کد خبر:۱۲۷۲۶
نايب رئيس اول كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس:
اجراي گام به گام نقشه جامع علمي در گرو طراحي سيستمهاي قوي نظارتي است
نايب رئيس اول كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به اينكه كار كارشناسي بسيار قوي در تدوين نقشه جامع علمي وزارت علوم انجام پذيرفته است، گفت: اجراي گام به گام نقشه جامع علمي تدوين شده از سوي وزارت علوم در گرو طراحي سيستمهاي قوي نظارتي است.
طيبه صفايي در گفتوگو با خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره به اينكه نقشه جامع علمي تدوين شده از سوي وزارت علوم در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مورد بررسي قرار گرفت، اظهار داشت: شاخصهاي كيفي و كمي و راهكارها و مكانيزمهاي اجرايي نقشه جامع علمي كشور كه از سوي وزارت علوم تدوين شده بود، بر اساس سند چشم انداز 20 ساله مورد بررسي قرار گرفت.
وي تصريح كرد: يكي از مطالبات اساسي مقام معظم رهبري نقشه جامع علمي كشور بود كه با پياده شدن اين نقشه در كشور توفيق بزرگي در شرف وقوع است.
نايب رئيس اول كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: نقشه جامع علمي وزارت علوم مكمل نقشه جامع علمي معاونت علمي و فناوري است كه اگر مكمل هم نبودند، موازي كاري صورت ميگرفت.
صفايي گفت: همه تلاشمان اين است كه اين دو نقشه را از ديدگاه تكميلي بررسي، و هماهنگي و سازگاري بين دستگاههاي مختلف برقرار كنيم.
وي افزود: نقشه جامع علمي كشور كه از سوي وزارت علوم تدوين شده زيرمجموعه نقشه كلان علمي معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري است.
نايب رئيس اول كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: پرورش انسانهاي توانمند با تاكيد بر ارزشهاي اسلامي بايد يكي از اهداف تدوين نقشه جامع علمي كشور باشد.
اين نماينده مجلس افزود: در تدوين نقشه جامع علمي كشور بايد شاخصهاي كمي و كيفي مسائل از جمله افزايش تعداد دانشجو، استادان و مقالات مدنظر قرار گيرد.
صفايي در پايان خاطرنشان كرد: اگرچه افزايش تعداد دانشجو مطلوب است، اما دانشجويان و همچنين محتواي مقالات و شاخصهاي كيفي مسائل در كنار شاخصهاي كمي آن بايد در نظر گرفته شود./انتهاي پيام/
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰