لزوم شناسایی بهموقع دانشجویان آسیبپذیر در علوم پزشکی تهران

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه علوم پزشکی تهران، جلسه کمیته سلامت روان و پیشگیری از رفتارهای خودآسیبرسان در سالن مدافعان سلامت ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.
در این نشست، سیدرضا رئیسکرمی، رئیس دانشگاه، دکتر محمدحسین پورغریب، معاون فرهنگی و دانشجویی، دکتر بیتا عظیمی، مدیر مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان، دکتر فرشاد علامه، معاون آموزشی دانشگاه، دکتر رضا شروین بدو، معاون درمان دانشگاه، دکتر امیرحسین جعفری، رئیس بیمارستان روزبه، دکتر علیرضا استقامتی، رئیس دانشکده پزشکی، جمعی از اساتید گروه روانپزشکی و متخصصین روانشناسی مرکز مشاوره حضور داشتند.
مرکز مشاوره و سلامت روان دانشجویان با تأکید بر رازداری و رعایت اصول محرمانگی، در راستای ارتقای سلامت روان، پیشگیری از اختلالات روانشناختی و ارائه خدمات رواندرمانی و دارودرمانی فعالیت میکند. با این حال، با توجه به شرایط حساس دوران جنگ و پساجنگ، بر ضرورت افزایش هماهنگی مداوم میان سطوح مختلف دانشگاه برای ارائه خدمات جامعتر سلامت روان تأکید شد.
اعضای جلسه بر این نکته تأکید کردند که یکپارچگی و انسجام میان واحدهای دانشگاهی نقش مهمی در حمایت از دانشجویان آسیبپذیر و نخبگان دارد و به مرکز مشاوره کمک میکند رسالت خود را در زمینه ارتقا خدمات روانشناختی، تحصیلی و محیطی دانشجویان ایفا کند.
در ادامه، همکاری مؤثر مرکز مشاوره با بیمارستان روزبه و گروه روانپزشکی دانشگاه مورد اشاره قرار گرفت. حضور اساتید بیمارستان روزبه در تمامی روزهای هفته در مرکز مشاوره برای ارائه خدمات روانپزشکی، برگزاری کارگاههای آموزشی و انجام فعالیتهای پژوهشی از جمله این اقدامات است.
همچنین مرکز مشاوره در زمینه حمایت تحصیلی از جمله مشاوره برای مرخصی یا در صورت ضرورت تغییر رشته، همکاری نزدیکی با معاونت آموزشی دارد؛ معاونت درمان نیز در ارائه خدمات سلامت روان به دستیاران و دانشجویان بالینی با مرکز مشاوره هماهنگ است.
در بخش دیگری از جلسه، بر لزوم افزایش انسجام میان واحدهای مختلف دانشگاه برای جلوگیری از اقدامات جزیرهای تأکید شد تا دانشجویان و دستیاران در معرض خطر در مراحل اولیه شناسایی و بهسرعت به مرکز مشاوره یا بیمارستان روزبه ارجاع شوند.
اعضا همچنین به تفصیل درباره اقدامات مؤثر در پیشگیری از رفتارهای خودآسیبرسان در سطوح تخصصی و اجرایی بحث کردند.
علاوه بر مداخلات مرسوم مانند مشاوره، دارودرمانی، غربالگری، آموزش و توانمندسازی، ایجاد شبکهای از اساتید، کارکنان، دستیاران و دانشجویان برای شناسایی علائم خطر و ارجاع محرمانه افراد در معرض آسیب به مراکز تخصصی دانشگاه ضروری است. در این مسیر، نقش اساتید مشاور، اساتید منتور و همتایاران سلامت روان بسیار موثر دانسته شد.
در پایان جلسه، بر تشکیل هستههای مشاوره در دانشکدهها تأکید شد و اعلام شد که معاونین فرهنگی و دانشجویی دانشکدهها میتوانند بازوی اجرایی مؤثری برای مرکز مشاوره باشند.