مدیر کل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: وقتی والدین و دانشآموزان آنها نسبت به هدایت تحصیلی که آموزش و پرورش برای رشته تحصیلی شان در دوران دبیرستان ارائه میدهد گارد میگیرند و آن را قبول نمیکنند نتیجه اش ۵۹ درصدی میشود که امروز به آن اشاره میکنید.
رئیس سازمان سنجش گفت: بخش اعظمی از افرادی که انتخاب رشته نکردند داوطلبان گروه آزمایشی تجربی هستند که به علت پایین بودن شانس قبولی در رشته مورد علاقه ازدانشگاه رفتن صرف نظر کردهاند.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزشوپرورش با بیان اینکه در اولویتبندی برای انتخاب رشته و ثبتنام دانشآموزان سوابق تحصیلی مبنای تعیین اولویتهاست، گفت: از کلاس ۳۰ نفره در رشته تجربی، فقط یک نفر میتواند در رشته پزشکی دانشگاه دولتی یا آزاد پذیرفته شود.
هدایت تحصیلی دانشآموزان بهمنظور انتخاب رشته تحصیلی آغاز شده است و بر اساس مؤلفههایی همچون آزمونهای مشاورهای، عملکرد تحصیلی و نظر دبیران و دانشآموز فرآیند انتخاب رشته انجام میشود.
یکی از دغدغههای ما تخصصیابی نخبگان و تعلیم و تربیت است. میخواهیم هم تغییراتی در فضای نخبگان ایجاد کنیم و علاوه بر این، با شاخصسازی و مدیریت دانش، به الگوهای نظری بهتری برسیم.
موضوع اجبار در هدایت تحصیلی دانشآموزان با ورود رئیس جمهور و اعلام اینکه نباید دانشآموزان را در موضوع انتخاب رشته اجبار کنیم بلکه باید آنها را هدایت کنیم، بسته شد.
ناصر سراج در حکمی به معاون نظارت و بازرسی امور فرهنگی و اجتماعی سازمان بازرسی کل کشور ماموریت داد تا به قید فوریت موضوع هدایت تحصیلی در آموزش و پرورش را بررسی و نتیجه را گزارش دهد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: از آنجایی که ظرفیت مدارس دولتی محدود است اجبار و تحمیلی که به دانشآموزان برای انتخاب رشته میشود پای خانوادهها را به مدارس غیردولتی باز میکند.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از بررسی موضوع هدایت تحصیلی دانشآموزان و مشکلات مربوط به آن، بعد از تعطیلات تابستانی مجلس شورای اسلامی در کمیسیون آموزش و تحقیقات خبر داد .
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در هدایت تحصیلی ۱۲ اولویت را برای هر دانشآموز مشخص میکنیم که شامل رشتههای شاخه نظری، فنی و حرفهای و کاردانش است، گفت: باید ۴۵ دقیقه صرف مشاوره هر دانشآموز شود.
روند هدایت تحصیلی و انتخاب رشته حدود یک میلیون دانش آموز پایه نهم از امروز (شنبه ۱۹ تیر) آغاز میشود اما خانوادهها و دانشآموزان برای انتخاب رشته آگاهانه علاوه بر نمرات درسی و علایق دانش آموز باید به معیارهای دیگری نیز توجه داشته باشند.