پتانسيل موجود در بومي سازي علم موثر است

به گزارش خبرنگار «شبکه خبر دانشجو» از شيراز، دکتر کامران باقري لنکراني، 17 ارديبهشت ماه در مراسم اختتاميه دهمين کنگره آموزش پزشکي در سالن هاي صدرا و سيناي دانشگاه علوم پزشکي شيراز با بيان اين مطلب اظهار داشت: نبايد استفاده از فناوري هاي موجود موجب از دست دادن ارتباط انساني استادان و دانشجويان شود؛ چرا که استفاده از فناوري موجب متزلزل شدن مهارت آموزشي، انتقال مفاهيم و برقراري رابطه استاد و دانشجو مي شود.

وزير بهداشت با بيان اينکه آموزش يکي از محورهاي توانمند سازي استادان است، تصريح كرد: براي توانمند سازي سه مرحله وجود دارد که نتايج آن در پيشرفت علمي کشور موثر است

.وي اظهار داشت: تدريس و ورود به فرآيند تدريس، تلاش براي افزايش توانمند سازي و بهره گيري از پيشرفت هاي روز و در نهايت آموزش مداوم سه مرحله توانمند سازي استادان است.

باقري لنکراني همچنين عدم مديريت مناسب، وجود مقررات ديوان سالاري، عدم نظام سنجش و ارزيابي عمکلرد را از جمله موارد ناکارآمدي توانمند سازي استادان عنوان کرد.

وزير بهداشت حفظ محوري را نيز موجب رکود علمي در کشور خواند و تصريح کرد: اين مسئله در ابتداي شروع آموزش مناسب است، اما در ادامه بايد از تجربيات علمي روز نهايت استفاده را برد./انتهاي پيام/