نحوه مطالعه جوانان در بيش از 64 درصد موارد سطحي است

به گزارش گروه اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر اسحاقي با اشاره به انجام اين پژوهش در ميان 360 نفر از جوانان 15 تا 29 سال شركت كننده در بيستمين نمايشگاه بين المللي كتاب تهران اظهار داشت: 4/11 درصد از مطالعات جوانان كاربردي، ‌1/11درصد هيجاني، 6/8 درصد باري به هر جهت، 2/7 درصد تحليل معنايي، 6/5 درصد همراه با پردازش عميق، 7/4 درصد نقادانه، 6/3 درصد با تفكر حل مسئله و 7/1 درصد همراه با تفكر خلاقانه است.

وي در ارتباط با ميزان مطالعه روزانه كتاب در ميان جوانان گفت: 38 درصد از جوانان روزانه 4 تا 30 دقيقه مطالعه دارند؛ همچنين 24 درصد از جمعيت نمونه اين پژوهش 30 دقيقه تا يك ساعت، 16 درصد كمتر از 4 دقيقه، 13 درصد يك تا دو ساعت و 9 درصد بيشتر از دو ساعت در طول روز مطالعه مي كنند.

معاون مطالعات و تحقيقات سازمان ملي جوانان  تصريح كرد: موضوعات مذهبي، تاريخي، ادبي، فكاهي، تحصيلي، هنري، ‌علمي، داستاني و سياسي به ترتيب، موضوعات موردعلاقه جوانان جهت مطالعه هستند؛ همچنين اولويت مكان مطالعه براي جوانان اتاق شخصي، حياط منزل، اتاق عمومي، منزل دوستان، وسايل نقليه، كتابخانه و پارك است.

اسحاقي مهمترين موانع توسعه فرهنگ مطالعه جوانان از نظر اين جامعه نمونه را گراني كتاب، نهادينه نشدن فرهنگ كتابخواني، كمبود وقت و امكانات، سرگرمي هاي ديگر نظير اينترنت و تلويزيون، دغدغه هاي فكري، عدم تبليغات مناسب در مورد كتاب و كتابخواني، عدم سلامت جسماني و رواني جوانان و نبود سازمان با سيستمي مناسب جهت آموزش كتاب و كتابخواني اعلام كرد و گفت: كاهش و تعديل قيمت كتاب، تبليغات توسط رسانه ها، فرهنگ سازي، تشويق از سوي والدين و دوستان، توسعه كتابخانه ها و ايجاد مكان ها و محيط هاي سالم براي مطالعه مهمترين عوامل تسهيل كننده توسعه فرهنگ مطالعه از نظر جوانان بوده است.

وي با اشاره به نتايج اين پژوهش به فقر كتاب با اولويت حوزه هاي علمي، فرهنگي – تربيتي، سياسي، هنري زيباشناسي، مذهبي، عرفاني، قرآني، ديني، دانشگاهي، تاريخ، شناخت ملل و انديشه هاي معاصر اشاره كرد و گفت: از نظر جوانان تحصيلات و شغل پدر و مادر، تشويق والدين، استادان و معلمان، آگاه سازي اجتماع، توانايي خريد كتاب و جذابيت ظاهري كتاب در گرايش اين نسل به مطالعه موثر است./انتهاي پيام/