کد خبر:۱۹۸۷۱۰
مطالبات دانشجويي از صدا و سيما + جدول
قشر دانشجو هميشه دغدغههاي خاص خودش را نسبت به صدا و سيما دارد؛ به همين بهانه به سراغ فعالان تشكلهاي دانشجويي رفتيم تا ...
گروه فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»؛ درست 16 سال پيش بود كه حضرت آقا ديداري از بخشهاي مختلف صدا و سيما داشتند؛ ديداري كه 10 ساعت به طول انجاميد.
به همين مناسبت 9 مرداد به نام روز صدا و سيما نامگذاري شده است؛ يعني همين ديروز.
قشر دانشجو هميشه دغدغههاي خاص خودش را نسبت به صدا و سيما دارد؛ به همين بهانه به سراغ فعالان تشكلهاي دانشجويي رفتيم تا نقطه قوت، نقطه ضعف و يا پيشنهادشان در خصوص صدا و سيما را بشنويم.
جدول ذيل مطالبات دانشجويان از صدا و سيما است:
| شماره | نام | سمت | نقطه قوت صداوسيما | نقطه ضعف صداوسيما | پيشنهاد |
| 1 | منظورالاجداد | معاون سابق فرهنگي بسيج دانشگاه تهران | راه اندازی شبکه های متنوع دیجیتالی که در تقابل با ماهواره مؤثر بوده است | مدیریت سلیقه ای و نبود قانون واحد | تغییر در نگاه راهبردی مدیریت |
| 2 | راغب | معاون اسبق سیاسی بسیج دانشکده علوم اجتماعی تهران | سازمان دو وظیفه دارد: کنترل افکارعمومی، هدایت و تربیت اذهان آحاد جامعه و کنترل افکار عمومی، نقطه قوت سازمان است | سازمان چابکی و خلاقیت لازم را ندارد | فراهم آوردن امکان ورود ایده ها و ظرفیت های خلاق به عرصه برنامه سازی |
| 3 | لطيفي | معاون اجرایی اسبق بسیج دانشگاه امام صادق | فراگیر بودن رسانه ملی | ترویج مفاهیم متعارض با آموزه های دینی در فیلم ها و سریال ها | نظارت پس از تدوین جایگزین نظارت قبل از تدوین شود |
| 4 | كاظمي | معاون فرهنگی بسیج دانشگاه علامه طباطبایی | جذب نیروی جوان و انتقال مخاطب از ماهواره به تلویزیون | پرسنلي: وجود جو رقابتی ناسالم برای تصدی امور و باندبازی محتوایی: عدم توجه به بیانات مقام معظم رهبری، تولید محتوا متناسب با فرهنگ غربی | برطرف كردن جو مسموم تخریب پرسنلی برای کیفی شدن کارها |
| 5 | عبداللهي | مسئول بسیج دانشگاه علامه طباطبايي | گسترش و تخصصی شدن شبکه های گوناگون | ناتواني در جذب مخاطب جوان، نوع پردازش اتفاقات و حوادث سیاسی و ترس از بیان برخی واقعیت ها | ساخت سریال های بیشتر با موضوعاتی که در رشد و ارتقای شاخص های فرهنگ عمومی تأثیر بالایی داشته باشند. |
| 6 | فاروئي | نویسنده نامه مشهور فعالان فرهنگی به آقا در مورد صدا و سيما | ورود افراد دغدغه محور به عرصه برنامه سازی | چینش برنامه ها به گونه ای ای است که برنامه های مناسب دیده نمی شوند. |
استفاده از نیروهای ارزشی، توجه به چینش مناسب برنامه ها
|
| 7 | قاسمزاده |
مسئول صوت و تصویر بسیج
دانشگاه شريف
|
پوشش مراسم های عید و عزا در سطح کشور | درون مایه غیر ینی و همچنین ناامیدکننده برخی سریال ها | فیلمهای روز سینمای ایران بیشتر پر داخته شود؛ چه از نظر نقد و بررسی و چه از نظر پخش آنها در شبکه سراسری |
| 8 | شباتي | معاون فرهنگی بسیج دانشگاه شريف | استفاده از روحانی های جوان پسند | ترویج بی غیرتی و فضای اختلاط در فیلم ها و اجراهای تلویزیونی | پخش بیشتر سخنرانی بزرگانی که جایگاهی در صدا و سیما ندارند |
| 9 | نيكاتي |
مسئول بسیج دانشگاه
امام حسين (ع)
|
راه اندازی شبکه های متنوع دیجیتالی که در تقابل با ماهواره مؤثر بوده است | ترویج اسراف و فرهنگ ضدفرهنگي عامه مردم ایران در فیلم ها | استفاده از علوم انسانی اسلامی در پایه ریزی تفکر صدا و سیما |
| 10 | يونسي | مسئول بسیج دانشگاه علوم و تحقيقات | تمرکز بیش از پیش بر دفاع مقدس و تحلیل های سیاسی روز | ترویج فرهنگ بی بندوباری در سریال ها | استفاده از کارشناسان مذهبی کارکشته |
| 11 | آقايي | مسئول بسیج دانشگاه هنر | معدود افرادی هستند که هنوز خوب کار می کنند | دیندار باسواد در صدا و سیما نداریم | از رقابت با رسانه های جهان که تجربه صدها ساله و روش های غیردینی دارند اجتناب کند و با شجاعت انقلابی عمل نمايد. |
| 12 | فراهاني | مسئول بسیج دانشگاه اصفهان | پخش مراسم های مذهبی و برنامه ریزی جهت دور كردن مردم از ماهواره | بزرگ نشان دادن افعال غیراسلامی | ساخت فیلم های آموزشی و باکیفیت بخصوص در ژانر کودک |
| 13 | كلانتري | مسئول بسیج دانشگاه شاهد | در بزنگاه های حساس تاریخی مثل فتنه خوب عمل کرده اند. | بیش از آن که دستگاه فرهنگی باشد، ضد فرهنگ است | تغییر در کادر صدا و سیما و تصحیح محتوا در تمامی برنامه های صدا و سیما |
| 14 | حسنزاده | مسئول بسیج دانشگاه اميركبير | هر موضوعی را که اراده کند جریان سازی مي کند و می تواند آن را در ذهن مخاطب جا بیندازد |
1.گاه این نقطه قوت در جهت منفی استفاده می شود: در موضوعاتی مثل سبک زندگی غربی و الگو سازی اشتباه
2. حجاب و عفاف
|
پرورش هنرمند متعهد |
| 15 | عبدي | دبیر انجمن اسلامی مستقل | 1.توجه ویژه به معنویات 2. توجه به سلایق گوناگون در عین پایبندی به اخلاق 3. تاسیس شبکه های گوناگون | حرفه ای عمل نمی کنند | 1. پرورش نخبگان ارزشی 2. پیوندی بین دین و اندیشه مدرن ایجاد كند |
| 16 | رحيمي | مسئول بسیج دانشکده خبر | مدیریت اخبار در زمان فتنه | 1.گفت و گو محور بودن برنامه های سیما 2.ضعف جنبه های هنری در برنامه های اعتقادی | تقویت جنبه های هنری در برنامه های اعتقادی |
| 17 | مدبر | دبیر انجمن اسلامی دانشگاه شريف | آگاهی بخشی مناسب در برهههای حساس انقلابی و تاریخی مثل انتخابات و بیداری اسلامی | 1.گسترش فضای یأس و تنش، بخصوص در سریالها 2. نبود اتاق فکر مشخص برای برنامه سازی | 1.ایجاد اتاق فکر مشخص که برای وارد كردن دین در جامعه برنامه ریزی کند. 2. از اصول ارزشی نظام به جای مبانی ارزشی غربی استفاده شود. |
| 18 | رضايتي | معاون سیاسی اتحادیه انجمن اسلامی مستقل | ظهور و بروز برنامه هایی که دغدغه های مردم را پوشش می دهد مثل ثریا و برنامه های پربیننده دوره فتنه | 1.چیزی به عنوان جبهه فرهنگی انقلاب در سیما مشاهده نمی شود. 2.کمبود اتاق فکر در سازمان 3. دانشجویان به جز در مواقع خاص جایگاهی در صدا و سیما ندارند | 1.در مقوله های فعالیت جبهه ای در عرصه فرهنگ بازنگری شود؛ به این معنی که هر کس جایگاه خود را پیدا کند. در نقاط کلیدی همچون شعار سال، از فعالیت های کلیشه ای اجتناب کند. |
لینک کپی شد
گزارش خطا
۰