزی نهفته است؟
سالهای قبل از انقلاب، یک شنبهها بعدازظهر، مقابل کیوسکهای مطبوعاتی اطراف دانشگاه تعداد قابل توجهی از جوانان که اکثرشان دانشگاهی بودند، در انتظار رسیدن وانت موسسه کیهان در صف میایستادند و لحظات را با بحثهای مختلف سپری میکردند.
شیوع گسترده ویروس کرونا و تبعات ناشی از آن، ناشران و فعالان عرصه کتاب را با چنان مضیقهای مواجه کرد که بسیاری از آنها به شیوههای نوین فروش کتاب در کنار همان شیوههای مرسوم روی آوردند. با نو شدن شیوههای فروش و عرضه کتاب ...
شکل گیری عادت مطالعه در کودکان و نوجوانان به راحتی خرید چند کتاب نیست آن هم در روزگاری که بساط هر نوع تفریحی به لطف تکنولوزی برایشان فراهم است. مطالعه، مهارتی است که باید تقویت شود و تقویت هر مهارتی نیازمند بسترهایی است که ...
دست کم پنج سال از شروع تلاش جدی برای ایجاد یک انقلاب فرهنگی در حوزه کتابخوانی سپری شده است که استارتاپهای حوزه کتاب در این بازه زمانی تلاش کردهاند تا ماشین کتابخوانی نسل جوان ایرانی را هل بدهند و وارد دنیای دیجیتال کنند.