عدالت آموزشی در دل روستاهای گرمی

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، قرارگاه تدریس جهادی وتر که از سال ۱۳۹۶ با هدف برقراری عدالت آموزشی و محرومیت‌زدایی در مناطق کم‌برخوردار کشور فعالیت خود را آغاز کرده، امسال در یازدهمین دوره خود با مشارکت ۱۵۰ دانشجومعلم در یازده استان کشور، بیش از ۱۰۰۰ دانش‌آموز را تحت پوشش آموزشی قرار داد.

میرحسین علوی، مسئول قرارگاه تدریس جهادی وتر استان اردبیل، با اشاره به دومین سال حضور این قرارگاه در استان گفت: «جهادگران اردبیل از تاریخ ۱۷ تا ۲۷ شهریور در شهرستان گرمی مستقر شدند. این شهرستان به دلیل بافت تاریخی و وجود روستاهای دورافتاده، به عنوان منطقه هدف انتخاب شد.»

وی افزود: «تقویت مبانی آموزشی و فرهنگی دانش‌آموزان مناطق محروم از اهداف اصلی این دوره بود. دانشجومعلمان دانشگاه شهید رجایی و فرهنگیان اردبیل در دو مدرسه شهید جعفرپور هاچاکند و خواجه نصیر، که مجموعاً ۷۰ دانش‌آموز دختر و پسر را در خود جای داده‌اند، به تدریس پرداختند.»

علوی همچنین از برگزاری مسابقات فرهنگی و ورزشی، تهیه لوازم‌التحریر برای کودکان نیازمند، و انجام فعالیت‌های عمرانی مانند رنگ‌آمیزی مدارس خبر داد و گفت: «در نوبت‌های بعدازظهر، جهادگران در مدرسه خواجه نصیر حضور یافته و به فعالیت‌های عمرانی پرداختند تا در هر زمینه‌ای که نیاز بود، مفید واقع شوند.»

وی با تأکید بر اهداف بلندمدت این طرح اظهار داشت: «فراهم‌سازی شرایط برابر برای یادگیری دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم، تقویت روحیه جهادی در دانشجومعلمان، و افزایش تجربه آموزشی آنان از جمله اهداف این دوره بود.»

در پایان، علوی با اشاره به فرمایش مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «ما جز با کار جهادی و کار انقلابی نخواهیم توانست این کشور را به سامان برسانیم»، گفت: «ما با تمام جان و دل در این دوره شرکت کردیم و امیدواریم که قرارگاه وتر در استان اردبیل و سایر استان‌ها وظیفه خود را به بهترین نحو انجام داده باشد.»