تقویت حس تعلق محله‌ای و تمرین گروهی در طرح شهردار مدرسه

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه ۱۹، امیری با اشاره به اینکه بیست و سومین دوره طرح شهردار مدرسه در بیست مدرسه این منطقه برگزار شده است گفت: فعالیت دانش آموزان به عنوان شهرداران مدرسه مسیر طلایی را در زندگی آن‌ها رقم می‌زند، زیرا دروازه ورود به تعاملات، مشارکت و مسئولیت پذیری برای آن‌ها گشوده خواهد شد. ضمن اینکه در شهرداری تهران تلاش خواهیم کرد از ظرفیت شهرداران مدارس برای حل و فصل مسائل و مشکلات محلات و مدارس استفاده کنیم.

در ادامه فرهادی با اشاره به اهمیت جلب مشارکت و تقویت احساس مسئولیت در بین دانش آموزان در پی این طرح بر تشکیل کلونی‌های اجتماعی، فرهنگی و... به منظور پیگیری مسائل جاری در اداره امور شهر، محله و مدرسه تأکید کرد.

وی تقویت حس تعلق محله‌ای و اجتماعی و تمرین گروهی را در طرح شهردار مدرسه مهم برشمرد و افزود: شهردار مدرسه شدن در قالب خدمت به دیگران ایثار و دگر خواهی است و شما می‌توانید مسئولیت‌های اجتماعی را تمرین و به هم نوعان خود قوانین و حقوق شهروندی را آموزش دهید.

فرهادی ادامه داد: سرنوشت کشور عزیزمان در آینده به دست شما جوانان عزیز رقم خواهد خورد و بهتر است این فرصت را مغتنم شمرده و برای پرورش فکری و روحی خود تلاش کنید.

فرهادی ادامه داد: سرنوشت کشور عزیزمان در آینده به دست شما جوانان عزیز رقم خواهد خورد و بهتر است این فرصت را مغتنم شمرده و برای پرورش فکری و روحی خود تلاش کنید.

وی بیان کرد: توانمندی‌های مدیران ولایت مدار، متخصص و مسئولیت پذیر، امروز نشان از تمرین این مهارت‌ها در پذیرش مسئولیت آن‌ها در دوران نوجوانی و تحصیل بوده است.

براساس این گزارش در این مراسم مرام نامه بیست و سومین دوره طرح شهردار مدرسه قرائت شد و سپس احکام ۲۰ نفر شهردار مدرسه و معاونین آن‌ها از سوی شهردار منطقه به آن‌ها اهدا شد.

این برنامه با پخش موسیقی زنده، قرعه کشی و... همراه بود.