نماینده سمنان در مجلس:
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، احمد همتی ، نماینده سمنان، مهدیشهر و سرخه در مجلس در حاشیه افتتاح دفتر همکاری‌های شاخه کار و دانش و شهرک‌های صنعتی استان به میزبانی ساختمان کسب‌وکار شهرک صنعتی سمنان، بابیان اینکه امروز کار عملی نیاز اصلی آموزش و تربیت دانشجو و استعداد‌های جوان است، تأکید کرد: مشکل سیستم آموزش عالی ما توجه صرفاً به مقوله تئوری است؛ لذا گذراندن دوره کارورزی توسط دانشجویان مصوبه مجلس است.
وی افزود: سیستم آموزشی ما متأسفانه نمی‌تواند از استعداد‌های فراوانی که در کشور وجود دارد به نحو شایسته بهره‌برداری کند و لذا شاهد هستیم که حتی دانش آموزان و دانشجویان متوسط و گاهی پائین ما وقتی به کشور‌های توسعه‌یافته می‌روند، استعدادهایشان کشف می‌شود لذا در بینشان محققان خوب و مدیران خوبی دیده می‌شود
عضو خانه ملت همچنین با ابراز اینکه یکی از دلایل عمده این امر آن است که ما به تئوری‌های بیشتر می‌پردازیم، تأکید کرد: اگر استعداد‌ها درست استفاده شوند، قطعاً تحول عظیمی را در بخش علوم خواهیم داشت برای مثال در رشته پزشکی ناچار هستیم که کتاب‌های خارجی را بخوانیم لذا در بخش عملی مجبوریم که خودمان دست‌به‌کار شویم و این امر سبب می‌شود ایران در بخش پزشکی در جهان شناخته شود، اما در بخش مثلاً صنعتی به دلیل اینکه صرفاً به تئوری می‌پردازند، ما ضعف داریم.
همتی همچنین ضمن بیان اینکه اقدامات غیراصولی آموزشی نه تنها کمکی به رشد علمی کشور نکرده بلکه به افزایش آمار بیکاری نیز منجر شده است، اضافه کرد: برای اصلاح این امور می‌بایست به عمل‌گرایی در کشور توجه ویژه‌ای شود و از سوی دیگر باید اذعان داشت که آموزش‌های مهارتی در کنار واحد‌های صنعتی می‌تواند استعداد‌های دانش آموزان را شکوفا کند، لیکن در حوزه مهارت‌آموزی با موانع بسیاری مواجه هستیم که در وهله نخست می‌بایست این زیرساخت‌ها تقویت شود.
وی افزود: استعداد‌های کشور با این راهبرد به شکوفایی نخواهد رسید بنابراین برای رفع این چالش‌ها باید آموزش‌های مهارتی در کنار صنعت تعریف شود که امروز با افتتاح ششمین دفتر همکاری می‌توان امید داشت که به این مهم دست پیدا کنیم.
نماینده سمنان، مهدیشهر و سرخه در مجلس همچنین گفت: وزارت آموزش‌وپرورش باید راهبرد‌های اصولی را در حوزه مهارت‌آموزی و شکوفایی استعداد‌های دانش آموزان به‌کارگیری کند تا از این طریق بتوان مشکلات آموزشی را برطرف کرد و از سوی دیگر بورسیه کردن دانش آموزان مستعد مهارت‌آموزی می‌تواند سیاست تشویقی خوبی برای این استعداد‌ها باشد.
وی افزود: سیستم آموزشی ما متأسفانه نمی‌تواند از استعداد‌های فراوانی که در کشور وجود دارد به نحو شایسته بهره‌برداری کند و لذا شاهد هستیم که حتی دانش آموزان و دانشجویان متوسط و گاهی پائین ما وقتی به کشور‌های توسعه‌یافته می‌روند، استعدادهایشان کشف می‌شود لذا در بینشان محققان خوب و مدیران خوبی دیده می‌شود
عضو خانه ملت همچنین با ابراز اینکه یکی از دلایل عمده این امر آن است که ما به تئوری‌های بیشتر می‌پردازیم، تأکید کرد: اگر استعداد‌ها درست استفاده شوند، قطعاً تحول عظیمی را در بخش علوم خواهیم داشت برای مثال در رشته پزشکی ناچار هستیم که کتاب‌های خارجی را بخوانیم لذا در بخش عملی مجبوریم که خودمان دست‌به‌کار شویم و این امر سبب می‌شود ایران در بخش پزشکی در جهان شناخته شود، اما در بخش مثلاً صنعتی به دلیل اینکه صرفاً به تئوری می‌پردازند، ما ضعف داریم.
همتی همچنین ضمن بیان اینکه اقدامات غیراصولی آموزشی نه تنها کمکی به رشد علمی کشور نکرده بلکه به افزایش آمار بیکاری نیز منجر شده است، اضافه کرد: برای اصلاح این امور می‌بایست به عمل‌گرایی در کشور توجه ویژه‌ای شود و از سوی دیگر باید اذعان داشت که آموزش‌های مهارتی در کنار واحد‌های صنعتی می‌تواند استعداد‌های دانش آموزان را شکوفا کند، لیکن در حوزه مهارت‌آموزی با موانع بسیاری مواجه هستیم که در وهله نخست می‌بایست این زیرساخت‌ها تقویت شود.
وی افزود: استعداد‌های کشور با این راهبرد به شکوفایی نخواهد رسید بنابراین برای رفع این چالش‌ها باید آموزش‌های مهارتی در کنار صنعت تعریف شود که امروز با افتتاح ششمین دفتر همکاری می‌توان امید داشت که به این مهم دست پیدا کنیم.
نماینده سمنان، مهدیشهر و سرخه در مجلس همچنین گفت: وزارت آموزش‌وپرورش باید راهبرد‌های اصولی را در حوزه مهارت‌آموزی و شکوفایی استعداد‌های دانش آموزان به‌کارگیری کند تا از این طریق بتوان مشکلات آموزشی را برطرف کرد و از سوی دیگر بورسیه کردن دانش آموزان مستعد مهارت‌آموزی می‌تواند سیاست تشویقی خوبی برای این استعداد‌ها باشد.
ارسال نظرات