مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان:
شتاب گرفتن نهضت ملی مدرسهسازی موجب کاهش کمبود فضای آموزشی در کرمان میشود
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد مدارس استان فرسوده و نیازمند تخریب و بازسازی هستند و با شتاب گرفتن نهضت ملی مدرسهسازی، بخشی از چالش کمبود فضای آموزشی در استان کاهش خواهد یافت.
به گزارش گروه استانهای خبرگزاری دانشجو، محمدرضا فرح بخش مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان، در نشست خبری به مناسبت بازگشایی مدارس ضمن پاسخگویی به پرسشهای خبرنگاران گفت: حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد مدارس استان فرسوده و نیازمند تخریب و بازسازی هستند و با شتاب گرفتن نهضت ملی مدرسهسازی، بخشی از چالش کمبود فضای آموزشی در استان کاهش خواهد یافت.
وی افزود: از آغاز نهضت مردمی مدرسهسازی در اردیبهشت ۱۴۰۴ تا مهر ۱۴۰۵، ۱۹۱ مدرسه در استان به بهرهبرداری رسیده است، اما همچنان برای ساخت، تکمیل و تجهیز مدارس به مشارکت خیران و بنگاههای اقتصادی نیاز داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به وضعیت مدارس کانکسی افزود: در حال حاضر مدرسه کانکسی با جمعیت بالای ۱۰ دانشآموز در استان کرمان وجود ندارد که همین تعداد هم به زودی جمع آوری میشوند.
فرح بخش بیان کرد: توسعه متوازن آموزشهای فنی و حرفهای نیز به عنوان یکی از اهداف برنامه هفتم توسعه در دستور کار قرار دارد، بهطوری که سهم آموزشهای فنی و حرفهای در استان از ۴۸ درصد به ۵۴.۹ درصد افزایش یافته است.
وی با بیان اینکه بیش از ۷۰۰ هزار دانشآموز در بیش از ۶ هزار مدرسه استان سال تحصیلی جدید را آغاز میکنند، گفت: از این تعداد دانش آموز حدود ۴ هزار دانشآموز در مدارس با نیازهای ویژه، ۱۰ هزار دانشآموز در مدارس عشایری و ۲۴ هزار دانشآموز در مدارس شبانهروزی تحصیل میکنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان رسیدگی به وضعیت مدارس شبانهروزی را یکی از راهکارهای مهم پیشگیری از ترک تحصیل دانست و گفت: با توجه به اهمیت کیفیت غذا، خوابگاه و امکانات رفاهی، سرانه مدارس شبانهروزی از حدود ۶.۴ میلیارد تومان به ۸۰ میلیارد تومان افزایش یافته است.
فرح بخش همچنین با اشاره به گستردگی استان گفت: فاصله جادهای بین شمالیترین و جنوبیترین مدرسه استان به یک هزار و ۶۷ کیلومتر میرسد و مدیریت چنین گسترهای، نیازمند برنامهریزی و تأمین منابع مناسب است.
وی با اشاره به چالش نیروی انسانی در سال تحصیلی گذشته افزود: با وجود محدودیت در جذب سربازمعلم و استخدام نیرو از طریق آزمون ماده ۲۸، کمبود نیروی انسانی با استفاده از ظرفیت دانشجومعلمان سال آخر، نیروهای بازنشسته و عوامل اجرایی مدارس مدیریت شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین از پیگیری تأمین سوخت معلمانی که برای انجام وظیفه بین محل کار و محل سکونت خود تردد میکنند خبر داد و گفت: پس از انجام مکاتبه با استاندار و برگزاری جلسات اتاق وضعیت، مقرر شد برای این دسته از معلمان به ازای هر ۱۰۰ کیلومتر، ۸ لیتر سوخت اختصاص یابد.
فرح بخش در ادامه با تأکید بر نقش مدرسه در تربیت دانشآموزان اظهار کرد: مدرسه صرفاً یک مکان نیست، محیطی زنده است که دانشآموز در آن یاد میگیرد، مهارت کسب میکند و هویت مییابد، تجربه دوران کرونا نیز نشان داد هیچ ابزار و روشی نمیتواند جایگزین نقش معلم شود.
وی عدالت آموزشی را ایجاد فرصتهای برابر یادگیری دانست و افزود: دورههای متعدد توانمندسازی برای معلمان برگزار شده و حدود ۶۰ درصد معلمان استان نیز کمتر از ۴۰ سال سن دارند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی گفت: طرح نماد در مدارس استان اجرا شده و غربالگری و آزمونهای مربوط به شناسایی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی نیز در دستور کار قرار گرفته است.
لینک کپی شد
گزارش خطا
اخبار مرتبط
