ایجاد تعامل با حوزه‌های علمیه از برنامه های اصلی جهاددانشگاهی است

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از ارومیه، محمد حسین یادگاری دیروز در نشست مطبوعاتی  که در مجتمع آموزشی جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی برگزار شد، با بیان اینکه مهمترین وظیفه دانشگاه نیرو سازی، تولید علم و پیشرفت برای کشور است گفت: در دوران طاغوت دانشگاه محل گزینش بهترین و نخبه ترین دانشجوها و انتقال آنها به خارج ازکشور بود.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور؛ مهم ترین علت تشکیل شورای انقلاب فرهنگی بعد از انقلاب را بستن فضای مسموم دانشگاه ها عنوان کرد و افزود: فضای دانشگاه ها در آن زمان کارآمد نبود.

وی گفت: در آن بهبوهه زمانی بود که شورای انقلاب فرهنگی  نیاز دید در کنار دانشگاه ها یک مجموعه ای بنام جهاددانشگاهی تاسیس شود.

یادگاری با اشاره به فلسفه  تشكيل جهاددانشگاهي در اوج انقلاب وبحث هاي انقلاب فرهنگي و پاكسازي دانشگاه ها گفت: صرف یادگیری علم منجر به تولید محصول نمی شود زیرا که دانشگا هها فقط نقش یادگیری را ایفا می کنند که در کنار آنها مجموعه ای باید می بود که این یادگیری ها را تبدیل به محصول می کرد.

رئیس جهاد دانشگاهی کشور ادامه داد: امروز نتیجه 30 سال فعالیت جهاددانشگاهی پژوهشگاه رویان شد که  مجموعه پیچیده ترین علم بیولوژی دنیا بحث همانندسازی یا بحث های جدیدی که در آن مجموعه است می باشد.

وی گفت: جهاددانشگاهی ساخته شده است تا برخی از تولیدات دارویی که ما هنوزم که هنوزه وابسته به خارج هستیم در داخل همین کشور تهیه بکنیم.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور در ادامه در تشریح وظایف جهاددانشگاهی گفت: در کنار و همگام بودن با دانشگاه بواسطه استفاده علمی که در داخل دانشگاه  موجود است و ایجاد تکنولوژی برتر و لازم برای پیشرفت ایران اسلامی از جمله این وظایف است.

يادگاري در ادامه با بیان اینکه  جهاددانشگاهی 42 واحد در سطح کشور دارد گفت: محور فعالیت های جهاددانشگاهی در تمامی حوزه  های علوم انسانی، کشاورزی، علوم پزشکی، صنعت و معدن و فناوری های جدید است.

رئيس جهاد دانشگاهي كشور با بيان اينكه جهاد دانشگاهي در سه پژوهشگاه خود فعاليت علمي و پژوهشي ارزشمندي را انجام مي‌دهد، گفت: دو پژوهشكده سلول‌هاي بنيادي و يك پژوهشگاه علوم انساني در حال حاضر در حال فعاليت مي‌باشد.

وی در ارزیابی از فعالیت های جهاددانشگاهی آذربایجان غربی گفت: فعالیت های خوبی را در زمینه های مختلف تکنولوژی در مجموعه فعالیت های کشاورزی انجام داده اند که انتظار می رود با پشتیبانی های معاونت پژوهشی  و تکمیل تجهیزات کامل کارهای بهتری هم از این مجموعه شاهد باشیم.

يادگاري در ادامه با اشاره به مرکز آموزشی علمی-کاربردی جهاددانشگاهی ارومیه گفت: این مرکز با یک 1700 دانشجو در دو مقطع کاردانی و کارشناسی دررشته های علوم فنی و مهندسی و علوم انسانی از مراکز فعال بشمار می رود.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور  با بیان اینکه جهادانشگاهی آذربایجان غربی در مجموع واحدی فعال و موفقی است گفت: این واحد برای اینکه بتواند توقعات استان را برآورده بکند نیاز به پشتیبانی های دفترمرکزی و تجهیزات دارد.

جهاددانشگاهی بستری برای تبدیل شدن ایده به فناوری است

 

وی گفت: خوشبختانه در آذربایجان غریی دستگاهای اجرایی،  روسای دانشگاهها و استانداری استان کمک های خوب و ارزنده ای را از این نهاد انقلابی داشتند که این امر منجر به ایجاد بستری برای ورود جهاددانشگاهی به عرصه های فرهنگی و علمی و  بعضی از مسائل رفع معظلات و مشکلات جامعه شده است.

يادگاري با بیان اینکه جهاد دانشگاهي براي استمرار حركت علمي نيازمند تحولاتي اساسي و زير ساختي است، گفت: جهادانشگاهی یک مرکز تحقیقاتی است، تغییراتی را که ایجاد می کند باید در راستای  پیشرو بودن کارهای تحقیقاتی اش در نظام بشود.

رئیس جهاد دانشگاهی کشور در رابطه با حمایت از طرح های تحقیقاتی دانشجویان گفت: جهاددانشگاهی در حد توان می تواند بستری برای تبدیل شدن این ایده به کارهای فناوری باشد.

وی در ادامه گفت: اگر بتوانیم زیرساخت های اصلی را تغییرات اساسی بدهیم می توانیم در آینده این ادعا را داشته باشیم که جهاددانشگاهی هم می تواندبستری باشد برای ورود دانشجویان به کارهای تحقیقاتی.

يادگاري با بیان اینکه یک دهم نیروهای دانشجویی كشور در مراکز آموزشی جهاددانشگاهی مشغول به تحصیل هستند، گفت: 440 هزار نفر از دانشجويان كشور از امکانات  مراکز آموزش عالی این نهاد فرهنگي متنعم می شوند.

این مقام مسئول؛ در ادامه با بیان اینکه  برای اسلامی کردن دانشگاه ها بايد بسترها را در اين زمينه فراهم کرد، گفت: اسلامي بودن از اجزاي لاينفك در آموزش عالي است كه نقش موثري در پيشرفت خواهد داشت.

وی با بیان اینکه جهاددانشگاهی یکی از مراکزی است که می تواند بعنوان یک الگوی پیشرفت در  جهان مطرح باشد، گفت: جهاددانشگاهی یک مرکزی است که می تواند از مرحله ایده تا مرحله کارهای پژوهشی و فناوری و تا مرحله تولید محصول  بعنوان یک الگوی پیشرفت مدنظر باشد.

فعالیت های علمي جهاد دانشگاهي بعد از توجه به مسائل فرهنگي انجام می گیرد

 

يادگاري با اشاره به رويكرد فرهنگي جهاددانشگاهي در كشور گفت: انجام كليه كارهاي علمي در جهاد دانشگاهي بعد از توجه به مسائل فرهنگي انجام می گیرد.

رئیس جهاد دانشگاهی کشور با بیان اینکه تبدیل کردن یک ایده به مرحله نیمه صنعتی یک کار فرهنگی است، گفت: یکی از مهم ترین تاثیرات فرهنگی برای قشر تحصیل کرده ایجاد روحیه ی خودباوری و غرور ملی در نظام است.

وي بر این باور است که فعالیت های فرهنگی جهاددانشگاهی اثرگذار بوده و با توجه به توانایی های که این نهاد انقلابی دارد می تواند مجوز ماموریت های خاصی برای انجام کارهای فرهنگی در داخل دانشگاه ها را از وزرات علوم و بهداشت بگیرد.

يادگاري تصریح کرد: در واقع جهاددانشگاهي با توجه به توانايي هايی که دارد، مي تواند ماموريت هاي خوبي را از دستگاه هاي مختلف دريافت كرده تا كارهاي فرهنگي را در دانشگاه ها جاري کند.

وی با بیان  اینکه افزایش ارتباط و تعامل جهاددانشگاهی و حوزه‌های علمیه از برنامه های اصلی و مهم این نهاد است، گفت: امید است با توجه به گستردگی مراکز دانشگاهی در سطح کشور بتوانیم نسبت به ارتقاء سطح فرهنگی دانشگاه‌ها اقدام کنیم.

رئیس جهاد دانشگاهی کشور ویژگی بارز پژوهشگران جهاددانشگاهی را فرآیند جهادی عنوان کرد و افزود: فرآیند جهادی یعنی  دنبال طرح  مسئله رفتن  شب و روز نشناختن، نداشتن قوانین و مقررات دست و پاگیر برای انجام کارهای تحقیقاتی است.

وي به خدمات ارزنده پژوهشکده‌های اختصاصی درمانناباروری نیز اشاره کرد و گفت: در سال‌های گذشته خانواده‌های زیادی به دلیل عدم دسترسی به امکانات درمانی خانواده متلاشی می‌شدند یا به خارج ازکشور برای درمان می‌رفتند ولی امروز در داخل کشور به درمان خودمی‌پردازند.

 

این مقام مسئول در بخش دیگری از سخنان خود؛ با اشاره به بحران دریاچه ارومیه و نقش این نهاد جهادی برای عبور از این وضعیت، خاطرنشان کرد: مسئولان جهاددانشگاهی می‌توانند در حوزه مباحث مربوط به کشاورزی به طورموثر ورود پیدا کنند به طوری‌که باید نشست‌های تخصصی پیرامون این موضوعات شکیل دهند تا در حدود امکانات و توانمندی‌های خود برنامه‌هایی اجرا کنند.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور؛ با بیان اینکه برای توسعه علم وتکنولوژی نیاز به ایجاد تعامل و ارتباط با مراکز تحقیقاتی است گفت: بسیج اساتید یکی از مراکز تحقیقاتی است که می توان با این مزکز تعاملاتی را درراستای انجام  کارهای تحقیقاتی مثمر ثمرتر انجام داد.