کد خبر:۹۵۱۶۲۸
مشارکت در نظرسنجی معرفی افراد شایسته برای مسئولیت‌های کلیدی آموزش و پرورش
بیت‌الغزل از همه فعالان و صاحب‌نظران آموزش و پرورش دعوت می‌کند که در قالب یک نظرسنجی افراد شایسته مسئولیت‌های کلیدی مرتبط با وزارت آموزش و پرورش را معرفی نمایند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، بیت الغزل پس از انجام نظرسنجی «معرفی وزیر آموزش و پرورش» که بیش از سه هزار نفر از فعالان آموزش و پرورش در آن شرکت کردند، در نظرسنجی دوم از همه اهالی تعلیم و تربیت، فعالان و صاحب‌نظران آموزش و پرورش دعوت می‌کند افرادی را که شایسته سکانداری دیگر مسئولیت‌های مهم و مرتبط با این وزارت‌خانه می‌دانند را در قالب نظرسنجی «مسئولین کلیدی آموزش و پرورش» معرفی نمایند.
مسئولیت‌های کلیدی مطرح شده در نظرسنجی کنونی که می‌توانند جایگاه بااهمیتی را برای اداره وزارت متبوع فراهم آورد عبارت‌اند از:
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش
معاون آموزش ابتدایی
معاون آموزش متوسطه
معاون پرورشی و فرهنگی
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی
رئیس دانشگاه فرهنگیان
لازم به‌ذکر است مطابق با روند کلی بیت‌الغزل این نظرسنجی همانند گذشته صرفا منعکس‌کننده نظرات اهالی تعلیم و تربیت اولا برای اثرگذاری در حوزه حکمرانی و ثانیا توجه‌دهی به مسائل آموزش و پرورش از دیدگاه اهالی آن خواهد بود و کارکرد نظرسنجی، معرفی و پیشنهاد افراد برای کمک به تصمیم‌گیران برای شناخت افراد با دایره گسترده‌تر است نه برای تحمیل نتایج این نظرسنجی به وزیر آینده آموزش و پرورش.
همچنین به گزارش بیت‌الغزل مطابق نظرسنجی قبل که توضیحات و گزارش تحلیلی آن از این پیوند قابل دریافت و مشاهده است خروجی نتایج این نظرسنجی، معرفی یک نفر به‌عنوان فرد برگزیده نیست بلکه جمعی از افراد بدون رتبه‌بندی برای هر مسئولیت معرفی خواهند شد.
برای شرکت در نظرسنجی و کسب اطلاعات بیشتر به تارنمای بیت‌الغزل به نشانی beytolqazal.ir مراجعه فرمایید
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰
اخبار مرتبط
ارسال نظر
*شرایط و مقررات*
خبرگزاری دانشجو نظراتی را که حاوی توهین است منتشر نمی کند.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.