کد خبر:۱۰۸۲۹۵۰

موانع توسعه برنامه‌های حوزه آموزش و یادگیری سند ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم بررسی شد

۵ برنامه پیشنهادی و راهکار‌های تحقق این برنامه‌ها در دومین نشست کارگروه آموزش و یادگیری سند توسعه ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم با حضور فعالان مرتبط با این حوزه بررسی شد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، آرش علمداری، «پلتفرم همرسان محصولات و خدمات حوزه آموزش و یادگیری» با هدف «شناسایی ظرفیت‌های بخش خصوصی و توسعه کسب و کارها»، «رویداد ملی نوآوری و فناوری‌های آموزش و یادگیری»، «سامانه آموزش و همرسانی نیروی انسانی ماهر با هدف استعداد یابی و هدایت تحصیلی و شغلی»، «توسعه فرهنگ نوآوری و فناوری در حوزه آموزش- یادگیری و تعلیم و تربیت» و «راه اندازی کلینیک کسب و کار‌های این حوزه با هدف توسعه توانمندی و رفع نیاز‌های دستگاه‌های دولتی و حضور در بازار‌های بین المللی»، ۵ محور اصلی تعریف شده در حوزه آموزش و یادگیری سند ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم است که در دومین نشست کارگروه آموزش و یادگیری سند توسعه ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم مورد بررسی قرار گرفت.

در همین راستا، مسعود حسنلو دبیر ستاد توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری ضمن اشاره به موضوع احیای کارگروه‌های تخصصی در سند ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم اظهار کرد: کارگروه‌ها را به عنوان بازوی تخصصی سند مجددا احیا کردیم.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه این سند حوزه‌های متنوعی دارد و تقریبا ۲۰ حوزه با آن مواجه هستند، با یک ستاد چابک چند نفره ما نمی‌توانیم به صورت تخصصی راهبردنگاری دراین حوزه داشته باشیم.

حسنلو تصریح کرد: از این جهت کارگروه‌ها برای ما بسیار حائز اهمیت هستند و سعی ما براین بوده که این کارگروه‌های تخصصی عملیاتی و واقعی تعریف شوند و این کارگروه‌ها اختیار عمل داشته باشند و به عنوان بازوی تصمیم گیر نه الزاما تصمیم ساز فعالیت کنند.

سرپرست ستاد فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری خاطر نشان کرد: خروجی کارگروه‌ها از نگاه ما رویکرد تخصصی سند به آن حوزه است و روند اضافی اتفاق نمی‌افتد.

حسنلو بیان کرد: ما در این کارگروه در حوزه آموزش و یادگیری، در حوزه تکنولوژی آموزشی و صنایع وابسته به حوزه آموزش بالاترین کارگروهی را می‌بینیم که نتایج آن به صورت مستقیم به عنوان راهبرد‌های سند از دستگاه‌های مرتبط قابل پیگیری و مطالبه است.

همچنین در ادامه این نشست، یاسر قرائی دبیرکارگروه تخصصی آموزش و یادگیری سند ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی اظهار کرد: با توجه به اینکه در دور نخست برگزاری این نشست جمعیت کوچکتری از فعالان حوزه یادگیری و آموزش حضور داشتند، اما دراین جلسه تعداد فعالان این حوزه افزایش چشمگیری داشته امید است تا به همت و همفکری و هم افزایی فعالان اتفاقات خوبی را در حوزه آموزش و یادگیری رقم بزنیم.

وی ادامه داد: در زیست بوم ایجاد شده در سال‌های اخیر بخش‌های مختلف در حوزه آموزش و یادگیری فعال هستند و جمعیت بزرگی از جمله به صورت مستقیم سه وزارتخانه در این حوزه در حال فعالیت هستند.

قرائی ضمن اشاره به اینکه کمی دیر وارد حوزه آموزش و یادگیری شده ایم اعلام کرد: تصمیم است تا با هم افزایی و ذیل سند ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم که ابلاغ شده عقب افتادگی‌های این حوزه را جبران کنیم.

وی افزود: پیشنهاد ما این بوده که در این سلسله نشست‌ها بتوانیم از ظرفیت‌های موجود استفاده کنیم و فعلا به پروژه‌ها و برنامه‌های جدید نپردازیم.

سرپرست کارگروه تخصصی آموزش و یادگیری سند ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم معاونت علمی تصریح کرد: با توجه به برگزاری نشست‌های مختلفی که با نمایندگانی از دانشگاه آزاد، وزارت عطف، وزارت آموزش و پرورش و نهاد‌های عمومی و خصوصی، تقریبا ۵ موضوع و محور نهایی شده که با توجه به اسناد و آیین نامه‌های لازم که وجود دارد می‌توانیم به این برنامه‌ها برسیم.

وی بیان کرد: از اینرو از تمامی نمایندگان دستگاه‌ها و نهاد‌های فعال در حوزه آموزش و یادگیری دعوت شده تا از نقطه نظرات آن‌ها در رسیدن به این ۵ محور و حوزه‌های تخصصی بهره‌مند شویم.

قرائی یادآور شد: تقاضای ما از هر دستگاه و نهاد فعالی در این حوزه که بستری برای رسیدن به این ۵ برنامه و توسعه حوزه یادگیری و آموزش دراختیار دارد این است که برای توسعه این برنامه‌ها از طریق نهاد و یا دستگاه خود ما را یاری کند.

وی ضمن اشاره به این موضوع که سند ملی توسعه فناوری‌های فرهنگی و نرم پیش از این در اختیار نمایندگان دستگاه‌ها و نهاد‌های حاکمیتی قرار گرفته اظهار کرد: در خصوص ۵ برنامه پیشنهادی مستنداتی هم در زمینه سند و آیین نامه‌ها وجود دارد و هم اینکه در قانون صنایع خلاق که در حال شکل گیری است و با برنامه هفتم توسعه به این برنامه‌ها دسترسی پیدا کنیم.

گفتنی است، در دومین نشست کارگروه آموزش و یادگیری سند توسعه ملی فناوری‌های فرهنگی و نرم که در محل معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی برگزار شد، نمایندگانی از دستگاه‌های مختلف فعال در حوزه آموزش و یادگیری از جمله وزارت عطف، وزارت آموزش و پرورش، سازمان فنی و حرفه‌ای کشور و چند سازمان و نهاد خصوصی حضور داشتند.



در ادامه این جلسه تمامی نمایندگان این دستگاه‌ها و نهاد‌ها به ایراد نقطه نظرات و پیشنهادات خود در خصوص موانع توسعه و راهکار‌های دسترسی به ۵ برنامه پیشنهادی مطرح شده در حوزه آموزش و یادگیری پرداختند.

ارسال نظر
captcha
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.
پربازدیدترین آخرین اخبار